計(jì)算機(jī)輔助和創(chuàng)新考試要點(diǎn)改編-資料下載頁
2025-06-07 22:37本頁面
【正文】 1968年Quilian在研究人類聯(lián)想記憶時(shí)提出的心理學(xué)模型，認(rèn)為記憶是由概念間的聯(lián)系來實(shí)現(xiàn)的。1972年，Simmons首先將語義網(wǎng)絡(luò)表示法用于自然語言理解系統(tǒng)?！ ≌Z義網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)：語義網(wǎng)絡(luò)是知識的一種圖解表示，它由節(jié)點(diǎn)和弧線或鏈線組成。節(jié)點(diǎn)用于表示實(shí)體、概念和情況等，弧線用于表示節(jié)點(diǎn)間的關(guān)系。組成部分 詞法部分決定表示詞匯表中允許有哪些符號，它涉及各個(gè)節(jié)點(diǎn)和弧線。 結(jié)構(gòu)部分?jǐn)⑹龇柵帕械募s束條件，指定各弧線連接的節(jié)點(diǎn)對。 過程部分說明訪問過程，這些過程能用來建立和修正描述，以及回答相關(guān)問題。 語義部分確定與描述相關(guān)的(聯(lián)想)意義的方法即確定有關(guān)節(jié)點(diǎn)的排列及其占有物和對應(yīng)弧線。 框架表示法通?？蚣懿捎谜Z義網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)槽值表示結(jié)構(gòu)。所以框架也可以定義為是一組語義網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)和槽，這組節(jié)點(diǎn)和槽可以描述格式固定的事物、行動和事件。語義網(wǎng)絡(luò)可看做節(jié)點(diǎn)和弧線的集合，也可以視為框架的集合。是一種結(jié)構(gòu)化表示方法 面向?qū)ο蟊硎救藗冋J(rèn)識世界是以世界劃分為一些事和物為基礎(chǔ)的，這里的物指物體，事指物體間的聯(lián)系。面向?qū)ο蟊硎痉ㄖ械膶ο笾肝矬w，消息指物體間的聯(lián)系，通過發(fā)送消息使對象間相互作用來求得所需的結(jié)果。 劇本(script)表示 劇本是框架的一種特殊形式，它用一組槽來描述某些事件的發(fā)生序列，就像劇本中的事件序列一樣，故稱為劇本。 過程(procedure)表示 過程式表示就是將有關(guān)某一問題領(lǐng)域的知識，連同如何使用這些知識的方法，均隱式地表達(dá)為一個(gè)求解問題的過程。3 專家系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及分類構(gòu)造專家系統(tǒng)通常由人機(jī)交互界面、知識庫、推理機(jī)、解釋器、綜合數(shù)據(jù)庫、知識獲取等6個(gè)部分構(gòu)成。其中尤以知識庫與推理機(jī)相互分離而別具特色。專家系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)隨專家系統(tǒng)的類型、功能和規(guī)模的不同，而有所差異。為了使計(jì)算機(jī)能運(yùn)用專家的領(lǐng)域知識，必須要采用一定的方式表示知識。目前常用的知識表示方式有產(chǎn)生式規(guī)則、語義網(wǎng)絡(luò)、框架、狀態(tài)空間、邏輯模式、腳本、過程、面向?qū)ο蟮取；谝?guī)則的產(chǎn)生式系統(tǒng)是目前實(shí)現(xiàn)知識運(yùn)用最基本的方法。產(chǎn)生式系統(tǒng)由綜合數(shù)據(jù)庫、知識庫和推理機(jī)3個(gè)主要部分組成，綜合數(shù)據(jù)庫包含求解問題的世界范圍內(nèi)的事實(shí)和斷言。知識庫包含所有用“如果：〈前提〉，于是：〈結(jié)果〉”形式表達(dá)的知識規(guī)則。推理機(jī)（又稱規(guī)則解釋器）的任務(wù)是運(yùn)用控制策略找到可以應(yīng)用的規(guī)則。特點(diǎn)專家系統(tǒng)是一個(gè)基于知識的系統(tǒng)，它利用人類專家提供的專門知識，模擬人類專家的思維過程，解決對人類專家都相當(dāng)困難的問題。一般來說，一個(gè)高性能的專家系統(tǒng)應(yīng)具備如下特征：⑴啟發(fā)性。不僅能使用邏輯知識，也能使用啟發(fā)性知識，它運(yùn)用規(guī)范的專門知識和直覺的評判知識進(jìn)行判斷、推理和聯(lián)想，實(shí)現(xiàn)問題求解。⑵透明性。它使用戶在對專家系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不了解的情況下，可以進(jìn)行相互交往，并了解知識的內(nèi)容和推理思路，系統(tǒng)還能回答用戶的一些有關(guān)系統(tǒng)自身行為的問題。⑶靈活性。專家系統(tǒng)的知識與推理機(jī)構(gòu)的分離，使系統(tǒng)不斷接納新的知識，從而確保系統(tǒng)內(nèi)知識不斷增長以滿足商業(yè)和研究的需要。[1]分類編輯⑴按知識表示技術(shù)可分為：基于邏輯的專家系統(tǒng)、基于規(guī)則的專家系統(tǒng)、基于語義網(wǎng)絡(luò)的專家系統(tǒng)和基于框架的專家系統(tǒng)。⑵按任務(wù)類型可分為：解釋型：可用于分析符號數(shù)據(jù)，進(jìn)行闡述這些數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。預(yù)測型：根據(jù)對象的過去和現(xiàn)在情況來推斷對象的未來演變結(jié)果。診斷型：根據(jù)輸入信息來找到對象的故障和缺陷。調(diào)試型：給出自己確定的故障的排除方案。維修型：指定并實(shí)施糾正某類故障的規(guī)劃。規(guī)劃型：根據(jù)給定目標(biāo)擬定行動計(jì)劃。設(shè)計(jì)型：根據(jù)給定要求形成所需方案和圖樣。監(jiān)護(hù)型：完成實(shí)時(shí)監(jiān)測任務(wù)?？刂菩停和瓿蓪?shí)施控制任務(wù)。教育型：診斷型和調(diào)試型的組合，用于教學(xué)和培訓(xùn)。
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