高一英語英語教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析-資料下載頁
2025-06-07 23:44本頁面
【正文】 and an other one of Shui Junyi Teacher: Suppose you are Shui Junyi and go to A dam39。s workplace and interview him. Now all of you make an interview in pairs. 2. Ask three pairs to go to the front and act out. (教師能鼓勵(lì)學(xué)生大膽地開口說英語，學(xué)生能用本堂課所學(xué)過的詞匯及知識(shí)進(jìn)行口語表達(dá)，這在英語課堂上是很可貴的，盡管學(xué)生的口語表達(dá)不是很準(zhǔn)確) Homework: Ask students to write a passage about what you will do if your friend is a drug addict. 案例分析 ，增大了課堂容量，加大了練習(xí)的力度，也加快了課堂的節(jié)奏。 ，導(dǎo)入采用了大量的圖片，形象直觀；在做閱讀前加入了一小部分聽力；單詞的處理讓學(xué)生根據(jù)提示猜測(cè)詞義。 ，由淺入深，由易到難，由表及里的閱讀理解練習(xí)能給不同程度的同學(xué)提供體驗(yàn)成功樂趣的機(jī)會(huì)，能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與的積極性。 ，緊扣課本，難度適中。 。鞏固練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了本課所學(xué)知識(shí)的一個(gè)小測(cè)試，最后的采訪練習(xí)鍛煉了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語言交際的能力。 反思 這節(jié)課是閱讀課，我覺得完成了本課的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。在課堂上調(diào)動(dòng)起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，全面的訓(xùn)練了學(xué)生的聽、讀、說的能力。讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)，感覺方法有點(diǎn)陳舊，這是今后教學(xué)中要改進(jìn)的。 點(diǎn)評(píng) 英語閱讀課最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，用英語去完成任務(wù)，這節(jié)課達(dá)到了這樣的目的。教學(xué)設(shè)計(jì)挖掘了文章的內(nèi)涵和主旨，使各種有用信息滲透到英語教學(xué)之中；整個(gè)過程始終貫穿著培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，全方位開發(fā)學(xué)生的潛能。這種教學(xué)設(shè)計(jì)克服傳統(tǒng)的教師講、學(xué)生記的弊病，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)，真正發(fā)揮了學(xué)生的主體作用和教師主導(dǎo)作用。課堂上能做到全面提高學(xué)生的英語能力，通過師生，生生的交流，合作，探究，取得很好的教學(xué)效果。 3
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