【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)[大全] 中學(xué)生心理輔導(dǎo) 第一章中學(xué)生心理健康 一、心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 1、心理健康:一種良好的持續(xù)的心理狀態(tài)與過程。表現(xiàn)為個(gè)人具有生命活力,積極的內(nèi)心體現(xiàn),良好的社會(huì)適應(yīng),...
2024-10-29 07:25
【總結(jié)】初中學(xué)生心理輔導(dǎo)案例初中學(xué)生正處在生理和心理上發(fā)生目大變化的非常時(shí)期,他們?cè)谛睦砩暇邆淞藦?qiáng)烈的自我意識(shí),但他們還不夠成熟。因此在接受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)正確輿論的過程中常常存在著一些特殊心理活動(dòng)現(xiàn)象。一、逆反心理輔導(dǎo)案例介紹學(xué)生L是我班一個(gè)個(gè)成績(jī)中等的男生,智力可以,自尊心較強(qiáng),但有時(shí)又有自卑感,做事經(jīng)常情緒化,喜歡表現(xiàn)自己,逆反心理比較嚴(yán)重,對(duì)自己要求狠不嚴(yán),做事隨意性
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】滁州八中心理咨詢案例心理咨詢案例【輔導(dǎo)簡(jiǎn)介】陳X,男,13歲,初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)下游,智力一般,性格倔強(qiáng),個(gè)性剛硬,自尊心特強(qiáng),逆反心理十分嚴(yán)重。在學(xué)校,他這種反抗行為十分尖銳。眼直對(duì)著老師,一副不服氣的樣子。我通過與該生交流,了解,分析其原因,主要是家庭和個(gè)別老師教育不當(dāng)。制定了輔導(dǎo)計(jì)劃,并實(shí)施。主要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的主動(dòng)配合,改善家庭教育環(huán)境,堅(jiān)持正面疏導(dǎo)教育,
2025-04-25 12:49
【總結(jié)】中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄案例介紹李某,女,15歲,市某中學(xué)初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌人,自以為是,孤芳自賞,桀驁不馴,嫉妒心強(qiáng);認(rèn)為人與人之間無信任和善良可言,皆唯利是圖;對(duì)他人缺乏真誠(chéng)。雖然李某學(xué)習(xí)成績(jī)好,但同學(xué)不太喜歡她。她與家長(zhǎng)、老師說話也是咄咄逼人,因此與人溝通時(shí)總帶著爭(zhēng)吵的神態(tài),難以心平氣和地交流。自認(rèn)為是不太受人歡迎
2025-08-01 03:26
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告 中學(xué)生輔導(dǎo)個(gè)案報(bào)告 上外附屬浙江宏達(dá)南潯學(xué)校陳利芳 個(gè)案的基本情況: 一、基本材料姓名:費(fèi)玉婷年齡:16歲籍貫:浙江湖州學(xué)校年級(jí):初二 二、主要問題 膽小、...
2025-10-08 21:06
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生叛逆心理輔導(dǎo)個(gè)案 中學(xué)生叛逆心理輔導(dǎo)個(gè)案 個(gè)人愛好重引導(dǎo)忌粗暴干涉 個(gè)案:小邢讀初中時(shí),非常喜歡信息技術(shù)這門課,父母則簡(jiǎn)單禁止他“玩電腦”,一味要求他放學(xué)回家必做多少作業(yè)、多少遍練...
【總結(jié)】中學(xué)生心理特點(diǎn)及心理輔導(dǎo)策略作者:石澤洪??文章來源:本站原創(chuàng)??點(diǎn)擊數(shù):4030??更新時(shí)間:2010-1-16????一、?中學(xué)生心理特點(diǎn):1、初中生心理特點(diǎn):⑴認(rèn)知發(fā)展 初中生不僅能夠把握事物眼前的狀況,還能把握他們能夠設(shè)想的
2025-06-09 21:50
【總結(jié)】第一篇:7、中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 巖孔中學(xué)中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄 一、案例介紹 李國(guó)義,女,16歲,巖孔中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌...
2025-10-08 20:28
【總結(jié)】大學(xué)生消費(fèi)群體網(wǎng)絡(luò)購物決策影響因素的實(shí)證研究摘要:本文在定性分析大學(xué)生消費(fèi)群體網(wǎng)絡(luò)購物決策影響因素的基礎(chǔ)上,展開實(shí)地調(diào)研,運(yùn)用因子分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,得出影響大學(xué)生消費(fèi)群體購物決策的主要因子。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)各影響因素影響程度的大小,有針對(duì)性地對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售商提出策略建議,以促進(jìn)我國(guó)網(wǎng)上零售業(yè)的發(fā)展。一、引言購買決策是消費(fèi)者作為決策主體,為了實(shí)現(xiàn)滿足需求這一特定目標(biāo),在購
2025-06-27 13:35
2025-08-01 03:21
【總結(jié)】××中學(xué)心理咨詢室姓名××咨詢時(shí)間2014-4-13班級(jí)高一輔導(dǎo)教師××情況介紹:學(xué)習(xí)成績(jī)中下,智力較好,性格倔強(qiáng),自尊心強(qiáng),有時(shí)又有自卑感,做事很情緒化,好表現(xiàn)自己,特別是在電腦方面。逆反心理十分嚴(yán)重,自我要求不嚴(yán),做事隨意性。常和父母、老師發(fā)生沖突、頂撞,有很強(qiáng)的抵觸情緒。經(jīng)受不起老師、家長(zhǎng)的批評(píng)
2025-07-17 15:18
【總結(jié)】........中學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄案例介紹李某,女,15歲,市某中學(xué)初二學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)較好,智商中上等。外向型性格,開朗,有個(gè)性,思維活躍,敢說敢做。但盛氣凌人,自以為是,孤芳自賞,桀驁不馴,嫉妒心強(qiáng);認(rèn)為人與人之間無信任和善良可言,皆唯利是圖;對(duì)他人缺乏
2025-08-01 03:22
【總結(jié)】........一節(jié)關(guān)于初中生戀愛心理的活動(dòng)課設(shè)計(jì)信陽市平橋區(qū)邢集鎮(zhèn)中心學(xué)校盧正銀一、活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其利與弊,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期
2025-07-17 15:27
【總結(jié)】........中學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)方案----拍賣價(jià)值觀團(tuán)體活動(dòng):----拍賣價(jià)值觀活動(dòng)目的:通過團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生思考自己的價(jià)值取向,幫助學(xué)生體驗(yàn)和澄清自己的人生價(jià)值觀和人生態(tài)度。設(shè)計(jì)思考:中學(xué)時(shí)代是人生可塑性最強(qiáng)的時(shí)代,中學(xué)生的
2025-05-03 04:26
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生心理健康輔導(dǎo)案例 雨季渴望陽光——中學(xué)生心理案例分析 玉琳中學(xué)邢曉亮 中學(xué)生正處于生理、心理迅速發(fā)展變化的時(shí)期,具有很明顯的不穩(wěn)定性。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我們常常會(huì)接觸到一些學(xué)生,...
2024-10-24 20:00