20xx教師資格證綜合素質(zhì)[上半年教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)真題及答案]-資料下載頁
2025-01-17 01:02本頁面
【正文】 的能力。吳老師在設(shè)計保教活動時遵循了教育性原則、趣味性原則、實踐性原則和滲透性原則。使幼兒在快樂游戲的同時，又鍛煉了多方面能力的發(fā)展。
(2)以幼兒的全面發(fā)展為本，用全面的眼光看待幼兒 以幼兒的全面發(fā)展為本，包括兩層含義：一是以幼兒的個性為本。二是要在以幼兒為本的基礎(chǔ)上，給予幼兒充分的指導(dǎo)，有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)幼兒，遵循幼兒的個性發(fā)展規(guī)律。本案例中，教師利用香蕉的形狀、味道充分發(fā)揮了幼兒獨特的想象力。
(3)公平公正地對待幼兒 每個幼兒都有其獨特的價值，在教育教學(xué)中應(yīng)該承認(rèn)差異、適應(yīng)差異，追求多樣性，盡可能地提供適合幼兒發(fā)展的機(jī)會，保證幼兒有機(jī)會獲得適合其特點的教育。
本案例中，關(guān)老師針對王浩的行為進(jìn)行了一次生動活潑的保教活動，尊重了幼兒的想象力，并對幼兒加以引導(dǎo)，改進(jìn)教育教學(xué)活動。
(4)在對待師幼關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教師要尊重、欣賞幼兒 “為了每一位幼兒的發(fā)展”是新課程的核心理念。教師要學(xué)會發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，學(xué)會贊賞每一位幼兒。贊賞幼兒的獨特性、興趣、愛好、專長。
(5)在活動中，新課程強(qiáng)調(diào)教師要幫助、引導(dǎo)幼兒幫助幼兒設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動并形成有效的學(xué)習(xí)方式，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的意義，幫助幼兒營造和維持游戲的積極氛圍。教師引導(dǎo)幼兒的活動，表現(xiàn)為對幼兒的啟迪與激勵。
，尊重幼兒的主體性，樹立以幼兒為本的思想。教師只有真誠地關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，才能打開他們幼小的心扉，使他們多一些體驗和感悟，多一些憧憬，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對幼兒的至愛。
愛崗敬業(yè)。在保教活動中，教師要對幼兒園教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，精益求精，對幼兒熱情關(guān)懷，盡心盡力，富有責(zé)任感。
本視頻中，張老師對幼兒的關(guān)愛滲透在一日生活的方方面面。例如在晨間接待時，如果有幼兒出現(xiàn)消極情緒，教師可以有一些身體動作接觸緩解孩子的情緒，讓幼兒感受到教師對他的關(guān)愛。吃飯環(huán)節(jié)，要教育幼兒一口菜一口飯地吃，要細(xì)嚼慢咽。關(guān)愛特殊幼兒，如讓體弱幼兒稍早一點進(jìn)食，多鼓勵挑食嚴(yán)重的幼兒吃各種食物，增加各種營養(yǎng)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育。
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