初二下冊(cè)思想品德教案-資料下載頁
2025-11-28 03:28本頁面
【正文】 各組派代表發(fā)言：案例中的笨笨怎樣才能樹立起自尊自信呢?) 笨笨總是笨手笨腳的，什么事情都干不好，功課在班上是倒數(shù)的，體育成績(jī)不及格，在學(xué)校被老師批，回家挨媽媽罵。笨笨決心改變自己，于是在假期定了一個(gè)計(jì)劃，要求自己每天早晨鍛煉跑5000米。然后開始一天的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在假期里把上個(gè)學(xué)期的功課復(fù)習(xí)3遍。第一天，笨笨早上沒起來，耽誤了長(zhǎng)跑，整整一天都在埋怨媽媽沒有按時(shí)叫他，以致一天的計(jì)劃沒法進(jìn)行，于是笨笨決定從明天開始。第二天早上，笨笨跑步回來覺得很累，沒有精力去學(xué)習(xí)，于是他想：“還是從明天再開始學(xué)習(xí)吧?！本瓦@樣，一個(gè)假期快過完了，笨笨發(fā)現(xiàn)自己沒有一天能夠按時(shí)完成計(jì)劃，他非常沮喪，覺得自己沒有希望了?！ 〗處煂?duì)學(xué)生的發(fā)言不作補(bǔ)充糾正，只給簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，最后導(dǎo)入本課課題。 第一，尋找個(gè)人自尊自信的支點(diǎn)(板書) 學(xué)生活動(dòng)：找優(yōu)點(diǎn) ①以小組為單位?！ 、诿拷M指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點(diǎn)的對(duì)象?！ 、圩晕艺覂?yōu)點(diǎn)與小組其他成員給其找優(yōu)點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行?！ 、芙處熖崾荆骸皟?yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好，體育好、唱歌好、跳舞好、口才好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)?！ 、輹r(shí)間五分鐘?！ 、尴扔勺约宏愂鏊覂?yōu)點(diǎn)，然后由小組其他成員陳述。 ?、弋?dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)后，教師示意學(xué)生掌聲鼓勵(lì)?！ ?目的：激發(fā)學(xué)生的自豪感，增強(qiáng)自信心。) 說一說：讓被找優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)說說自己是用哪些具體的方法找到自己優(yōu)點(diǎn)的?引出正面三點(diǎn)： ?、僖_地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 ?、谝娴乜创约骸 、蹖W(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己 第二，創(chuàng)造成功的記錄 可以說，成功的生活經(jīng)驗(yàn)是個(gè)人自尊自信的基礎(chǔ)，一個(gè)在生活的歷程中充滿了失敗記錄的人，是不可能有自尊自信的。所以，創(chuàng)造成功的記錄，對(duì)于缺乏自信的人來說，尤其重要?！ 、龠x準(zhǔn)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)(板書) 什么是適當(dāng)呢?簡(jiǎn)單的說，就是量力而行?！ 、谟赂业匦袆?dòng) 這是取得自信的基本途徑。光說不做只是一句空話，只有在實(shí)際行動(dòng)中，才能逐步提高自己的能力，體驗(yàn)到成功的喜悅，從而不斷地增強(qiáng)自信心?！ 、劭朔蕾囆睦怼 〗處熆山Y(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的事例說明。(考試目標(biāo)的確定、獨(dú)立完成作業(yè)、家務(wù)) 第三，要有正確的方向(板書) 把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信。這是自尊自信對(duì)我們提出來的道德要求，要 求我們處處為國(guó)家、民族的利益為重，不做有損國(guó)格、人格的事?！ 》秩龑右馑迹旱谝粚邮?，民族精神是自立于世界民族之林的支撐。第一層是，從歷史角度說明我們有偉大的民族精神，我們有理由自尊自信，我們要弘揚(yáng)民族精神。第三層是，從現(xiàn)在的角度說明，我們應(yīng)該有民族自尊心和自信心?！ ∽h一議：民族自卑心理的表現(xiàn)和行為還有哪些?(教師可根據(jù)學(xué)生所說情況補(bǔ)充) 設(shè)疑引伸： ?、僭趯?duì)外交往中，是否還需要講求自尊自信，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)呢? ?、趪?guó)家、民族需要自尊自信，個(gè)人也需要自尊自信，但我們有些同學(xué)卻總認(rèn)為自己還是一名學(xué)生，國(guó)家尊嚴(yán)是大人們的事，與我無關(guān)。這種說法正確嗎?
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