柴油機曲軸零件機械加工工藝過程及加工用的夾具設計-資料下載頁
2024-11-04 09:20本頁面
【導讀】件中是最難以保證加工質量的零件。衡等要求都十分嚴格。若其中任何一個環(huán)節(jié)沒有保證質量，即可嚴重影響曲軸的壽命和整機。工工藝，最大可能的提高曲軸壽命。由于采用鑄造方法可獲得較為理想的結構形狀，從而。余量可達2～3mm。另外球墨鑄鐵的切削性能良好，并且和鋼質曲軸一樣可以進行各種熱處理。和表面強化處理來提高曲軸的抗疲勞強度、硬度和耐磨性。而且球鐵中的內摩擦所耗功比鋼。大，減小了工作時的扭轉振動的振幅和應力，應力集中也沒有剛質曲軸敏感。統(tǒng)計資料表明，車用發(fā)動機曲軸采用球鐵材質的比例為：。性；曲軸的質量應盡量?。粚Ω鬏S頸的潤滑應該充分。連桿軸頸和一個曲柄組成了一個曲拐。主軸頸是曲軸的支承部分，通過主軸承支承在曲軸箱的主軸承座中。軸頸的形狀公差，如圓度、圓柱度控制在尺寸公差之半。粗、精車連桿軸頸；粗、精車各處外圓；精磨連桿軸頸、主軸頸和外圓；車端面、銑鍵槽等。
【正文】 連桿頸和主軸頸軸肩。相應夾具上的定位元件為在兩主軸頸處選 V型塊定位，連桿頸處選支承釘定位。 (2) 確定定位元件尺寸及配合偏差 V 型塊的設計參照工件尺寸設計。 (1) 確定夾具類型 由工序簡圖可知，本工序所加工的鍵槽，位于同一軸線，生產批量大等原因，采用 V 星鐵支撐，壓板壓緊的方式。 (2) 計算切削力與夾緊力 根據《金屬切削用量手冊》查知 Fx= d0ZF fyFkF （ 23） 已知 d。 =，取 f=，其余各參數值可由《金屬切削用量手冊》查出，代入上式得 Fx= (3) 設計夾緊裝置 本設計所設計的夾緊機構如圖∶ 圖示的夾緊機構 ,能產生的夾緊力 F′可由下圖壓板受力分析圖求得。 F′ = 2 )21(39。39。 L LLF ?? （ 24） 式中， ? — 夾緊機構 效率 ,取 ? = 。 F″ — 螺栓的許用夾緊力 (N) 15 選取 L1=L2，由《機床夾具設計》表 38 查得：當螺桿螺紋公稱直徑 d=10mm 時， F″ =3570N 所以， F′ =2F″ ? =2? 3570? =6426KN 夾具的結構類型的設計 上述得到的夾具結構總體設計，按照相關資料繪制夾具結構草圖。 擬訂夾具總裝圖的 尺寸、公差與配合以及技術要求 這里包括夾具總圖的主要尺寸和技術要求。主要尺寸指決定夾具精度和使用的那些尺寸 ,主要技術條件通常是指夾具上某些表面的形位公差要求和其他一些特殊技術說明。 (1) 尺寸、公差與配合 ① 夾具輪廓尺寸 長 ? 寬 ? 高 =500mm? 200mm? 150mm ② 工件與定位元件間的聯(lián)系尺寸 兩 V形塊要保證一定的同軸度要求。 (2) 制訂技術條件 主要包括以下幾個方面： ① 兩 V形塊 V形表面待裝配時進行調整加工； ② 配打 V 形塊與夾具體、鉆模板與夾具體定位用銷釘； ③ 加工前調整墊圈，使支承釘 5 對工件定位； 夾具總圖設計 步驟如下∶ ,分別畫出其輪廓線； b. 布置定位元件； ； d. 安排聯(lián)接元件、設計夾具體、并完成夾具總裝圖； 、公差與配合、技術要求。 16 夾緊力的計算及夾具精度的校核 繪制夾具零件圖 見附件 3 17 在畢業(yè)設計的整個過程中，有過為思考問題而焦頭爛額的煩惱，更有設計成功的欣喜若狂。在付出與收獲中，樂此不疲，享受自己創(chuàng)造的喜悅。從一知半解到調試成功，在學習與動手實踐中得到了科學啟示，人生感悟。 一分耕耘，一分收獲。盡管畢業(yè)設計實短短一個多月，但是通過這種開放式課程設計，學到的不僅僅是知識，更重要的是學會了一種新的學習方法，學會了如何利用現有的資源（圖書館資料和網絡資源），為我終身的繼續(xù)學習，創(chuàng)造了幾號的條件和基礎，雖然這次學習時間并不長，但是對自主學習的要求提高了，通過這樣的學習形式，提高了我的學習能力。 “學無止境，上下求索”，在今后的學習中，我將把學到的知識和自己的同班的知識融合，并靈活的運用到學習、工作和生活當中。用自己辛勤的汗水，鏗鏘的腳步和堅忍不拔的精神，體驗人生的涵義，譜寫對生命的承諾。只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應二十一世紀的學習型創(chuàng)新人才。 18 （ 1）《機械制造工藝與裝備課程設計指導書》，倪森壽； （ 2）《機床夾具圖冊》，機械工業(yè)出版社 （ 3）《現代機械設備設計手冊》，機械工業(yè)出版 社 （ 4）《機械工程手冊》，機械工業(yè)出版社 （ 5）《機床夾具設計》，機械工業(yè)出版社 19 致謝 我本次的畢業(yè)設計 ，得到 朱小飛老師 的親切關懷和精心指導，使得本設計得以順利完成，其中無不飽含著 老 師的汗水和心血。首先要感謝的是我的指導老師 朱小飛 老師 ， 在整個過程中他給了我很大的幫助。在完成初稿后，老師認真查看了我的 設計內容和格式 ，指出了我存在的很多問題 ，讓后我回去在查看資料，在反復的修改中我學到了不少知識， 在此十分感謝師的細心指導，才能讓我順利完成畢業(yè) 設計 。 不管 是從材料的來源還是格式的朱小飛指導都非常認真細心地給我們指引。 借此，感謝大學二年 中老師們給予的教誨，不僅讓我學到了書本的基礎知識，更重要的是讓我學會了 理論和實踐相結合 ，如果沒有你們的辛勤教誨，也不會有我今天的成長。也感謝學院為我們提供了一次這樣好的機會，使自己在學習的同時也鍛煉了自己的實踐能力。
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