小學音樂拓展課課程綱要-資料下載頁
2025-06-07 18:02本頁面
【正文】 樂實踐活動培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力。二、教學建議引導學生在傾聽和模仿等音樂活動中感受各種勞動的場面，體驗勞動的喜悅感。在用打擊樂器為歌曲伴奏，自編歌表演和舞蹈動作、為歌曲續(xù)編。三、評價要點選擇打擊樂等音樂實踐活動。對音樂學習表現(xiàn)出濃厚的興趣并積極參與，完成基本教學任務。 運用所學知識，進行簡單的再創(chuàng)造。第八單元 生活多美好一、教學目標 繼續(xù)引導和激發(fā)學生學習音樂的興趣，在各項音樂活動中培養(yǎng)開朗、大方的性格和勇于實踐的精神。繼續(xù)培養(yǎng)良好的欣賞音樂的習慣。在用打擊樂器為歌曲伴奏，自編歌表演和舞蹈動作、為歌曲續(xù)編格茨等音樂實踐活動培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力。二、教學建議引導學生在傾聽和模仿等音樂活動中感受各種勞動的場面，體驗勞動的喜悅感。在用打擊樂器為歌曲伴奏，自編歌表演和舞蹈動作、為歌曲續(xù)編。三、評價要點選擇打擊樂等音樂實踐活動。對音樂學習表現(xiàn)出濃厚的興趣并積極參與，完成基本教學任務。 運用所學知識，進行簡單的再創(chuàng)造。第九單元 星光亮一、教學目標 通過聆聽《星光圓舞曲》、感受分辨鋼琴的音色、節(jié)拍。初步感受分辨音樂的不同情緒。能結合自己生活中的經(jīng)驗探索感知音的長短，繼續(xù)引導和激發(fā)學生學習音樂的興趣，在各項音樂活動中培養(yǎng)開朗、大方的性格和勇于實踐的精神。 在用打擊樂器為歌曲伴奏，自編歌表演和舞蹈動作、為歌曲續(xù)編格茨等音樂實踐活動培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造能力。二、教學建議音的長短是本課的知識點。結合日常生活中的經(jīng)驗感受理解音的長短。用比較的方法說出瀑布流水與房檐滴水哪個長，哪個短。用打擊樂器敲擊，說出哪個聲音長，哪個聲音短。將學生分成小組，對課本上的思考題進行討論，并且用筆在紙上畫出長短線條。三、評價要點選擇打擊樂等音樂實踐活動。對音樂學習表現(xiàn)出濃厚的興趣并積極參與，完成基本教學任務。 運用所學知識，進行簡單的再創(chuàng)造。
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