【導讀】功和能的關(guān)系——功是能量轉(zhuǎn)化的量度。一個質(zhì)量為m、靜止的物塊,在水平拉力F的作用下,在光滑水平桌面上加速運動,速度達到v。過程量——用來描述一段時間或一段空間變化的物理量。狀態(tài)量——用來描述某一時刻或某一位置上的物理量。時重力勢能的表達式。重物勻速上升,此時重力做正功還是做負功?就不同,但是他們的差值為什么不會變化?物體由于發(fā)生了彈性形變而具有的能量。,有一物體在它的正上方落下,
【總結(jié)】第一節(jié)、功zxxk學習目標:1、知道功的概念,知道做功的兩個要素2、功是標量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對物體是做正功還是負功學法指導1、功的概念是什么?做功的兩個要素是什么?2、功的計算公式是什么?與初中學的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標量還是矢量,功是否有正、負之分?4、力在什么情況
2024-11-19 14:06
【總結(jié)】2.3《離心現(xiàn)象及其應用》zxxk學習目標:1、知道離心現(xiàn)象及其產(chǎn)生的條件;2、了解離心現(xiàn)象的應用和危害及其防止學法指導:2、什么是離心運動?3、離心運動產(chǎn)生的條件?4、如果物體做離心運動,沿什么方向運動?1、若物體做勻速圓周運動,需要一個什么力?6、如果物體做離心運動是有害的,該怎么防止?5、要使原來作
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版4重力勢能[目標定位].理解重力勢能的概念.2.理解重力做功與重力勢能變化的關(guān)系.3.知道重力勢能具有相對性,知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)所共有的.一、重力的功1.特點只跟物體運動的_____和_____的位置有關(guān),而跟物體運動的_____無關(guān).
2024-11-18 07:21
【總結(jié)】高中物理·必修2·人教版7動能和動能定理[目標定位],會計算物體的動能.2.會用牛頓第二定律與運動學公式推導動能定理,理解動能定理的含義.3.能用動能定理進行相關(guān)分析與計算.一、動能1.定義:物體由于_____而具有的能量.3.單位:_____.4.
2024-11-16 22:17
【總結(jié)】《勢能的改變》教學設計學校:福建省泉州第五中學姓名:張墩杰日期:2021年11月28日一、學習目標與任務1、學習目標描述(一)知識與技能,會用重力勢能的定義進行計算.,知道重力做功與路徑無關(guān)...(二)過程與方法,推導出重力勢能的表達式.
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】第一節(jié)認識運動1.理解質(zhì)點的概念,知道物體可看成質(zhì)點的條件.2.理解參考系的概念,知道運動具有相對性.3.體會科學研究中建立物理模型的重要方法.一、機械運動1.定義:物體在空間中所處的發(fā)生變化.2.運動的絕對性:宇宙中的一切物體都在不停地運動,無論是巨大的天體,還是微小的原子、分子,運動是的,靜止是
【總結(jié)】《動能的改變》教學設計學校:福建省泉州第五中學姓名:林淑惠日期:2021年11月28日一、學習目標與任務1、學習目標描述(一)知識與技能1.理解什么是動能,知道動能的定義式,會用動能的定義式進行計算。2.理解動能定理及其推導過程。3.知道動能定理的適用范圍,會用動能定理進行計算
2024-12-09 13:29
【總結(jié)】第3節(jié)勢能一、選擇題1.關(guān)于彈性勢能和重力勢能,下列說法正確的是()A.重力勢能屬于物體和地球這個系統(tǒng),彈性勢能屬于發(fā)生彈性形變的物體B.重力勢能是相對的,彈性勢能是絕對的C.重力勢能和彈性勢能都是相對的D.重力勢能和彈性勢能都是狀態(tài)量2.下列關(guān)于物體的重力勢能的說法中正確的是()A
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理勢能課后知能檢測教科版必修21.關(guān)于重力勢能的說法,正確的是()A.重力勢能的大小只由重物本身決定B.重力勢能恒大于零或等于零C.在地面上的物體,它具有的重力勢能一定等于零D.重力勢能是物體和地球所共有的【解析】重力勢能的大小與質(zhì)量、
【總結(jié)】第二節(jié)運動的合成與分解zxxk學習目標:;知道什么是分運動,什么是合運動.2.探究分運動與合運動的關(guān)系;掌握運動的合成與運動的分解,認識其實質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗運動的合成與分解是將復雜問題簡單化的處理思想;合運動與分運動具有等時性,各分運動又具有獨立性,合運動
【總結(jié)】必修2第一章拋體運動第一節(jié)什么是拋體運動zxxk學習目標;;;;。學法指導:閱讀教材2-5頁,時間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運動?????若不是,請分析拋體運動的運動軌跡是怎樣的?
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】一、圓周運動是如何定義的?質(zhì)點運動的軌跡是圓或圓弧二、勻速圓周運動的定義呢?質(zhì)點運動的軌跡是圓或圓弧,且在相等時間內(nèi)通過的弧長相等。zxxk公路彎道鐵路彎道第二節(jié)向心力學.科.網(wǎng)在繩的一端系一小球,另一端用手提住小球在光滑的桌面上作勻速圓周運動。這是,你牽繩的手有什么感覺?
【總結(jié)】萬有引力定律zxxk學習目標:1、了解開普勒行星運動規(guī)律2、知道萬有引力定律的內(nèi)容及適用范圍,引力常數(shù)的大小和意義,會用萬有引力定律解決簡單的引力計算問題學法指導:1、什么是地心說?什么是日心說?2、什么是開普勒行星運動定律?3、什么是牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律、以及其數(shù)學表達式?4、引力常數(shù)是誰測出的?什么是引力常數(shù),
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中物理動能動能定理課后知能檢測教科版必修21.(多選)(2021·新課標全國卷)一質(zhì)點開始時做勻速直線運動,從某時刻起受到一恒力作用.此后,該質(zhì)點的動能可能()A.一直增大B.先逐漸減小至零,再逐漸增大C.先逐漸增大至某一最大值,
2024-11-28 10:40
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重1.進一步理解牛頓運動定律,用牛頓運動定律解釋生活中的實際問題.2.通過實驗認識什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.一、超重和失重1.超重(1)定義:物體對水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.大