初二下冊練習(xí)題集錦-資料下載頁
2025-06-09 23:12本頁面
【正文】 朋友：現(xiàn)在假設(shè)小球就是你自己，容器會在10秒內(nèi)注滿水，那么你們就要在這個時間內(nèi)逃出去。當實驗者下令開始的時候，幾個小朋友一起拉線，結(jié)果球都卡在了瓶口，他們互不相讓的僵持著，10秒鐘過去了，仍然沒有一個“人”逃出去。（1）上述材料違背了我們所學(xué)的什么知識？（2）這幾個小朋友應(yīng)該怎么做才能“逃生”？（3）這一案例給了我們什么樣的啟示？3王紅和李彩曾是一對令人羨慕的朋友，因為她們都很出色。但漸漸地，她倆在成績上的你追我趕愈演愈烈，都要爭坐班上的“第一把交椅”。當王紅連續(xù)幾次在班上奪冠后，李彩開始對王紅愛理不理了。等到期末考試揭曉，王紅的分數(shù)又一次超過了李彩。王紅給李彩打電話想安慰安慰她，不料李彩沖著她大吼：“你別假正經(jīng)了，想借機嘲笑我一下，是不是誰都比不上你，你開心了，你得意了……”然后，不等王紅解釋，就把電話掛了。根據(jù)所學(xué)知識回答：李彩在什么問題上沒有正確的認識，她應(yīng)該怎么認識這一問題？3閱讀材料，回答問題。 小強是某校初二（3）班的學(xué)生，他活潑好動，聰明可愛，對一切新鮮的事物都充滿了好奇。他經(jīng)常出入網(wǎng)吧，是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的高手。沉溺于網(wǎng)絡(luò)的他無心學(xué)習(xí)，說那樣活著太累，年輕人玩的就是心跳，要的就是瀟灑，對老師、同學(xué)和家長的勸告不以為然。平時他不屑與同學(xué)交往，覺得他們都太幼稚，沒有共同語言，熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上交“志同道合”的朋友。有一天，一個網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起弄點錢交上網(wǎng)費。小強二話沒說就答應(yīng)了。幾天后，東窗事發(fā)，小強和她的網(wǎng)友因搶劫被抓進了派出所。（1） 你是否贊成小強的交友方法？為什么？（2） 從小強身上，我們應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？閱讀材料，回答問題。一位著名的心理學(xué)家說過：一個人的成功的因素85%來自交友和處世。 （1）心理學(xué)家的話告訴我們什么道理？（2）作為中學(xué)生應(yīng)如何交往，才能使自己的朋友遍天下？3材料一：成成是個有點勢利眼的孩子，平時在班里，他只和家住城里的同學(xué)交往，不和那些來自農(nóng)村的同學(xué)來往；只跟學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)來往，不跟那些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)來往。大家看在眼里，都深感不滿，尤其是一些來自農(nóng)村的學(xué)生，他們感覺自己受到了成成的歧視，心里很不服氣。也因為成成對他們的歧視，他們也不同成成說話。材料二：為了改變成成的這一缺點，爸爸給他講了一個故事： 英國維多利亞女王和丈夫吵架了，丈夫獨自先回到臥室，把門鎖上不出來。女王回臥室時，只好敲門。 丈夫問：“誰？” 維多利亞傲然地回答：“女王?！崩锩婕炔婚_門也無聲息。她只好再次敲門。丈夫又問：“誰？女王回答：“維多利亞?！崩锩孢€是沒有動靜。女王再次敲門。丈夫再問：“誰？”女王學(xué)乖了，柔聲地回答：“你的妻子?！边@一次，門打開了。（1） 成成在交往時有什么缺點？（2） 女王用什么方式打開了臥室的門？（3） 如果讓你就這一問題同城成談?wù)勑模愦蛩阏f些什么？3茶壺煮餃子——肚里有，倒不出。這個歇后語形容那一種人？這種人怎樣做才能做到肚里有，倒得出？3有的同學(xué)認為：“贊美就是阿諛奉承?！蹦闶窃鯓永斫獾哪兀坎牧弦唬喝绾吻擅畹馁澝绖e人——先找到一些值得贊揚的人和事，然后贊揚他們。贊揚要真誠，要能夠給對方渴望得到的那份贊美；贊揚一定要具體，要有的放矢。材料二：如何巧妙的批評別人——批評必須在單獨相處時提出；是要批評前必須略微的給與贊揚或恭維；批評時，不要針對人，在要批評某種行為，而不要批評某個人；以友好的方式結(jié)合批評。材料三：如何巧妙的感謝別人——僅僅在自己心里感激、贊賞別人遠遠是不夠的，硬把你的這種感激，贊賞的感情向值得你感激的人表達出來；態(tài)度要真誠、清晰、自然的表達；注視著你感激的對方；致謝時說出對方的名字；盡力的致謝。（1）學(xué)會交往，掌握一定的妙招是非常必要的。在你看來，上述妙招哪一條是最重要的？為什么？（2）你在與人交往的過程中，要贏得對方的信任和贊許，除了材料中的三個技巧外，你還知道一些其他的交往藝術(shù)嗎？請列舉一兩條，并就其中一條談?wù)劸唧w的做法。7
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1