初中數(shù)學(xué)認識圖形二長方形、正方形、三角形和圓教案-資料下載頁
2025-06-09 23:14本頁面
【正文】 圓，圓溜溜，去給長方形大哥祝個壽，吃上一塊甜點心，再喝一杯香檳酒……”小長方形回頭一看，原來是一個圓溜溜的大胖圓，他正一搖一擺地向長方形家走來．小長方形攔住說：“你們圓和我們長方形毫不相干，你來干什么？” “哈哈……”圓挺著肚皮大笑道：“小家伙，你切過月餅嗎？只要你的每一刀都通過圓心，把切出來的許許多多小三角形再一拼，就成了你爸爸一樣的長方形啦！長方形面積等于長乘寬，長等于圓周長的一半，寬就等于半徑，所以圓面積等于圓周長的一半乘半徑，簡單地說，就是：半徑半徑π……”圓說得井井有條，小長方形聽得入了迷，忘記了該趕快請圓叔叔進屋．這時，小長方形的爸爸到門口笑著說：“圓老弟快進來吧！客人都到齊啦！”“好好……”圓拉著小長方形一起進了屋里． 正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓共祝長方形生日愉快． 探究活動 愛拼才會贏活動目的 1．通過游戲加深學(xué)生對圖形的認識. 2．培養(yǎng)學(xué)生自己動手畫圖形以及用語言流利表達自己思路的能力． 3．通過拼擺圖形，使學(xué)生將書本上的知識與生活實際聯(lián)系起來，明白數(shù)學(xué)來源于生活的道理．活動準備 1．用硬紙板或塑料做成若干個長方形、正方形、三角形、圓形． 2．白紙若干．活動過程 1．學(xué)生每4人為一小組，每一小組發(fā)給一組圖形和若干張白紙． 2．教師規(guī)定時間后，各小組開始用手中的圖形拼出日常生活中的一些事物，如動物、植物、家具等．拼完一個便在白紙上描下所拼圖形（要將長方形、正方形、三角形、圓形分開描畫）． 3．比賽結(jié)束后，每組派出一個代表說出所拼物品的名稱以及所用圖形的名稱． 4．規(guī)定時間內(nèi)完成的越多越象的就贏得比賽，頒發(fā)“拼圖小能手”稱號． 習題精選1．填空． （1）長方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊． （2）用（ ）根小棒可以擺一個長方形． ?。?）用（ ）根小棒可以擺一個正方形． ?。?）用（ ）根小棒可以擺一個三角形． ?。?）硬幣是（ ）的．2． 有（ ） 有（ ）3．給涂上顏色.4．給涂上顏色．5．給△涂上顏色．6．給○涂上顏色．7．想一想，數(shù)一數(shù)． 下圖中有（ ）個三角形．8．9．計算．如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） △＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）10．下圖中有多少個長方形？ （ ）個長方形11．下圖中有多少個正方形？ （ ）個正方形12．下圖中有多少個三角形？ （ ）個三
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1