計算機和計算機程序-資料下載頁
2025-05-02 03:34本頁面
【正文】 I+1?I N是 否 Xi=0？ I+1?J J+1?J 當 J=N 是 否 Xj=0？ 0?Xj 否 是 Xj能被 Xi整除 外循環(huán)： 確定 Xi 內(nèi)循環(huán)： 確定該數(shù)是否是素數(shù)。 將 X1=1去掉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 0 0 0 0 0 2 3 0 5 0 7 0 9 0 0 0 0 0 0 0 50/48 1?I 當 I=N I+1?I C PRINT Xi 是 否 Xi=0？ 當該數(shù)為 0時表示該數(shù)已經(jīng)去掉 完 51/48 本章小結(jié) 計算機的基本組成及工作原理 。 計算機中數(shù)的表示、編碼方法等； 計算機的基本特點及應用分類 。 計算機中存儲信息的方法與容量表示 。 計算機語言和計算機程序 。 計算機程序運行環(huán)境 。 算法語言程序的建立 ?運行的步驟； 應用系統(tǒng)開發(fā)的步驟。 52/48 END 練習解釋 53/48 面向過程的語言： 定義： 不考慮機器內(nèi)部構(gòu)造和不同機器的特點，只要按照解題的算法寫出解題過程就能執(zhí)行的語言程序。 早期的算法語言基本都是面向過程的語言，現(xiàn)在人們已經(jīng)使用了更新的算法語言 ?面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言 (OOP)。 返回 54/48 Eratosthenes篩選法 1）輸入 1—1000的數(shù)據(jù)； 2）先去掉 1； 3）用剛才去掉的數(shù)的后一個數(shù)，去掉后面的各數(shù)中是該數(shù)的倍數(shù)； 4）判斷這個數(shù) P是否大于 N的開方數(shù)； 5）剩下的數(shù)就都是素數(shù)。 返回 55/48 第二章的練習 12題 3小題 給定 10個數(shù) ,打印出其中最大的一個數(shù) 輸入 10個數(shù) 找出其中最大的數(shù) 打印最大的數(shù) 采用自頂向下 ,逐步細化的結(jié)構(gòu)化算法 56/48 第二章的練習 12題 3小題 給定 10個數(shù) ,打印出其中最大的一個數(shù) 讀入一個數(shù)給 MAX 分別對 9個數(shù)比較 打印最大的數(shù) MAX 讀入一個數(shù)給 A 將 A與 MAX比較 , 大者保存 MAX中 57/48 第二章的練習 12題 3小題 給定 10個數(shù) ,打印出其中最大的一個數(shù) N=1 當 N＝ 10 打印最大的數(shù) MAX 讀 A 采用自頂向下 ,逐步細化的結(jié)構(gòu)化算法 讀入一個數(shù)給 MAX N=N+1 MAX=A AMAX T F 58/48 第二章的練習 12題 7小題 給定一個偶數(shù) M(M≥6),將它表示為兩個素數(shù)之和（如： 8=3+5 16=5+11 22=5+17 … ） 輸入 M A=3 直到 A≥M 若 A、 B均為素數(shù)， 打印則 A、 B 否則 A+2?A B=MA 采用自頂向下 ,逐步細化的結(jié)構(gòu)化算法 59/48 第二章的練習 12題 7小題 FLAG=0 FLAG=1 A=A+2 FLAG=0 A是素數(shù) T T F F B是素數(shù) T F 打?。? M=A+B A=A+2 給定一個偶數(shù) M(M≥6),將它表示為兩個素數(shù)之和（如： 8=3+5 16=5+11 22=5+17 … ） 60/48 第二章的練習 12題 7小題 I=2 F1=0 當 I≤ 和 F1=0 MOD(A,I)≠０ Ｔ Ｆ Ｉ＝Ｉ＋１ Ｆ１＝－１ N給定一個偶數(shù) M(M≥6),將它表示為兩個素數(shù)之和（如： 8=3+5 16=5+11 22=5+17 … ） 61/48 給定一個偶數(shù)M(M≥6),將它表示為兩個素數(shù)之和 如： 8=3+5 16=5+11 22=5+17 … 以 8和 18為例說明 M 62/48 本章完 63/48 back 64/48 在 Word中建立 Fortran源程序 直接按 Fortran源程序輸入； 以 TXT純文本格式保存； 重命名文件后綴（ *.For 或 *.F90） 在編譯環(huán)境中打開該文件． back
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