人民政治八級下冊教案第五課當沖突發(fā)生時-資料下載頁
2025-06-07 14:52本頁面
【正文】 暴力襲擊的對象：身材瘦小的同學、膽小的同學、沒主見的同學、花錢大手大腳的同學、愛炫耀的同學、獨來獨往的同學、喜歡惹事的同學等暴力發(fā)生后的自助的方法：向老師或家長反映；及時報警、近期和幾個好朋友一起行動，避免落單；如有傷口，及時到校醫(yī)室或醫(yī)院處理。?到體育館痛快運動一場，發(fā)泄完精力也許就沒那么沖動了。想想你自己重視和喜歡的那些人父母、朋友。他們知道你的行為后會多么痛心和焦急。你愿意這樣嗎？想一想，你還能做些什么。既證明自己是個真正的男子漢，又能得到別人的認可，恐怕除了欺負別人，還有很多途徑吧。找一個哥們兒發(fā)發(fā)牢騷，一起做一些大家都喜歡的事，下棋、游泳、打球，哪怕打打撲克，也比欺負人強。小結(jié)。不管是什么原因，校園暴力必須被制止。我們每個人都能在這場“戰(zhàn)斗”中發(fā)揮重要作用。 建立校園防暴系統(tǒng)閱讀“實踐營地”及相關資料。探究交流。設計一個校園防暴系統(tǒng)方案，在班級進行交流。（課本P59）明確：名稱：“防暴互助小組”計劃目的：保護全班同學不受校園暴力的侵害，使同學們更加勇敢、堅強、團結(jié)。參加人員：全班同學、班主任、體育老師可提供幫助的部門：學工處、總務處、醫(yī)務室、門衛(wèi)、學校所屬的派出所具體措施：?請體育老師教同學們一些簡單的防身動作。?邀請附近派出所的民警到班級開展中學生自護常識的講座。?家住得近的同學組成小組，放學后結(jié)伴回家，盡量不在學校里或途中逗留。④保管班級鑰匙的同學兩人一組，一起負責鎖門和開門。⑤全班開展遇到校園暴力后的模擬練習，增強應變能力。⑥把可提供幫助的部門的名稱、地點、負責人、聯(lián)系電話等信息張貼在班級里，讓大家牢記。 小結(jié)。校園不容暴力。我們可以共同參與，建立一個行之有效的校園防暴系統(tǒng)，讓校園里的各種資源都成為我們的保護墻，堅決地將暴力拒之門外。 拓展延伸放學了，小尹來到小強的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷的抹眼淚。“小強，你怎么啦？”“我遇到麻煩了，有位高年級的同學已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他1000元，還不允許我告訴任何人，否則就會喊人來打我?！比绻闶切∫銜嫘娤胧裁春侠淼霓k法來保護自己？（自我保護的方法：?及時報警；?智取，敢于和善于與不法侵害行為作斗爭，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為；?求助老師、家長或?qū)W校；④向有關部門反映或向法院起訴。）〖板書設計〗 表現(xiàn)以多欺少、以大壓小、以強凌弱 給受害者的身體帶來傷害 危害 更為嚴重的是心理傷害校園不容暴力 使受害者產(chǎn)生不安全感、恐懼、焦慮 從受害者的角度想 對策 從施暴者的角度想 建立校園防暴系統(tǒng) 10
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