課程綱要的編寫(xiě)-資料下載頁(yè)
2025-01-07 01:30本頁(yè)面
【正文】 一是要圍繞教學(xué)重點(diǎn)（學(xué)段訓(xùn)練重點(diǎn)和讀、寫(xiě)訓(xùn)練重點(diǎn)） 二是從學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和薄弱方面 來(lái)提 ； 三 是從教學(xué)資源的利用方面； 四是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的大致安排（大型活動(dòng)） 4． 課程評(píng)價(jià)要關(guān)注或體現(xiàn)哪些方面？ 課程評(píng)價(jià)方式包括終結(jié)性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)，有紙筆 測(cè)試次數(shù)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)等級(jí)；過(guò)程性評(píng)價(jià)則要力求體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元 對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用，有考查的內(nèi)容、方式及一些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別是對(duì)那些不便于紙筆測(cè)試的項(xiàng)目有個(gè)整體思考。 5． 撰寫(xiě)單元課程綱要與學(xué)期課程綱要有 什么不同？ 要素上基本上是相同的 ， 但單元課程綱要 的 目標(biāo)、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 比學(xué)期課程綱要 會(huì)更具體一些。 六、 布置任務(wù)： ，教師提前返校 研究教材 時(shí)，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下， 教研組成員 研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)條件，按照要求編寫(xiě)《學(xué)期課程綱要》 ，下學(xué)期我們還要組織交流研討活動(dòng)。 在 下學(xué)期 開(kāi)學(xué)科教研會(huì)時(shí)交紙質(zhì)稿，存電子稿。 2． 平時(shí)集體教研，進(jìn)行 單元 教材研究時(shí)，學(xué)習(xí) 按照學(xué)期綱要的基本格式編寫(xiě)單元課程綱要。 ★ 各位組長(zhǎng)會(huì)后可以保存一下格式要求 。
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