初中歷史與社會(huì)中考試卷-資料下載頁
2025-06-09 23:17本頁面
【正文】 艘戰(zhàn)艦強(qiáng)行駛?cè)肴毡窘瓚魹?，其中兩艘艦身漆黑，驚恐不安的日本人稱之為“黑船”。培里要求日本開國(guó)通商，被德川幕府一口回絕。第二年，培里又率軍來到日本，依仗船堅(jiān)炮利，迫使日本開放通商口岸。英、荷、俄、法紛紛效尤。 材料三： 條約規(guī)定，中國(guó)把遼東半島、臺(tái)灣及其附近島嶼、澎湖列島割給日本，賠償日本白銀2億兩。材料四：戰(zhàn)爭(zhēng)初期，王黨軍占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但國(guó)會(huì)軍出現(xiàn)了一位劍橋大學(xué)的杰出領(lǐng)袖克倫威爾。他組建了一支紀(jì)律嚴(yán)明、英勇善戰(zhàn)的騎兵，人稱“鐵騎軍”，并按騎兵模式重組軍隊(duì)，建成“新模范軍”。1648年，他粉碎負(fù)隅頑抗的王黨軍主力，并于1649年把查理一世送上斷頭臺(tái)。問題一：俾斯麥?zhǔn)呛稳?？根?jù)當(dāng)時(shí)中國(guó)和日本的歷史背景分析他為什么會(huì)做出那樣的預(yù)言？問題二：1840年以后，日本和中國(guó)面臨的共同危機(jī)是什么？面對(duì)這種危機(jī)，日本出現(xiàn)了什么救亡圖存的運(yùn)動(dòng)？ 問題三：材料三是哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的不平等條約？條約的名稱是什么？面對(duì)危機(jī)，19世紀(jì)后半期中國(guó)出現(xiàn)了哪些救亡圖存的運(yùn)動(dòng)？這些運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的影響如何？問題四：從19世紀(jì)后半期中日兩國(guó)歷史發(fā)展的不同結(jié)果中，你獲得什么啟示？問題五：以上四個(gè)材料中，哪個(gè)材料不能用來回答上面三個(gè)問題？ 3閱讀下面的材料并回答問題（9分）得分閱卷人某報(bào)報(bào)道：一年前，來深圳探親的八旬老人袁先生，由于沒帶身份證、暫住證及其他有效證件，被例行警務(wù)的某派出所干警查證時(shí)作為“三無”人員帶到市收容所。收容所既不對(duì)老人作詢問筆錄，也不告知老人違反了什么法律，只由一名警員制作了“收容人員遣送登記表”，并將老人的年齡寫成30歲， “收容”了一段時(shí)間。袁先生身心受到了傷害。一年后，袁老先生的親屬為他討回了公道。問題一：你認(rèn)為收容所侵犯了老人的什么權(quán)利？老人應(yīng)向哪個(gè)機(jī)構(gòu)提出申訴？問題二：我國(guó)公民享有哪些基本權(quán)利和自由？問題三：袁先生討回公道這件事說明我們的社會(huì)發(fā)生了什么變化？ 歷史與社會(huì)試卷 第10頁 （10
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