小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)案例分析-資料下載頁
2025-06-09 23:59本頁面
【正文】 處處有數(shù)，數(shù)就在我們身邊”。教學(xué)目標(biāo)較以往有很大的不同，同時(shí)也是一次大膽的嘗試。 這節(jié)課，就是從現(xiàn)實(shí)世界中尋找生活素材。在以上的教學(xué)片斷中，通過鋪廚房地面地磚創(chuàng)設(shè)生活情境，將學(xué)生的視野拓寬到他們熟悉的生活空間。然后通過說一說、猜一猜、算一算等實(shí)踐活動，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在他們身邊，看得見、摸得著。學(xué)生自始至終地參與觀察、記錄、猜測、驗(yàn)證、思考等多種實(shí)踐活動，積極性非常高。 數(shù)學(xué)教學(xué)如能在具體的生活情景中加以演練，會有利于實(shí)實(shí)在在地提高學(xué)生的能力，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊，讓學(xué)生認(rèn)識生活中充滿了數(shù)學(xué)，生活真有趣，數(shù)學(xué)真有趣。現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題常常是整合著各類信息而綜合顯現(xiàn)的。我們可以將其引入課堂，讓學(xué)生在接近實(shí)際情境的實(shí)踐活動中去解決數(shù)學(xué)問題。這個(gè)教學(xué)片斷，通過鋪廚房地面地磚，培養(yǎng)學(xué)生的“四基”和“四能”，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)的優(yōu)越性，體會到數(shù)學(xué)與社會的關(guān)系，懂得了數(shù)學(xué)的真正價(jià)值，旨在提高他們真正參與社會生活的能力。
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