高中物理35牛頓運動定律的運用教案教科版必修-資料下載頁
2025-06-08 00:12本頁面
【正文】 小。解：設向右為正方向，以物體為研究對象，對物體進行受力分析，如圖，分別沿水平，豎直方向分解，據(jù)有：據(jù)有據(jù)滑動摩擦力公式有：所以延伸： 在實際問題中，常常需要從物體的運動情況來確定未知力，例如，知道了列車的運動情況，根據(jù)牛頓運動定律可以確定機車的牽引力。又如，根據(jù)天文觀測知道了月球的運動情況，就可以知道地球?qū)υ虑虻囊ΑＴ偃?，牛頓從蘋果落地聯(lián)想到物體間相互作用的引力并進而發(fā)現(xiàn)了萬有引力。思考：如圖所示，質(zhì)量m=2Kg的物體靜止在水平地面上，物體與水平面的滑動摩擦因數(shù)μ＝?，F(xiàn)對物體施加與水平方向夾角θ＝370的斜向上的拉力F的作用，使物體向右做勻加速直線運動，運動9s后撤去拉力，又經(jīng)過10s物體剛好停止。已知sin370=,cos370==10m/s2，求力F的大小。三、 小結(jié)本節(jié)課我們主要學習了用加速度作為橋梁求解常見的兩類動力學問題，以及處理斜面問題的一般方法：建立直角坐標系進行力的分解，求解有關物理量。這種方法也叫正交分解法。四、 板書設計牛頓運動定律` 5 用心 愛心 專
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