名師指津20xx年高考語文文言文閱讀的命題類型、答題技巧和備考策略課件-資料下載頁
2025-06-07 12:50本頁面
【正文】 9分，三個句子翻譯共 10分，要下大決心得滿分；因為文言閱讀考查的都是較基礎(chǔ)的能力，靈活性不大，技巧性不強，只要努力，狠抓基礎(chǔ)和訓(xùn)練，追求滿分不是難事。 ：四道題相對而言，都有一定的技巧和方法，應(yīng)很好掌握，拒絕盲目。 ：主要指向文句翻譯，一定按要求規(guī)范翻譯。 ：文本是選擇和翻譯的總依據(jù)，還包括課本中學(xué)過的文言文。 二 . 閱讀策略： 由淺入深，逐層深入，把握整體 整體感知、總體把握 快速瀏覽全文，確定人物身份，主要事件以及結(jié)局，尤其注意君主、上司、同僚對中心人物的態(tài)度，人物的遭遇。了解作者的思想感情是愛是憎，寫作的意圖是贊揚還是諷刺，文章的主旨是要讀者吸取什么教訓(xùn)還是獲得什么啟示，聯(lián)系作者的身世和所處的時代，弄清作者的觀點態(tài)度。 善于借助，揣摩文意 首先要善于借助文段的題目，文段的 注解和出處 ，加深對選段文意的理解。其次是要 善于借助題干和選項，最關(guān)鍵是要利用好實詞解釋題和選擇題最后一題的對文段內(nèi)容的概括和分析題 。第三是借助知識背景，包括語文課本（課文中的語言現(xiàn)象是一個例子）學(xué)過的古漢語知識，也包括其它課上（如歷史課）學(xué)到的知識。 重讀文章，準確把握 經(jīng)過前面兩個步驟，我們對文段內(nèi)容已經(jīng)能夠理解七到八成，有了思考的方向，所以再讀的時候，就能從更高層次上認知全文，同時也能對前兩步出現(xiàn)的偏差做出糾正。 三、答題策略：題型不同，區(qū)別對待 對于實詞釋義類題目，最簡單的莫過于將各個解釋放入各自的具體語境中去貫通文意，解釋準確而無滯礙之處者即為解釋正確的，反之則為解釋錯誤的。有的實詞詞義在文中根據(jù)自己對該詞所掌握的用法無法正確解釋，就應(yīng)該考慮它的通假或活用情況。 對虛詞用法類題目，首先可以利用每組中給出的高中學(xué)過的句子中的虛詞意義和用法來衡量斷文中句子的虛詞用法，具體做法是代入。其次看虛詞在句子中所處的位置及其前后內(nèi)容。還可借助語法知識分析。 對信息篩選類題目，基本思路是：將幾個例句逐句進行分析，篩選出符合題干要求的例句，然后再對照編組情況來判斷正誤，最好是先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)要求的選項，用排除法選擇。 對文段內(nèi)容的理解、概括、分析題，注意區(qū)分 “ 作者觀點態(tài)度 ” 與 “ 所述事件 ”” 、與世人的見解、與讀者的見解之間的區(qū)分。要尊重原文，實事求是，謹防隨意拔高或降低作品的思想內(nèi)容。有時作者的思想觀點分散在全文各處，需要適當(dāng)?shù)母爬ňC合，才能全面、準確的反映作者觀點態(tài)度的全貌。 對文言文翻譯題，最重要的就是找準給分點，進行有針對性的翻譯。句中的重要動詞、形容詞，活用，特殊句式常常是給分點，務(wù)必高度關(guān)注。 內(nèi)容小結(jié) ：實詞、虛詞辨析 篩選信息 整體理解 文句翻譯 ： ： ： 類型意識 考綱意識 得分意識 考綱意識 技巧意識 規(guī)范意識 ：由淺入深，逐層深入，把握整體 ：
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