大交初中課題申報(bào)書-資料下載頁
2025-06-07 18:09本頁面
【正文】 行論證探討、修改定稿。 對“小班化”教學(xué)的組織形式，課堂教學(xué)的規(guī)律、課堂教學(xué)的評價(jià)進(jìn)行深入研究，探索出“小班化”教學(xué)的基本規(guī)律和方法，總結(jié)出“小班化”教學(xué)的基本體系結(jié)構(gòu)和規(guī)律。做好案例，論文等編輯工作，完成完成結(jié)題的一切工作，制作結(jié)題集，向立項(xiàng)機(jī)構(gòu)申請結(jié)題。七、課題研究組織與管理：職務(wù)姓名職稱承擔(dān)任務(wù)顧問許俊偉中小學(xué)高級教師課題研究指導(dǎo)組長毛俊民中小學(xué)一級教師課題研究的總體規(guī)劃撰寫報(bào)告副組長楊自祥中小學(xué)二級教師傳達(dá)上級課題精神，具體研究高素芳中小學(xué)二級教師具體研究，及時(shí)反思、總結(jié)成員張秀紅中小學(xué)二級教師課題資料的收集、整理高東風(fēng)中小學(xué)一級教師具體研究，及時(shí)反思、總結(jié)張國強(qiáng)中小學(xué)二級教師具體研究，及時(shí)反思、總結(jié)楊兵霞中小學(xué)二級教師具體研究，及時(shí)反思、總結(jié)八、研究條件及保證措施：完成本課題，學(xué)校有較強(qiáng)的研究基礎(chǔ)，負(fù)責(zé)人和參加人員年富力強(qiáng)，而且精力充沛，組織能力強(qiáng)，積極主動性高，團(tuán)隊(duì)科研意識很強(qiáng)，學(xué)校統(tǒng)一安排研究人員的工作，保障他們的研究時(shí)間。研究本課題，主要采取調(diào)查分析、實(shí)踐探究和行動研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。在研究上，學(xué)校有圖書室、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，搜集資料和信息方便快捷。學(xué)校成立科研課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，確保研究工作的順利實(shí)施。落實(shí)課題研究計(jì)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把課題研究工作首要工作抓，定期進(jìn)行檢測，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將課題研究工作與教師年度考核、評優(yōu)掛鉤。加強(qiáng)對課題研究教師的專業(yè)指導(dǎo)，提高教學(xué)技能。課題實(shí)驗(yàn)的目的是提高教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)，責(zé)任人跟蹤教學(xué)全過程，把工作重點(diǎn)移到課題班級，聽課、上示范課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。由校長親自率領(lǐng)一批骨干教師積極投身于本課題的研究，使研究經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)。這是本課題研究成功的物力保證。 絳縣大交初中 2013．10．20
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