【總結(jié)】第十三章內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點(diǎn)1內(nèi)能材料:運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能,分子也在不停地做著無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),那么運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能,如圖13-2-8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時(shí)具有彈性勢(shì)能一樣,相互吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能——分子勢(shì)能,如圖(b)所示。第2節(jié)內(nèi)能圖13-2-8思考:?jiǎn)栴}
2025-06-19 08:27
【總結(jié)】章末整合提升專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題三專(zhuān)題四專(zhuān)題一 區(qū)分做功與熱傳遞例1 (2022福建福州中考)下列實(shí)例,通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是( )熱棉被木頭時(shí)鋸條變熱熱水袋取暖間溫度降低專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題三專(zhuān)題四解析:改變物體的內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體
2025-06-12 01:21
【總結(jié)】比熱容課題比熱容課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第3課時(shí)課型復(fù)習(xí)主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)知識(shí)目標(biāo)●嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.●能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.●了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性教
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】第二節(jié)電功率(第二課時(shí))A組一臺(tái)式計(jì)算機(jī)正常工作時(shí),電功率最接近于()兩只電燈串聯(lián)接入電路中閉合開(kāi)關(guān),看到甲燈比乙燈亮,則下面說(shuō)法中不正確的是()將兩只標(biāo)有“220V40W”的燈泡串聯(lián)后接在220V的電路中,則兩燈消耗的總功率為()標(biāo)有“PZ220-10
2024-11-28 14:06
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)第十三章內(nèi)能第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)教案 Yi《分子熱運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)知識(shí)與技能 ,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。。。。(2)過(guò)程與方法 ,說(shuō)明一切物質(zhì)的...
2024-10-24 20:20
【總結(jié)】本章整合物體的內(nèi)能概念改變內(nèi)能的方法做功熱傳遞熱量科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容定義單位熱量計(jì)算Q吸=cm(t-t0)Q放
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能與熱機(jī)第一節(jié)物體的內(nèi)能【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)。【教材分析】本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了熱現(xiàn)象之后,進(jìn)一步探究熱現(xiàn)象本質(zhì)的開(kāi)始篇,由此開(kāi)始了解內(nèi)能,了解熱的本質(zhì)。所以本節(jié)課在此起著承上啟下的作用。在課程標(biāo)準(zhǔn)中,本節(jié)溫度只要求學(xué)生能知道生活中常見(jiàn)的溫度、知道常見(jiàn)液體溫度計(jì)的原理和使用方法,認(rèn)識(shí)物理與社會(huì)的關(guān)系,從熱島效應(yīng)讓學(xué)生了解
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】第一節(jié)物體的內(nèi)能導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十三章內(nèi)能與熱機(jī)導(dǎo)入新課觀察與思考你見(jiàn)過(guò)流星嗎?知道流星為什么會(huì)發(fā)光嗎?玩具回力汽車(chē)運(yùn)動(dòng),其動(dòng)能是從彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的,而真正的汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)它的動(dòng)能從何而來(lái)?觀察與思考導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo),知道內(nèi)能的單位焦耳。。,溫度
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子構(gòu)成的。無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。。,并能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。.物質(zhì)的組成“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”?物質(zhì)是由分子、原子組成的演示實(shí)驗(yàn)一:噴在墻角香水,你在后面有什么感覺(jué)??你能感覺(jué)到的現(xiàn)象是:聞到香味
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】比熱容【說(shuō)教材】比熱容是《人教版》九年級(jí)第十三章第三節(jié)內(nèi)容,是本章的重點(diǎn),同時(shí)也是初中物理的一個(gè)難點(diǎn)。它是反映物質(zhì)特性的一個(gè)重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問(wèn)題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),比熱容這一概念對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較抽象的,針對(duì)這一特點(diǎn),應(yīng)從學(xué)生熟悉的生活常識(shí)引入課題,突出物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的特點(diǎn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2024-12-08 00:47
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容中午同一時(shí)刻,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1:思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一物質(zhì)
【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容中午同樣的日照條件下,為什么海水和沙子的溫度不一樣?海水很涼沙子很燙傍晚沙子變涼了海水很暖和討論P(yáng)130想想議議和提綱問(wèn)題1思考:,燒開(kāi)一壺水和燒開(kāi)半壺水,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?50℃和100℃,所需時(shí)間相同嗎?哪個(gè)吸收熱量多?對(duì)于同一
2025-06-12 12:38
【總結(jié)】課題分子熱運(yùn)動(dòng)課時(shí)本學(xué)期第課時(shí)日期本單元第1課時(shí)課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道物質(zhì)是由分子構(gòu)成的;分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子的體積和質(zhì)量都非常小,在一般物體里含有的分子數(shù)非常多.2.能識(shí)別并會(huì)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象