【總結(jié)】算法的概念重點:理解算法的含義、用自然語言寫出簡單問題的算法,其求解過程可以歸納為以下步驟:第一步.①+②2,得③,得.第三步.②-①2得④,得..對于一般的二元一次方程組,其中,可以寫出
2025-07-26 07:20
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一.教學目的:(1)初步理解集合的概念,知道常用數(shù)集及其記法;(2)初步了解“屬于”關(guān)系的意義;(3)初步了解有限集、無限集、空集的意義;教學重點:集合的含義與表示方法;教學難點:運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法,正確表示一些簡單的集合。教學過程:
2025-04-17 12:48
【總結(jié)】中國剩余定理(孫子問題)“孫子問題”記載在《孫子算經(jīng)》中,原文是:“今有物不知其數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問物幾何?”孫子問題的現(xiàn)代數(shù)學描述“孫子問題”相當于求關(guān)于x,y,z的方程組的正整數(shù)解。???????????273523
2024-11-17 23:33
【總結(jié)】學習要求,并進行綜合應(yīng)用.【課堂互動】自學評價1.下列事件中不可能事件是(C)°,小邊對的角小°2.在12件同類產(chǎn)品中,有10件是正品,2件是次品,從中任意抽出3件的必然事件是(D)3.有4條線段,長度分別為1,3,5,7,從這四條線段中任取三條,則
2025-06-07 23:57
【總結(jié)】(全章復(fù)習)自學評價本章內(nèi)容是概率論的初步知識,它主要包括:隨機事件的概率;等可能性事件的概率,包括古典概型和幾何概型;互斥事件有一個發(fā)生的概率.本章的重點是等可能性事件的概率;互斥事件有一個發(fā)生的概率.難點是概率問題處理的思想與方法.1、下列事件中,屬于隨機事件的是(D)A.擲一枚硬幣一次,出現(xiàn)兩個正面;B、同性電荷互相排斥;C、當a為實數(shù)時,|a|&
2025-06-07 23:29
【總結(jié)】復(fù)習課3【自學評價】1.為了保證分層抽樣時,每個個體等可能抽取,必須(D)A.每層的個體數(shù)相等B.每層中抽的個體數(shù)相等C.不同的層中,每個個體被抽到的可能性不相等D.每層等可能抽取的樣本個數(shù)可能一樣,也可能不一樣,但每層被抽取的個體數(shù)與這一層中個體數(shù)的比等于樣本容量與總體個數(shù)的比2.一個容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后組據(jù)與頻數(shù)如下:[10,20),2
2025-06-07 23:07
【總結(jié)】算法部分練習(一)(定義及古算法案例)1.家中配電盒至電視機的線路斷了,檢測故障的算法中,為了使檢測的次數(shù)盡可能少,第一步檢測的是(A)靠近電視的一小段,開始檢查 (B)電路中點處檢查(C)靠近配電盒的一小段開始檢查 (D)隨機挑一段檢查2.早上從起床到出門需要洗臉刷牙(5min)、刷水壺(2min)、燒水(8min)、泡面(3min)、吃飯(10min)、聽
2025-06-18 13:52
【總結(jié)】第17課時系統(tǒng)抽樣【學習導航】學習要求1.體會系統(tǒng)抽樣的的概念及如何用系統(tǒng)抽樣獲取樣本;2.感受系統(tǒng)抽樣也是等可能性抽樣,是否需要用系統(tǒng)抽樣,主要是看總體個數(shù)的多少.【課堂互動】自學評價案例1某校高一年級有20個班,每班有50名學生.為了了解高一學生的視力狀況,從這1000人中抽取一個容量為100的樣本進行檢查,應(yīng)該怎樣抽樣?【分析】
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】第22課時復(fù)習課1【自學評價】,抽取一個容量為30的樣本,若每個零件被抽取的概率均為,則N的值為(C)A.150B.200C.120D.100,為了確定春游地點,打算從校學號為0034~2037的所有學生中,采用系統(tǒng)抽樣抽取50名進行調(diào)查,學號為2003的同學被抽到的可能性為(D)A.B.C.
2025-06-07 23:22
【總結(jié)】高中數(shù)學(必修2)教案【必修2教學計劃】時間:教參安排36節(jié),自己計劃50節(jié),實際60節(jié),機動10節(jié)課本內(nèi)容教參安排自己上課作業(yè)處理實際用時空間幾何體2課時2022課時3031課時314
2025-04-17 12:27
【總結(jié)】高中數(shù)學新課標必修④第一章三角函數(shù).1任意角教學目標(一)知識與技能目標理解任意角的概念(包括正角、負角、零角)與區(qū)間角的概念.(二)過程與能力目標會建立直角坐標系討論任意角,能判斷象限角,會書寫終邊相同角的集合;掌握區(qū)間角的集合的書寫.(三)情感與態(tài)度目標1.提高學生的推理能力; 2.培養(yǎng)學生應(yīng)用意識.教學重點 任意角概念的理解;區(qū)間
【總結(jié)】高中數(shù)學必修4教案.1任意角教學目標(一)知識與技能目標理解任意角的概念(包括正角、負角、零角)與區(qū)間角的概念.(二)過程與能力目標會建立直角坐標系討論任意角,能判斷象限角,會書寫終邊相同角的集合;掌握區(qū)間角的集合的書寫.(三)情感與態(tài)度目標1.提高學生的推理能力; 2.培養(yǎng)學生應(yīng)用意識.教學重點 任意角概念的理解;區(qū)間角的集合的書寫.教
2025-08-05 17:15
【總結(jié)】課題:§集合教材分析:集合概念及其基本理論,稱為集合論,是近、現(xiàn)代數(shù)學的一個重要的基礎(chǔ)。許多重要的數(shù)學分支,都是建立在集合理論的基礎(chǔ)上。此外,集合理論的應(yīng)用也變得更加廣泛。課型:新授課課時:1課時教學目標:(1)通過實例,了解集合的含義,體會元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系;(2)牢記常用的數(shù)集及其專用的記號。(3)理解集合中的元素
2025-05-01 05:22
【總結(jié)】數(shù)學5第一章解三角形章節(jié)總體設(shè)計(一)課標要求本章的中心內(nèi)容是如何解三角形,正弦定理和余弦定理是解三角形的工具,最后落實在解三角形的應(yīng)用上。通過本章學習,學生應(yīng)當達到以下學習目標:(1)通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠熟練運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的生活實際
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示課標三維定向〖知識與技能〗1、了解集合的含義,體會元素與集合的“屬于”關(guān)系。2、掌握集合中元素的特性。3、能選擇自然語言、圖形語言、集合語言(列舉法或描述法)描述不同的具體問題,感受集合語言的意義和作用。〖過程與方法〗通過實例,從集合中的元素入手,正確表示集合,結(jié)合集合中元素的特性,學會觀察、比較、抽象、概括的思維方
2025-04-30 23:07