【導讀】個運動叫做這一實際運動的_______..一個物體同時參與兩個運動,其中的。.一個復雜的運動可以看成是。B.合運動的速度可能小于每個分運動的速度。但分運動與合運動具有等時性,各分運動總是同時進行.。B.一定是曲線運動
【總結】第五節(jié)斜拋運動zxxk學習目標;直方向的豎直上拋運動;、射高和射程,定性地理解它而們怎樣隨初速度和拋射角而改變;。學法指導:閱讀教材19-21頁,思考以下問題,時間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運動軌跡是曲線?勻變速曲線運
2024-11-18 02:06
【總結】雙休日周練1班級學號姓名.1.關于合運動、分運動,有以下幾種說法,正確的是()①合運動是物體表現出來的運動②合運動、分運動具有等時性③分運動之間相互獨立,互不影響;但分運動影響合運動④運動的合成與分解遵循平行四邊形定則A、①④B、②③
2024-11-15 02:25
【總結】力的合成和分解教學目標:1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學生處理力學問題的基本技能。教學重點:力的平行四邊形定則教學難點:受力分析教學方法:講練結合,計算機輔助教學教學過程:
2024-12-09 01:53
【總結】第一節(jié)認識運動1.理解質點的概念,知道物體可看成質點的條件.2.理解參考系的概念,知道運動具有相對性.3.體會科學研究中建立物理模型的重要方法.一、機械運動1.定義:物體在空間中所處的發(fā)生變化.2.運動的絕對性:宇宙中的一切物體都在不停地運動,無論是巨大的天體,還是微小的原子、分子,運動是的,靜止是
【總結】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現象中你發(fā)現了什么?現象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2024-11-17 19:47
【總結】第七節(jié)功率zxxk組卷網學習目標,能運用功率的定義式進行有關計算。,能用來解釋現象和進行計算。學法指導:閱讀教材91-92頁,思考回答以下問題。時間10分鐘。30s內把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺起重機乙在30s內把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個起重機對貨物做功的有什么關系?這兩個起重機哪一個
2024-11-18 02:05
【總結】第五章曲線運動課時作業(yè)(02)專題1運動的合成和分解作業(yè)目標①知道合運動和分運動是同時發(fā)生的,并且互不影響;②能夠熟練使用平行四邊形定則進行運動的合成和分解;③明確物理中研究問題的一種方法,將曲線運動分解為直線運動.作業(yè)設計限時:40分鐘滿分:100分一、選擇題(本題
2024-11-18 07:21
【總結】第四節(jié)物體運動的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
【總結】必修2第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動zxxk學習目標;;;;。學法指導:閱讀教材2-5頁,時間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運動?????若不是,請分析拋體運動的運動軌跡是怎樣的?
2024-11-17 14:39
【總結】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預習1.平行四邊形定則:求兩個互成角度的力的合力,可以用表示這兩個力的線段作鄰邊,作平行四邊形,它的_______就表示合力的_______和_______.這叫做力的平行四邊形定則。2.力的合成(1)同一直線上的兩個力F1和F2的合成:當F1
2024-12-09 13:30
【總結】動能勢能zxxk學習目標:1、功是能量變化的量度2、知道動能定義式,動能是標量,會根據動能的定義式來計算運動物體的動能學法指導:1、什么是能量?2、功和能有什么關系?3、什么是動能?是標量還是矢量?單位是什么?4、動能的表達式是什么?如何得出來的?能的定義:——一個物體能夠對其他物體做功,這個
2024-11-19 14:05
【總結】【創(chuàng)新設計】2021-2021學年高中物理(粵教版)必修一:1-2時間位移(時間:60分鐘)知識點一時間與時刻1.(雙選)以下的計時數據中指時間間隔的是().A.2021年3月11日13時46分,日本東海岸發(fā)生B.第30屆奧運會于2021年
2024-12-03 13:07
【總結】zxxk如何描述物體做功的快慢——功率兩種耕地方式有何不同?學習目標:1、知道和理解功率的物理意義、定義和公式2、理解P=FV的意義以及應用學法指導:1、功率的物理意義是什么?2、功率的概念、定義式以及國際單位3、功率的另一種表達式是什么?適用條件是什么?4、什么是平均功率和瞬時功率?5、什么是
【總結】第一節(jié)、功zxxk學習目標:1、知道功的概念,知道做功的兩個要素2、功是標量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對物體是做正功還是負功學法指導1、功的概念是什么?做功的兩個要素是什么?2、功的計算公式是什么?與初中學的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標量還是矢量,功是否有正、負之分?4、力在什么情況
2024-11-19 14:06
【總結】1圓周運動1.根據實例歸納圓周運動的運動學特點,知道它是一種特殊的曲線運動,知道它與一般曲線運動的關系.2.理解表征圓周運動的物理量,利用各物理量的定義式,闡述各物理量的含義及相互關系.3.知道圓周運動在實際應用中的普遍性.用半徑、線速度、角速度的關系揭示生活、生產中的圓周運動實例.從而對圓周運動
2024-11-17 15:44