【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成和分解【教學(xué)目的】:一.知識(shí)目標(biāo);、分解,理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法則:平行四邊形法則;,也可能是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。二.能力目標(biāo)——簡(jiǎn)單問(wèn)題與復(fù)雜問(wèn)題的辨證關(guān)系;、求異思維的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】:,滲透解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的物理思想和方法是本節(jié)核心內(nèi)容;;動(dòng)概念的理解是本節(jié)的
2024-12-09 05:22
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、內(nèi)容黃金組1.知道曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng).2.知道物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力的方向與它的速度方向不在一條直線(xiàn)上.3.知道什么是合運(yùn)動(dòng),什么是分運(yùn)動(dòng).知道合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是同時(shí)發(fā)生的,并且不互相影響.4.知道什么是運(yùn)動(dòng)的合成,什么是運(yùn)動(dòng)的分解.理解運(yùn)動(dòng)的合成和分解遵循平行四邊
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】§運(yùn)動(dòng)的合成與分解【學(xué)習(xí)目標(biāo)】·知識(shí)與技能(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么,知道其同時(shí)性和獨(dú)立性。(2)知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解,理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會(huì)用作圖和計(jì)算的方法,求解位移和速度的合成與分解問(wèn)題。·過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)拋體運(yùn)動(dòng)的觀(guān)察和思考,了
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的合成與分解》教學(xué)設(shè)計(jì)[物理2(必修)司南版(山東科技出版社)第3章第1節(jié)]福建省石獅第一中學(xué)歐有遐一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的起始篇,是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),自由落體運(yùn)動(dòng)等較簡(jiǎn)單的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)后從定量研究直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)入定量研究曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、內(nèi)容黃金組1.知道曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng).2.知道物體做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力的方向與它的速度方向不在一條直線(xiàn)上.3.知道什么是合運(yùn)動(dòng),什么是分運(yùn)動(dòng).知道合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)是同時(shí)發(fā)生的,并且不互相影響.4.知道什么是運(yùn)動(dòng)的合成,什么是運(yùn)動(dòng)的分解.理解運(yùn)動(dòng)的合成和分解遵循平行
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解教案【教學(xué)目的】:一、知識(shí)目標(biāo)1.理解合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的概念;2.知道運(yùn)動(dòng)的合成、分解,理解運(yùn)動(dòng)合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)可能是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),也可能是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。二、能力目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的方法——簡(jiǎn)單問(wèn)題與復(fù)雜問(wèn)題的辨證關(guān)系;2.培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】第一章第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、課程標(biāo)準(zhǔn):會(huì)用運(yùn)動(dòng)合成與分解的方法分析拋體運(yùn)動(dòng)二、教學(xué)目標(biāo)·知識(shí)與技能(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么,知道其同時(shí)性和獨(dú)立性。(2)知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解,理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會(huì)用作圖和計(jì)算的方法,求解位移和速度的合成與分解問(wèn)題。
【總結(jié)】智浪教育-普惠英才2013屆高三物理一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題精練運(yùn)動(dòng)的合成與分解一、選擇題1.(廣東六校2012屆高三第二次聯(lián)考)在寬度為d的河中,水流速度為v2,船在靜水中速度為v1(且v1>v2),方向可以選擇,現(xiàn)讓該船開(kāi)始渡河,則該船A.可能的最短渡河時(shí)間為d/v2B.可能的最短渡河位移為dC.只有當(dāng)船頭垂直河岸渡河時(shí),渡河時(shí)間
2025-06-07 23:52
【總結(jié)】高三物理第一輪復(fù)習(xí)第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的研究 1第1單元直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的基本概念 1第2單元?jiǎng)蜃兯僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律 2第3單元自由落體與豎直上拋運(yùn)動(dòng) 5第4單元直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象 7第二章相互作用 8第1單元力重力和彈力摩擦力 8第2單元力的合成和分解 11第3單元共點(diǎn)力作用下物體的平衡 14第
2025-05-11 22:00
【總結(jié)】第1節(jié)功和功率【例1】一輛靜止的平板車(chē)上放著一個(gè)靜止的木箱,當(dāng)平板車(chē)突然開(kāi)動(dòng)并向前移動(dòng)了s的距離后,木箱在平板車(chē)上向后滑動(dòng)了x的距離(相對(duì)平板車(chē)),此時(shí)兩車(chē)還沒(méi)有達(dá)到共同速度.如圖511,若平板車(chē)對(duì)木箱的摩擦力大小為f,那么(1)該摩擦力對(duì)木箱做功為_(kāi)_________;(2)平板車(chē)對(duì)木箱的摩擦力的反作用力
2025-01-07 13:38
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):;知道什么是分運(yùn)動(dòng),什么是合運(yùn)動(dòng).2.探究分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;掌握運(yùn)動(dòng)的合成與運(yùn)動(dòng)的分解,認(rèn)識(shí)其實(shí)質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的合成與分解是將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的處理思想;合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,各分運(yùn)動(dòng)又具有獨(dú)立性,合運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的合成與分解觀(guān)察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動(dòng)演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問(wèn)題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽(tīng)到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程?球1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,沿曲線(xiàn)路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到落地點(diǎn)
2024-11-17 12:31
【總結(jié)】第一篇:高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高三物理一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一指導(dǎo)思想 按照學(xué)校的要求以及本屆高三學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況,物理一輪復(fù)習(xí)遵循以下原則:緊扣考綱、立足課 本和2024屆一輪復(fù)習(xí)資料、夯實(shí)基礎(chǔ)、...
2025-09-12 21:42
【總結(jié)】1.如圖所示,導(dǎo)軌間的磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)MN在導(dǎo)軌上向右加速滑動(dòng)時(shí),正對(duì)電磁鐵A的圓形金屬環(huán)B中( )A.有感應(yīng)電流,且B被A吸引B.無(wú)感應(yīng)電流C.可能有,也可能沒(méi)有感應(yīng)電流D.有感應(yīng)電流,且B被A排斥解析:MN向右加速滑動(dòng),根據(jù)右手定則,MN中的電流方向從N→M,且大小在逐漸變大,根據(jù)安培定則知,電磁鐵A的左端為N極,且磁場(chǎng)強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),根
2025-01-14 04:52
【總結(jié)】高三物理一輪復(fù)習(xí)詳案教案 高三物理一輪復(fù)習(xí)詳案教案1 功 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能 理解做功的兩個(gè)必要因素。認(rèn)識(shí)在什么情況下力對(duì)物體做了功,在什么情況下沒(méi)有做功。 ...
2024-12-07 02:28