【總結】二、基因表達載體的構建三、將目的基因導入受體細胞四、目的基因的檢測與鑒定一、目的基因的獲取一、目的基因的獲取1.基因的結構(1)原核生物基因結構編碼區(qū)非編碼區(qū)非編碼區(qū)編碼區(qū)上游編碼區(qū)下游編碼蛋白質調控遺傳信息的表達(調控程序)…A‥………
2025-01-03 23:50
【總結】第四章基因的表達東莞中學生物科組周平凡TEL:211986413322607269EMAIL:第2節(jié)基因對性狀的控制東莞中學生物科組周平凡TEL:211986413322607269EMAIL:問題探討在上一節(jié)課中我們詳細地學習了基
2024-11-21 01:33
【總結】第2節(jié)基因對性狀的控制1957年克里克提出:DNARNA蛋白質轉錄翻譯復制一、中心法則的提出及其發(fā)展概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。根據69頁資料分析:中心法則的發(fā)展請同學們把克里克提出的中心法則進行完善?1、1965年,科學家在RNA腫瘤病毒里
2024-11-21 03:08
【總結】根據DNA復制、基因指導蛋白質合成過程,畫一張遺傳信息的傳遞方向圖動動手一、中心法則的提出及其發(fā)展1、1957年克里克提出中心法則:轉錄翻譯DNARNA蛋白質n個基因(脫氧核苷酸序列)核糖核苷酸排列序列遺傳信息遺傳密碼氨基酸序列資料分析:并寫出遺傳信息的傳遞方向?1、19
【總結】東莞中學生物科組2021/11/21基因對性狀的控制第四章基因的表達東莞中學生物科組基因指導蛋白質合成的示意圖根據基因指導蛋白質合成的過程圖,請你畫出一張流程圖,簡要地表示出其中遺傳信息的傳遞方向。東莞中學生物科組DNARNA蛋白質基因指導蛋白質合成中,遺傳信息的傳遞方向:1957年,
2025-05-12 00:56
【總結】明水縣濱泉中學專用課件濱泉中學課件設計教師:王玉福明水縣濱泉中學專用課件歡迎大家走進今天的課堂教師寄語:同學們不斷探索和實踐,徜徉在知識的海洋里,漫步在聲音的世界中,讓我們一起聆聽聲音的美妙
2025-01-19 14:24
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成九寨溝的水是純凈水嗎?洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢??修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?實驗探究一【實驗9-1】物質溶解于水現象
2025-02-21 12:55
【總結】傳播途徑傳播手段傳播——通過語言、文字、形象等傳遞、分享和交換信息的行為。還有哪些文化傳播的方式呢?中國古代造紙術經戰(zhàn)爭傳入阿拉伯國家歐美國家的唐人街每逢農歷新年所舉行的舞龍、舞獅活動。戰(zhàn)爭:人口遷徙:文化傳播途徑日常交往旅游
2025-03-22 02:19
【總結】振華中學袁春流制作動物運動方式多種多樣,主要有游泳、飛行、爬行、行走、奔跑等。動物的運動能夠主動、有目的的改變其空間位置。主要以游泳為主一、動物在水中的運動方式:一、動物在水中的運動方式:主要以游泳為主一、動物在水中的運動方式:主要以游泳為主一、動物在水中的運動方式:主要以游泳為主
2025-01-15 20:26
【總結】八角樓中學吳雄濤潛水艇氣球和飛艇密度計輪船一.物體的浮沉條件二、浮力的應用教學目標一、物體的浮沉物體的沉浮條件:物體的沉浮條件2:物體的沉浮條件3:GF浮懸浮F浮=G物體的沉浮條件4:GF浮F浮=
2025-03-22 08:59
【總結】基因工程的基本操作程序基因工程基本操作的四個步驟1、目的基因的獲取2、基因表達載體的構建3、將目的基因導入受體細胞4、目的基因的檢測與鑒定一、目的基因的獲取主要是編碼蛋白質的結構基因現代獲取方法:?1、從基因文庫中獲取目的基因?2、利用PCR技術擴增目的基因?3、人工合成法1、從基因文
2025-01-21 13:23
【總結】第一節(jié)基因控制生物的性狀第一課時學習目標:1.理解遺傳和變異的概念;2.舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現象;3.舉例說出性狀和相對性狀之間的區(qū)別。學習重點:舉例說出生物的不同性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習難點:理解生物的不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習過程:導入:第一環(huán)節(jié):自學質疑:自學課本P24——P261、要求:(1)請同
2025-08-21 14:05
【總結】無機推斷專題八無機推斷題可分為以“構”、“位”、“性”為基礎的元素所在周期表中位置的推斷和以元素化合物為基礎的無機框圖推斷兩大類題型。一、試題特點考查面廣,綜合性強!層次明顯,區(qū)分度高!無機化學框圖推斷以常見元素化合物的性質為依據,以常見元素化合物之間的
2025-01-19 07:32
【總結】唐山市第四十九中學李艷菊九年級物理第五章第1節(jié)電路中電流有大有小演示實驗認識電流及其單位電流表的讀數方法電流表的使用方法學習目標一認識電流:1、定義:每秒通過導體某一橫截面的電荷多少。通常用字母I代表電流。2、單位:安培,簡稱安
2025-02-21 12:54
【總結】金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿遺傳現象綠鸚鵡的四個羽色不同的子女變異現象一、遺傳和變異遺傳:指親子間的相似性變異:指親子間和子代個體間的差異生物的遺傳和變異都是通過生殖
2025-01-09 13:15