【導讀】云是一首歡快、活潑的兒童歌曲。的旋律為我們展現(xiàn)了一副美好的畫面。樂的感知力,體驗音樂的美感。優(yōu)美、抒情的情緒,感受大自然的美麗景色。嘗試探究等實踐活動中感受、表現(xiàn)音樂。能較準確的讀拍和演唱。并能自信的演唱歌曲。學生想象培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。一字多音和音準。我還采取用了律動、游。戲互動法等教學手段。象是煙來沒有火,象是雨來又不落。有時能遮半邊天,有時只見一朵朵。
【總結(jié)】“多彩的鄉(xiāng)音(一)”勇敢的鄂倫春?1、通過對鄂倫春人文知識的了解,增強民族意識和愛國主義情操。?2、認知漸強和漸弱記號,感受力度在音樂中的作用。?3、感受鄂倫春音樂的節(jié)奏和旋律特點,能通過律動表現(xiàn)出歌曲的情景和意境。強弱讓我們用拍手來表現(xiàn)一下強弱吧!
2024-11-29 07:16
【總結(jié)】快樂的孩子愛歌唱新泰市禹村實驗學校高敏學習目標《快樂的孩子愛歌唱》,體驗快樂的情感,引導學生活潑、開朗的參與音樂活動。,吐字清晰,靈巧。,充分調(diào)動學生的積極性,培養(yǎng)學生的表現(xiàn)能力??鞓返暮⒆訍鄹璩顫姷镍B兒愛飛翔,勤(qín)勞的蜜蜂愛花房,小小的流螢(y
2024-11-29 03:58
【總結(jié)】小毛驢爬山坡xxxx|xx|xxxx|xox|xxxx|xxxx|我的小毛驢呀,快快向前跑,啊節(jié)日明天就要來到我的小毛驢呀,真是調(diào)皮鬼,我叫你前進你卻停住xx|x-|xxxx|xx|xxxx|xox|xxxx|
【總結(jié)】音樂活動:蝴蝶花伴奏歌曲
2025-11-02 03:31
【總結(jié)】1、樂曲給你怎樣的感受?快速的、熱情的、奔放的、激烈的2、你能聽出是什么樂器演奏的嗎?小提琴霍拉舞曲是流行于羅馬尼亞和摩爾達維亞地方的一種民間歌舞題材,又稱多伊那,產(chǎn)生于牧民地區(qū)。《霍拉舞曲》由羅馬尼亞小提琴家、作曲家迪尼庫(1889—1949)約作于1906年。后被改變?yōu)楣芟覙芳靶√崆?/span>
2025-11-06 00:20
【總結(jié)】潯東小學執(zhí)教人:周瑛課件制作:周瑛X.XX.X|X.XX|XX|師:我拍手來,你拍手(生)拍手X.X
【總結(jié)】欣賞下面的圖片,想想是哪個季節(jié)的景象?聽一聽有關(guān)春天的歌曲《小雨沙沙沙》,在這首歌曲中你都看到了哪些景象?小雨,花園,花兒,魚池,魚兒,田野,苗兒……1春天來了,春天來了,小雨沙沙沙,落在花園里,花兒樂得張嘴
2024-11-29 03:59
【總結(jié)】人教新課標一年級音樂下冊教學目標?1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,學習在弱起歌曲的強拍開始做動作,合拍地邊唱邊表演。?,并合著音樂邊唱邊做相應的動作。?、表演活動,表達對幸福生活的積極態(tài)度。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果幸福就用行動把它表現(xiàn)出來吧
【總結(jié)】《藏貓貓》教學設計清坪鎮(zhèn)中心小學楊勝華一、教學目標通過聽《捉迷藏》,唱《躲貓貓》等音樂活動,表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。學習用歡快活潑的情緒,輕巧的聲音清晰、準確的演唱歌曲。并通過歌曲的游戲,養(yǎng)成聽音樂做動作的習慣。二、教學重點和難點1.學會用歡快活潑的情緒演唱歌曲。2.正確運用節(jié)奏。
2024-12-08 18:19
【總結(jié)】伏道小學李利紅人教版小學語文五年級下冊說課六個方面一、教材分析四、教法和學法二、教學目標三、重點與難點五、教學過程六、板書設計一、說教材分析本文記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,在車站同朝鮮人民依依惜別的動人
2024-11-29 06:18
【總結(jié)】探究性實驗課題:化學肥料修武縣方莊鎮(zhèn)第二中學李芳芳九年制義務教育九年級化學下冊說課內(nèi)容教材分析學情分析教學方法教學準備教學過程本課題地位及作用我說的《化學肥料》選自人教版九年級《化學》下冊,第十一單元課題2的內(nèi)容。本課題分為兩部分,一是化肥簡介
2024-12-08 17:06
【總結(jié)】執(zhí)教:劉彥希布達拉宮金沙江珠穆朗瑪峰用自己的語言描繪西藏的草原……熱情的藏族人民①聽老師范唱②找出老師律動的規(guī)律2/4︱︱︱‖—讓我們邊拍邊唱左右左左右右請找
【總結(jié)】走進西藏走進西藏走進西藏神秘的雪山走進西藏可愛的藏羚羊草原之舟-----牦牛為尊貴的客人斟滿醇香的青稞酒香濃的酥油茶藏族傳統(tǒng)習俗那達慕節(jié)叼羊比賽摔跤
【總結(jié)】二年級上冊:《多么快樂多么幸福》教材分析:《多么快樂,多么幸福》是小學教材中不多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。2/4拍號輕快的節(jié)奏型貫穿全曲,使歌曲旋律極富動感,生動地描繪了藏族小朋友歡聚在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。簡練的歌詞形象刻畫出一幅和諧團結(jié)、又吹又唱又跳的熱鬧場面。學情分析:二年級的學生
2024-11-30 23:48
【總結(jié)】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學習了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個初中的化學教材,既有一定的非金屬元素知識,又有一些金屬元素的知識,使元素和化合物知識的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務教育階段化學學習的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識,又為下節(jié)課金屬的化學性質(zhì)做鋪墊,
2024-11-19 11:38