人教版小學音樂一下多快樂呀多幸福課件2-資料下載頁
2024-11-30 23:48本頁面
【導讀】多見的一種由羽調(diào)式轉(zhuǎn)為商調(diào)式的一首歌曲。在一起的熱鬧氣氛和愉快心情。仿,但是，注意力集中的時間較短。趣讓學生了解西藏。找歌詞中表現(xiàn)大家想在一。起的心情，感受符點的讀法。作，讓小老師教孩子們，自己設(shè)計動作表演。（一）情感態(tài)度和價值觀的目標。步的體會和感受。中培養(yǎng)合作的習慣。C、培養(yǎng)和少數(shù)民族同胞友好相處的意識。（二）過程與方法目標：。這教，順帶著學”的教學理念。（三）知識與能力的目標。C、認識到反復記號的作用。富有藏族氣息的民族歌曲。我國56個民族就是親親熱熱，牢牢團結(jié)在。族做客，那里有世界上海拔最高的雪山，大家看一看，想想這是哪個民族？（運用多媒體展現(xiàn)藏族民俗風。十六個民族是一家，增強民族團結(jié)意識。那里的人們穿戴很特別，衣服的袖子很長，喜歡佩戴銀飾品。能夠準確地拍出以下節(jié)奏型?？戳藙偛诺奈璧?，你記住了哪些動作？讓我們隨著音樂一起跳吧！
【正文】 “扎西德勒” —— 吉祥如意 “巴扎嘿”是夸人的意思， —— 你們真棒！ 請你欣賞 多么快樂 多么幸福 藏族童謠 多么快樂，多么幸福 1=D 藏族童謠 4 2 節(jié)奏練習 這首歌的附點節(jié)奏有點難，你們有信心拍打出來嗎？ 老師要先考考小朋友，看看誰的耳朵最靈?能夠準確地拍出以下節(jié)奏型。 （ 1）聽拍節(jié)奏型 2/4 XX XX || 2/4 XX XX || （提示相同與不同之處） （ 2）找出聽拍的節(jié)奏型； 同學們學得可真棒，唱好了藏族的歌，我們再去看看藏族的舞蹈 跟我 走 吧 ！ 看了剛才的舞蹈，你記住了哪些動作？ 讓我們隨著音樂一起跳吧！ 再 見 ！
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1