二元一次方程組學案-資料下載頁
2025-06-09 21:58本頁面
【正文】 毛利潤=銷售款－原料費－運輸費因此，這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多________________元．甲種貨車（輛）乙種貨車（輛）總量（噸）第1次45第2次3627（二）課堂練習一批蔬菜要運往某批發(fā)市場，菜農(nóng)準備租用汽車公司的甲、乙兩種貨車．已知過去兩次租用這兩種貨車的記錄如下表所示．這批蔬菜需租用5輛甲種貨車、2輛乙種貨車剛好一次運完，如果每噸付20元運費，問：菜農(nóng)應付運費多少元？（三）課堂小結(jié)四、鞏固提高北京和上海制造同型號機器，除本地使用外，北京可支援外地10臺，上?？芍г獾?臺，現(xiàn)決定給重慶6臺，武漢12臺，每臺運費為：北京至武漢400元，北京至重慶800元，上海至武漢300元，上海至重慶500元?，F(xiàn)有一種調(diào)運方案的總用費為8400元，求這種調(diào)運方案。五、課后反思課題：三元一次方程組解法舉例一、自學引導學習目標: 了解三元一次方程組的含義； 會用代入法或加減法解三元一次方程組； 掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元或一元的思想。學習重點：靈活運用代入、加減法解三元一次方程組.學習難點：針對方程組的特點選擇最佳解法.二、自主學習知識回顧：（1）解二元一次方程組的基本方法有哪幾種？（2）解二元一次方程組的基本思想是什么？認真閱讀課本111113頁的內(nèi)容，思考并完成以下問題：在“小明手頭有12張面額分別為1元，2元，5元的紙幣，共計22元，其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍，求1元，2元，5元紙幣各多少張．”這一問題中有幾個未知量？幾個相等關(guān)系？根據(jù)題意列出方程組，請寫在下面空白處。三、教學簡案（一）基本概念含有 個相同的未知數(shù)，每個方程中含未知數(shù)的項的次數(shù)都是 ，并且一共有 個方程，像這樣的方程組叫做三元一次方程組。（二）基本思路和方法解三元一次方程組的基本思路：通過“代入”或“加減”進行_____，把“三元”化為“____”，使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解____________，進而轉(zhuǎn)化為解______________．基本流程：即三元一次方程組 _______方程組 _________ 方程（三）應用例舉例一、解下列方程組例二、解下列方程組x＋y＝3y＋z＝5x＋z＝6x＋y－z＝6x－3y＋2z＝13x＋2y－z＝4（1） （2）通過上面兩個例題，你有哪些心得：（四）課堂練習x＋y－z＝11y＋z－x＝5z＋x－y＝1解下列方程組（1） （2） x－3y＋2z＝0 3x－3y－4z＝0已知 ，則x∶y∶z＝___________.（五）課堂小結(jié)四、鞏固提高已知∣x－8y∣＋2（4y－1）2＋3∣8z－3x∣＝0，求x＋y＋z的值.4x＋3y＝1 ax＋（a－1）y＝3若方程組 的解x與y相等，求a的值.五、課后反思160
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1