基因控制生物性狀教案-資料下載頁(yè)
2025-06-10 00:30本頁(yè)面
【正文】 生：一分鐘看題，作答教師：很好，同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的基礎(chǔ)掌握的很扎實(shí)，現(xiàn)在進(jìn)入我們的激情闖關(guān)環(huán)節(jié)，有疑問(wèn)的可以師徒交流一下，做完的請(qǐng)舉手好，學(xué)生：回答 教師小結(jié)教師：同學(xué)們掌握的很好，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了性狀和相對(duì)性狀，基因控制著性狀，一對(duì)基因控制相對(duì)性狀，也知道了我們身上的一些性狀之所以像父母是因?yàn)楦改赴芽刂菩誀畹幕蜻z傳給了我們，那么父母身上的基因又是如何傳遞給我們的呢？這就是下節(jié)我們要探究的內(nèi)容。這節(jié)課就到這，謝謝大家，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)第1節(jié) 基因控制生物的性狀 一、 性狀 （相對(duì)性狀）控制控制 二、 基因 （一對(duì)基因） 這是一種世世代代都是小體型的鼠，在雌雄小鼠交配后，從雌鼠輸卵管中取出核尚未融合的受精卵；將事先備好的大鼠生長(zhǎng)激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長(zhǎng)激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中，注射之后，受精卵中融合的細(xì)胞核中就攜帶著轉(zhuǎn)入的基因；將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵，一種是導(dǎo)入了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快23倍，體積大一倍。
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