【總結(jié)】課題3反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、加深對化學(xué)平衡移動的理解。。、濃度、壓強(qiáng)等因素對化學(xué)平衡的影響。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課題3課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)原理1.化學(xué)平衡狀態(tài)對于可逆反應(yīng),當(dāng)正、逆反應(yīng)速率__
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】化學(xué)平衡一、選擇題1、反應(yīng)N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)的?rGm?=a,則NH3(g)=1/2N2(g)+3/2H2(g)的?rGm?為:()A.a2B.1/aC.1/a2D.-a/22、在某溫度下,反應(yīng)1/2N2(g)+3/2H2(g)=NH3(g)
2025-08-05 03:31
【總結(jié)】化學(xué)平衡的移動學(xué)案河北武邑中學(xué) 李宗建【考綱要求】使學(xué)生理解濃度、壓強(qiáng)、溫度等對化學(xué)平衡的影響,理解勒夏特列原理的含義一、化學(xué)平衡的移動原理當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)后,如果改變等反應(yīng)條件,達(dá)到平衡的反應(yīng)混合物里也會隨之改變,從而達(dá)到新的平衡狀態(tài)??赡娣磻?yīng)中、舊
2025-07-22 19:27
【總結(jié)】第三節(jié)影響化學(xué)平衡的條件(第一課時)閱讀課本42-44頁,思考:1、什么叫化學(xué)平衡的移動?化學(xué)平衡移動研究的對象,導(dǎo)致化學(xué)平衡移動的直接原因是什么?2、影響化學(xué)平衡移動的外界條件有哪些?它們是怎么影響化學(xué)平衡移動的?1、化
2025-08-16 01:01
【總結(jié)】一.化學(xué)平衡的研究對象可逆反應(yīng)解決兩個問題1、反應(yīng)進(jìn)行的快慢、即化學(xué)反應(yīng)速率的問題2、反應(yīng)進(jìn)行的程度、即化學(xué)平衡問題二、化學(xué)平衡的建立蔗糖溶于水平衡時:V溶解=V結(jié)晶達(dá)到溶解平衡,這是一種動態(tài)平衡。建立開始時:V溶解V結(jié)晶那么,可逆反應(yīng)的情況又怎
2024-11-06 17:00
【總結(jié)】二壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響壓強(qiáng)改變,反應(yīng)速率一定改變嗎?對于有氣體參加的反應(yīng),改變壓強(qiáng)一定能使化學(xué)平衡發(fā)生移動嗎?請閱書P25。增大壓強(qiáng)會使化學(xué)平衡向哪個方向移動?(1)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)(2)2HI(g)H2(g)+I2(g)請同學(xué)們分析一下,增大壓強(qiáng)平衡是否移動?那么什么樣的反應(yīng)
2024-11-09 08:33
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)平衡主要研究可逆反應(yīng)的規(guī)律、程度(反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率)、反應(yīng)條件的影響等。1、溶解平衡的建立一、化學(xué)平衡的建立開始:溶解速率結(jié)晶速率一段時間后:溶解速率=結(jié)晶速率達(dá)到溶解平衡,形成硫酸銅飽和溶液第一課時達(dá)到溶解平衡后,溶解與結(jié)晶沒有停止,只是速率相等。溶解平衡是一種動
2024-11-09 08:34
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡1.下列說法正確的是 () A.增大壓強(qiáng),活化分子數(shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 B.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大 C.活化分子間所發(fā)生的分子間的碰撞為有效碰撞 D.加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增加,化學(xué)反應(yīng)速率增大,N2+3H22NH3+Q,現(xiàn)有甲、乙兩個容積相等的密閉容器。保持700K條件下,
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】課題3自然現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異在于?后者是在人們控制了一定的實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)生的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果與實(shí)驗(yàn)條件的控制密切相關(guān)。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,試劑的純度、濃度、溫度、催化劑等各種因素對化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡結(jié)果都有著重要的影響。所以,在做某個化學(xué)實(shí)驗(yàn)之前,必須考慮該實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)條件是否已經(jīng)確定,如:?實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計、反應(yīng)物的濃度、反
2024-11-17 23:37
【總結(jié)】專題二《化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡》第一單元《化學(xué)反應(yīng)速率》一、化學(xué)反應(yīng)速率1.概念及計算公式對于反應(yīng)體系體積不變的化學(xué)反應(yīng),通常用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示化學(xué)反應(yīng)速率計算公式單位:mol·L-1·s-12.應(yīng)用中應(yīng)注意的問題①概念中的反應(yīng)速率實(shí)際上是某段時間間隔內(nèi)的平衡反應(yīng)速率。時間間隔越
2025-06-07 16:57
【總結(jié)】化學(xué)平衡·綜合測試題一、選擇題(本題包括21個小題,每小題有1~2個正確選項(xiàng))1.下列各組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率最快的是[]2.一氧化氮與一氧化碳都是汽車尾氣里的有害物質(zhì),它們能緩慢地起反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸迹畬Υ朔磻?yīng),下列敘述中正確的是[]A.使用催化劑不能改變反應(yīng)速率B.使用催化劑能增大反應(yīng)速率或減小反應(yīng)速率C.降低壓強(qiáng)能增大反應(yīng)
2025-06-07 16:37
【總結(jié)】范文范例參考影響化學(xué)平衡移動的因素第一課時教學(xué)設(shè)計一.教學(xué)目標(biāo)①理解化學(xué)平衡移動的涵義;②理解濃度、壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響;③掌握用圖像表示化學(xué)平衡移動的方法,并會判斷化學(xué)平衡移動的方向;①使學(xué)生經(jīng)歷探究“濃度對化學(xué)平衡影響”的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究的能力;②重視化學(xué)實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用;密切聯(lián)系實(shí)際,理解理論的
2025-06-15 20:49
【總結(jié)】富源一中曹匯【復(fù)習(xí)】化學(xué)平衡狀態(tài)的概念:一定條件下,可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變的狀態(tài)。?化學(xué)平衡的特征:逆等動定變——可逆反應(yīng)(或可逆過程)——V正=V逆(不同的平衡對應(yīng)不同的速率)——動態(tài)平衡。達(dá)平衡后,正逆反應(yīng)仍在
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】范文范例參考化學(xué)平衡圖像專題(預(yù)習(xí)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識技能:,認(rèn)識其一般規(guī)律。、解決問題的能力情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣【知識回顧】一、影響化學(xué)平衡移動及反應(yīng)速率的因素在其他條件不變時,反應(yīng)物濃度增大或生成物濃度減小,平衡向移動;反應(yīng)物濃度減小或生成物濃度增大,平衡向移動?增大反應(yīng)物濃
2025-06-15 20:47
【總結(jié)】【本期內(nèi)容】 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí) 1、把下列四種X溶液,分別加入四個盛有10mL2mol/L鹽酸的燒杯中,均加水稀釋至50mL,此時X和鹽酸緩慢地進(jìn)行反應(yīng)。其中反應(yīng)速率最大的是( A) A、20mL3mol/L的X溶液 B、20mL2mol/L的X溶液 C、10mL4mol/L的X溶液 D、10mL2mol/L的X溶液
2025-06-07 16:50