【導讀】同樣的日照條件下,升高的溫度有關(guān)外,還與哪些因素有關(guān)?同的溫度時,它們吸收的熱量______。叫做這種物質(zhì)的比熱容.它表示什么意思?的日常生活和生產(chǎn)中具有重要的意義。度上升得---,而砂石的溫度上升得----.,除了美化環(huán)境還能。一定使用國際單位。所以,中午時,海水
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時間長?誰吸收的熱量多?2、把一壺水燒熱和燒開,哪種情況需要吸收更多的熱?質(zhì)量溫
2024-11-18 20:41
【總結(jié)】內(nèi)能課題課時本學期第2課時日期本單元第2課時課型復習主備人復備人審核人教師活動學生活動設計意圖復備標注感知目標學習目標知識目標1.了解內(nèi)能的概念,簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2.
2024-12-08 18:31
【總結(jié)】物理九年級第十三章內(nèi)能§比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?同樣的日照情況下,為什么沙子和海水的溫度不同呢?是因為沙子和水是不同
2025-03-12 21:08
【總結(jié)】分子熱運動學習目標、原子構(gòu)成的。無規(guī)則的運動和分子熱運動。。,并能用分子運動論的觀點進行解釋。,分子熱運動越劇烈。.物質(zhì)的組成“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”?物質(zhì)是由分子、原子組成的演示實驗一:噴在墻角香水,你在后面有什么感覺??你能感覺到的現(xiàn)象是:聞到香味
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】比熱容關(guān)于熱水袋的話題思考1、現(xiàn)有一大一小兩個熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會選擇哪一個?為什么?2、如果有兩個相同大小的熱水袋,其中一個倒入80℃的熱水另一個倒入40℃的溫水,你會選擇哪一個?為什么?3、熱水袋里裝的是水,如果換成溫度、質(zhì)量和水一樣的其它物質(zhì),比如
2025-03-12 21:05
【總結(jié)】章末整合提升專題一專題二專題三專題四專題一 區(qū)分做功與熱傳遞例1 (2022福建福州中考)下列實例,通過做功方式改變物體內(nèi)能的是( )熱棉被木頭時鋸條變熱熱水袋取暖間溫度降低專題一專題二專題三專題四解析:改變物體的內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體
2025-06-12 01:21
【總結(jié)】課題第十三章內(nèi)能的利用課時本學期第課時日期本單元第課時課型復習主備人復備人審核人感知目標學習目標知識目標1.了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象,2.了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。3.了解熱量的
2024-12-09 10:41
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第十三章內(nèi)能義務教育教科書人教版物理九年級(全一冊)同樣的日照條件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問1、分別把一壺水和半壺水燒開,哪個吸熱多?2、把一壺20℃水加熱到50℃和加熱到100℃,
【總結(jié)】比熱容熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快的緣故。為
2025-03-12 21:04
【總結(jié)】第三節(jié)比熱容1、通過實驗探究,建立比熱容的概念教學目標2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象4、會進行物體吸、放熱的簡單計算導入不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?討論物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水
【總結(jié)】第二節(jié)科學探究:物質(zhì)的比熱容第1課時探究物質(zhì)的比熱容導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第十三章內(nèi)能與熱機導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標,比較不同物質(zhì)的吸熱能力。,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。認知與了解導入新課物質(zhì)吸熱或放熱的規(guī)律
2025-06-18 04:16
【總結(jié)】比熱容第十三章第3節(jié)21、通過實驗探究,建立比熱容的概念。2、了解比熱容是反映物質(zhì)吸、放熱本領(lǐng)的物理量。3、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。4、會進行物體吸、放熱的簡單計算?! ⊥瑯拥娜照諚l件,海水的溫度和沙灘不一樣。白天,海水涼,沙灘燙腳。傍晚,沙灘涼了下來,海水卻還暖暖的,這是為什么呢?來自大自然的疑問 同樣的日照情況下,為什么沙
2025-06-06 06:39
【總結(jié)】專訓1探究物質(zhì)的吸熱能力,小明設計了如下實驗步驟:A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫;C.在燒杯中分別放入相同的電加熱器,加熱相同時間;D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。小聰認為:(1)步驟A存在的錯誤是:__________________________,
2025-06-21 03:05
2025-03-12 21:03
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第2課時熱量的計算第十三章內(nèi)能新課導入思考:1.水的比熱容是×103J/(㎏·℃),表示什么意義呢?2、能否利用一個公式具體說明熱量、溫度、質(zhì)量、比熱容之間的關(guān)系呢?推進新課熱量和熱平衡問題的計算(1)如果
2025-06-16 20:03