七年級(jí)下冊(cè)語文第一至三單元復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁
2025-06-09 21:32本頁面
【正文】 他的音樂事業(yè)，“拼命”“巴望”表現(xiàn)他與不幸命運(yùn)做斗爭的決心?！八\然孤獨(dú)，可是有‘永恒’為伴”，這里“永恒”指的是什么？“永恒”指作為心靈載體的音樂藝術(shù)。這句話是說，貝多芬雖然因?yàn)槎@，與人的交流和勾通發(fā)生困難，但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，進(jìn)而領(lǐng)悟音樂的真諦。音樂成為他忠實(shí)的朋友，撫慰他的心靈，并傳達(dá)他的心聲，朋友會(huì)離去，會(huì)誤解他，但是音樂不會(huì)，音樂永遠(yuǎn)陪伴他?！奥犖倚睦锏囊魳?！你不知道我心里的感覺！一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂！”這句話是什么意思？貝多芬以他整個(gè)的生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂隊(duì)只能奏出有聲的音符，卻不能完美傳達(dá)心靈的和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心里的音樂”。理清“客人”訪問貝多芬的全過程，說說其間寫了哪兒件事？女傭開門——女傭介紹貝多芬的情況——參觀貝多芬的工作室——貝多芬下樓并開始和“客人”談話——貝多芬和“客人”共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事。主要事件：“客人”參觀貝多芬的工作室，貝多芬和“客人”會(huì)面，貝多芬回憶他最后一次指揮音樂會(huì)的情形。貝多芬的形象：獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂?！魅宋锩鑼懀荷駪B(tài)、外貌、語言△記敘線索：客人“訪問”貝多芬的過程第14課 福樓拜家的星期天一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。白皙xī 欽qīn佩 捋lǚ胡須 腳踝hu225。i 荒謬mi249。 義憤填膺yīng2．解釋下列詞語。 (1)忘乎所以：由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。 (2)義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨。二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1．《福樓拜家的星期天》的作者是法國作家莫泊桑，他被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。《福樓拜家的星期天》以時(shí)間為序，通過人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理的描寫，著重刻畫四位名作家的形象，表現(xiàn)了他們各自的思想和性格特征。2．福樓拜，法國作家，代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫，俄國作家，代表作有《前夜》等。歌德，德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉，法國小說家，代表作有《小酒店》等。第15課 孫權(quán)勸學(xué)一、重點(diǎn)字詞1．給下列加點(diǎn)字注音。 卿qīng孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪y233。 即更gēng刮目相待點(diǎn)撥：“邪”“更”是多音宇，可根據(jù)字義推測讀音。2．解釋下面的詞語。(1)蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托。 務(wù)：事務(wù) (2)但當(dāng)涉獵 當(dāng)：應(yīng)當(dāng) 涉獵：粗略地閱讀。(3)見往事耳 見：了解。 往事：歷史。 (4)及魯肅過尋陽及：到了……的時(shí)候。 過：到。 (5)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 博士：當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。 治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。(6)卿今者才略 才略：軍事方面或政治方面的才干和謀略。(7)士別三日，即更刮目相待 更：重新 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。(8)大兄何見事之晚乎 見事：認(rèn)清事物3．請(qǐng)寫出出自本文的兩個(gè)成語并解釋。 (1)成語：吳下阿蒙。意思是：指沒有學(xué)問的人。(2)成語：刮目相待意思是：另眼相看，用新的眼光看待。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 1．卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)! 你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán)，不能不學(xué)習(xí)。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“當(dāng)涂掌事”等詞語。 2．孤常讀書，自以為大有所益。我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為(這樣)大有好處。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“大有所益”等詞語。 3．卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了! 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“才略”“復(fù)”等詞語。 4．士別三日，即更刮目相待。土分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待(他)。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“更”“刮目相看”等詞語。三、文學(xué)(文體)常識(shí)1．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。本文寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的作用。2．司馬光，字君實(shí)，北宋(朝代) 政治家、史學(xué)家(稱謂)。3．孫權(quán)，字仲謀，三國時(shí)期吳國的創(chuàng)建者?！?啟示：人只要肯讀書，就會(huì)有所進(jìn)步（開卷有益）◇ 成語：吳下阿蒙、刮目相待（解釋）1. 內(nèi)容理解：孫權(quán)勸學(xué)——呂蒙就學(xué)——魯肅贊學(xué)2. 人物性格：孫權(quán)（嚴(yán)格要求下屬、循循善誘）、呂蒙（知錯(cuò)就改，謙虛好學(xué)）、魯肅（敬才愛才）
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