【導讀】哪個吸收熱量多?物質的比熱容由____________來決定.它表示什么意思?的日常生活和生產中具有重要的意義。度上升得---,而砂石的溫度上升得----.,除了美化環(huán)境還能。一定使用國際單位。所以,中午時,海水
【總結】內能課題課時本學期第2課時日期本單元第2課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1.了解內能的概念,簡單描述溫度和內能的關系。2.知道熱傳遞過程中,物體吸收(或放出)熱量,使物體溫度升高(或降低),內能
2024-12-09 10:41
【總結】物理九年級第十三章內能§比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?同樣的日照情況下,為什么沙子和海水的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同
2025-03-12 21:08
【總結】第3節(jié)比熱容第十三章內能義務教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
2024-11-18 20:41
【總結】比熱容熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。為
2025-03-12 21:04
【總結】分子熱運動學習目標、原子構成的。無規(guī)則的運動和分子熱運動。。,并能用分子運動論的觀點進行解釋。,分子熱運動越劇烈。.物質的組成“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?物質是由分子、原子組成的演示實驗一:噴在墻角香水,你在后面有什么感覺??你能感覺到的現(xiàn)象是:聞到香味
2024-12-08 03:51
【總結】章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一 區(qū)分做功與熱傳遞例1 (2022福建福州中考)下列實例,通過做功方式改變物體內能的是( )熱棉被木頭時鋸條變熱熱水袋取暖間溫度降低專題一專題二專題三專題四解析:改變物體的內能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體
2025-06-12 01:21
【總結】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時間長?誰吸收的熱量多?2、把一壺水燒熱和燒開,哪種情況需要吸收更多的熱?質量溫
【總結】課題第十三章內能的利用課時本學期第課時日期本單元第課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1.了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象,2.了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的關系。3.了解熱量的
【總結】第3節(jié)比熱容第2課時熱量的計算第十三章內能新課導入思考:1.水的比熱容是×103J/(㎏·℃),表示什么意義呢?2、能否利用一個公式具體說明熱量、溫度、質量、比熱容之間的關系呢?推進新課熱量和熱平衡問題的計算(1)如果
2025-06-16 20:03
【總結】第十三章內能導學設計第2節(jié)內能學點1內能材料:運動的物體具有動能,分子也在不停地做著無規(guī)則的熱運動,那么運動的分子也具有動能,如圖13-2-8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時具有彈性勢能一樣,相互吸引或排斥的分子也具有勢能——分子勢能,如圖(b)所示。第2節(jié)內能圖13-2-8思考:問題
2025-06-19 08:27
【總結】第三節(jié)比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水
2025-03-12 21:05
【總結】比熱容關于熱水袋的話題思考1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會選擇哪一個?為什么?2、如果有兩個相同大小的熱水袋,其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水,你會選擇哪一個?為什么?3、熱水袋里裝的是水,如果換成溫度、質量和水一樣的其它物質,比如
【總結】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章內能與熱機第二節(jié)科學探究:物質的比熱容第2課時比熱容的計算及應用導入新課復習與回顧?單位是什么?=×103J/(kg·℃)學習目標1.比熱容的應用2.熱量的計算認知與了解導入新課水的比熱容大的應
2025-06-18 04:10
【總結】比熱容第十三章第3節(jié)21、通過實驗探究,建立比熱容的概念。2、了解比熱容是反映物質吸、放熱本領的物理量。3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。4、會進行物體吸、放熱的簡單計算?! ⊥瑯拥娜照諚l件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問 同樣的日照情況下,為什么沙
2025-06-06 06:39
2025-03-12 21:03