【正文】 能超出定位板孔的長度。計(jì)算出工件的質(zhì)量約為15KgW=1015=150N所以，在下底板上有根彈簧，每根彈簧的受力為，根據(jù)彈簧變形量，則彈簧的剛度彈簧的極限壓縮量為15+=，所受的最大載荷為彈簧選擇分3類壓縮彈簧，計(jì)算過程如下： 假設(shè)彈簧絲直徑d 3 4 5 假設(shè)彈簧平均直徑 20 30 20 旋轉(zhuǎn)繞比 4 曲度系數(shù) 彈簧材料拉伸彈度極限 1250 960 950 [] 許用應(yīng)力 625 480 475[] 計(jì)彈簧直徑 查閱《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》選彈簧絲的直徑為3mm。彈簧的圈數(shù) 得n=，查閱《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》n=7。因?yàn)閺椈傻膬啥艘c孔和底板接觸，故死圈圈數(shù)為2，則彈簧的總?cè)?shù)為9圈。彈簧外徑D= +d=23mm最小節(jié)距 查閱《機(jī)械加工刀具手冊(cè)》，GB208980彈簧：d=, =20MM，p=，極限載荷，單圈極限載荷變形量f=。單圈剛度：k=，最大套筒直徑，則彈簧的自由長度為50mm，根據(jù)彈簧線性特征，所以實(shí)際變形量：滿足設(shè)計(jì)要求查閱《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》 其中，。則總的軸向鉆削力在計(jì)算切削時(shí)，必把安全系數(shù)考慮在內(nèi)則軸向切削力工件所受夾緊力與軸向切削力平衡，為了減小夾緊力。采用兩面同時(shí)鉆削，則工件夾緊力。還應(yīng)抵消彈簧變形的力則實(shí)際夾緊力4.. 根據(jù)夾緊力的計(jì)算及夾具的分析，查閱《機(jī)械加工工藝手冊(cè)》，選用管接式法蘭汽缸固定在夾具上方[見夾具裝配圖]，這樣夾緊力作用于工件上方，夾緊可靠方便，而采用前蓋固定，可以減小連桿的長度，縮小夾具的結(jié)構(gòu)，提高其穩(wěn)定性。表41汽缸的主要參數(shù)如下：(單位mm)行程C40活塞直徑D150活塞桿直徑35前蓋直徑135連接螺栓4 M10活塞桿前端連接螺紋長度L200當(dāng)氣壓為時(shí)，F(xiàn)為7000N滿足壓緊力要求。由于汽缸要放在夾具的上面故需要板件，連接板需要汽缸的前蓋相連，還要與四根支撐桿的連接，厚度為1025mm，考慮到夾具的緊湊性與合理性，故如圖42：圖42板與汽缸的連接圖 上底板主要用于支撐零件，并起導(dǎo)向起來作用，根據(jù)彈簧的自由伸長長度，板厚得出為16mm，如圖43所示：圖43 下底板主要用于安放在工作臺(tái)，凸臺(tái)是用來安裝彈簧以及定位銷。 四根支撐桿的功用主要是連接地板與汽缸了，兩端都還有螺紋，這主要是承受汽缸所提供的力，則需要校核： 螺栓M16校核，由《機(jī)械設(shè)計(jì)》可知：螺栓的許用拉應(yīng)力 已知螺栓材料45鋼，由《材料力學(xué)》可知；螺桿的許用拉應(yīng)力 所以由〈機(jī)械加工工藝手冊(cè)〉，M6M16的45號(hào)鋼的在45之間，則符合要求。 鉆床夾具是用于各種鉆床和組合機(jī)床上加工的夾具，簡稱鉆模。他的主要作用控制刀具的位置和引導(dǎo)其送進(jìn)方向，以保證工件被加工孔的位置精度。鉆床夾具在結(jié)構(gòu)上都有 1個(gè)安裝鉆套的鉆模板，由于使用上的要求不同，其結(jié)構(gòu)形式可分為：固定式、翻轉(zhuǎn)式、回轉(zhuǎn)式、蓋板式以及滑柱式。由于本次設(shè)計(jì)的柴油機(jī)的汽缸上鉆兩面上的孔的組合機(jī)床夾具。故選取固定式鉆模板，鉆模板直接固定在夾具體上。由于鉆套的位置固定，所以其加工孔的位置精度較高，但有時(shí)裝卸工件較不方便。 固定式鉆板與夾具體的連接可以用銷釘對(duì)定、螺釘緊固， 對(duì)于簡單的鉆模也可采用整體鑄造或焊接結(jié)構(gòu)。可換鉆套 在大批量生產(chǎn)中為了克服固定鉆套磨損后無法更換的缺點(diǎn)，可以使用可換鉆套。是其標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu) (JB/)。 它的凸緣上銑有臺(tái)肩，鉆套螺釘?shù)膱A柱頭蓋在此臺(tái)肩上，可防止鉆套轉(zhuǎn)動(dòng)和掉出。當(dāng)鉆套磨損后，只要擰去螺釘，便可更換新的可換鉆套。對(duì)更換頻繁的鉆套，為了保護(hù)鉆模板不被損壞，應(yīng)在可換鉆套外配裝 1個(gè)襯套。鉆套用襯套也標(biāo)準(zhǔn)化了 , 可查閱標(biāo)準(zhǔn) JB/?？蓳Q鉆套與固定鉆套一樣，只用于單工步孔加工。4..采用一面兩孔的組合定位，根據(jù)工序加工要求平面為第一定位基準(zhǔn)。工件上的內(nèi)孔分別為第二和第三定位基準(zhǔn)。一批工件在夾具中定位，工件上作為第一定位基準(zhǔn)的底面沒有基準(zhǔn)位置誤差，定位孔較淺，其內(nèi)孔中心線由于內(nèi)孔與底面垂直度誤差而引起的位置誤差可以忽略不記。但是作為第二第三定位基準(zhǔn)由于與定位銷的配合間隙及兩孔，兩銷中心距誤差引起的基準(zhǔn)位置誤差必須考慮，當(dāng)工件內(nèi)孔的直徑尺寸最大，圓柱定位銷直徑尺寸最小，且考慮工件上兩孔中心距的制造誤差，根據(jù)圖44的兩種極端位置可知：圖44式中：為工件內(nèi)孔的公差 為夾具短圓柱定位銷的公差 為工件內(nèi)孔的定位銷的最小配合間隙 為工件上兩定位孔中心距根據(jù)零件上兩定位孔進(jìn)行鉸制后，取H8級(jí)，則孔的尺寸圓柱定位銷為；，所以 =（）+（）+（） =++= =+=查得削邊銷為，孔為所以：則根據(jù)零件圖上的位置公差100：AB 計(jì)算出定位誤差小于零件位置公差。 1，工件由輸送裝置裝入夾具上板，由兩銷定位；2，當(dāng)工件在導(dǎo)向槽中定位后，確保零件穩(wěn)定；3，啟動(dòng)汽缸對(duì)零件夾緊；4，零件加工完畢，松開汽缸，輸出工件；5，夾具的各個(gè)表面應(yīng)保持干凈6，每班對(duì)下底板彈簧孔排削。標(biāo)準(zhǔn)件：按照國家統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)﹑規(guī)格生產(chǎn)的零件或部件。這種零部件能通用在各種機(jī)器﹑儀器﹑設(shè)備﹑建筑物上，并具有互換性。根據(jù)M16的螺紋，選擇GB617086，螺紋規(guī)格D=16，性能等級(jí)為5級(jí)，不經(jīng)表面處理，C級(jí)的I型六角螺母，根據(jù)M16選擇彈簧墊圈GB9387，規(guī)格16mm，材料為65Mn，表面氧化的標(biāo)準(zhǔn)的彈簧墊圈。根據(jù)汽缸蓋中螺紋的直徑M10，GB7785，螺紋規(guī)格d=M10，公稱長度l=25，性能登記為33H，表面氧化的內(nèi)六角平端緊定螺釘；M10*25。 1，活塞桿，需要在桿上加出錐孔，變于與壓力頭接合，的規(guī)格； 2，前蓋，材料HT150，倒角，并進(jìn)行退火處理；3，后蓋，材料HT150，倒角，并進(jìn)行退火處理；4，材料為耐油橡膠，硬度為邵爾A型，其余按HG433366；5，墊片的選擇：GB9387，材料為橡膠石棉板6，缸筒，材料為HT200， 技術(shù)要求：a,人工時(shí)效， b，鑄件應(yīng)做密封試驗(yàn)，在的壓力下無漏氣現(xiàn)象7，活塞：材料ZL3038，螺母 ，GB81276。9,墊圈GB858，8件10，螺釘：GB7076，M6*22 12件附錄1：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書附錄2：機(jī)械加工工藝過程卡片附錄3：機(jī)械加工工序卡片參 考 文 獻(xiàn)[1] (第二版)[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社，1995[2] [M] 北京:北京出版社,1990[3] [M]. 哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學(xué)，1994[4] [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2000[5] 東北重型機(jī)械學(xué)院、洛陽工學(xué)院、第一汽車制造職工大學(xué)編,機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)第二版[M]. 上海:上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，1990[6] [M]. 北京:高等教育出版社,2005.[7] [M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，1997[8] 張捷 趙虎 [M].成都：西南交通大學(xué)，[9] [M]. 北京:高等教育出版社，致 謝畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們大學(xué)生活之中的最后一次考驗(yàn)，也是對(duì)我們大學(xué)中所學(xué)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，一個(gè)全面性的運(yùn)用，經(jīng)過3個(gè)月的設(shè)計(jì)，終于完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，在這里非常感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師官中偉老師，在他的精心指導(dǎo)下，我才能順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，也要感謝對(duì)我畢業(yè)設(shè)計(jì)支持的各位同學(xué)。更要感謝的是大學(xué)幾年來教育我的各位老師，在你們精心的培育下，使我才能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。 4年的大學(xué)生活即將結(jié)束，也許我將不會(huì)再有機(jī)會(huì)進(jìn)入校園能如此靜心深入地學(xué)習(xí)知識(shí)，我將不會(huì)有機(jī)會(huì)再接受厚重文化的熏陶，我將不會(huì)再有機(jī)會(huì)聆聽各位尊敬師長的教誨，我記得家人曾經(jīng)對(duì)我講過這個(gè)世界上只有兩顆真心，一顆是父母對(duì)子女的愛心，一顆是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心。在此，我對(duì)你們表示深深的感謝。我勤懇忘我地檢查凝結(jié)學(xué)習(xí)的結(jié)晶，完成了這篇畢業(yè)設(shè)計(jì)。完成后，我沒有絲毫的沾沾自喜，反倒是更多的忐忑不安，當(dāng)我自以為懂得越多的時(shí)候，越來越多的知識(shí)是我所不明白的。我發(fā)現(xiàn)由于我自身才疏學(xué)淺，專業(yè)深度不夠，盡管指導(dǎo)老師費(fèi)盡心思地指點(diǎn)我，可是我這個(gè)笨學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)仍有很多不到之處。或許這是我個(gè)人能力的桎梏吧，敬請(qǐng)各位老師多加指點(diǎn)，讓我大學(xué)期間的最后一次作業(yè)能給我?guī)砀嗟氖斋@。