【總結(jié)】《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案(試行)》評估指標(biāo)詮釋一級指標(biāo):辦學(xué)指導(dǎo)思想。二級指標(biāo):學(xué)校定位與辦學(xué)思路;產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。?學(xué)校的定位與辦學(xué)思路主要觀測點是學(xué)校定位與發(fā)展規(guī)劃;教育思想觀念;教學(xué)中心地位。這個二級指標(biāo)要從以下四方面考察:一是看學(xué)校定位。要觀察學(xué)校及其全體師生員工對辦好高等職業(yè)教育的信念是否堅定,在辦學(xué)行為和各項
2025-05-14 22:58
【總結(jié)】高職高專酒店人才半工半讀培養(yǎng)模式研究結(jié)題總報告一、研究背景如何開展高職人才半工半讀的培養(yǎng)模式,國外高校在長達(dá)一百多年的合作教育實踐中積累了豐富經(jīng)驗,關(guān)于工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)的理論研究重點在將學(xué)校和企業(yè)作為本體的產(chǎn)學(xué)合作教學(xué)模式的總結(jié),大多數(shù)忽略了其本體,即應(yīng)被作為重點關(guān)注和研究對象的學(xué)生。(一)“半工半讀”實踐回顧美國是最早創(chuàng)立和推廣校企合作教育的,通過在學(xué)校設(shè)立“合作教
2025-07-27 04:45
【總結(jié)】:590129適用年級:2020級專業(yè)負(fù)責(zé)人:制訂時間:系審定人:審定時間:教務(wù)處審核:審核時間:學(xué)院審批人:審批時間:2020級物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象及學(xué)制1.招生對象:普通高中畢業(yè)生。2.學(xué)制:三年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)
2025-10-07 22:12
【總結(jié)】遼寧冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案二〇一一年十月十二日目錄前言......................................................................11建設(shè)基礎(chǔ).............
2024-11-07 12:24
【總結(jié)】園藝技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案目錄一、行業(yè)背景與建設(shè)基礎(chǔ)…………………………………………………………2(一)行業(yè)背景與人才需求????????????????????2(二)現(xiàn)有基礎(chǔ)與特色??????????????????????3(三)存在不足?????????????????????????6二、建設(shè)目標(biāo)???????
2025-10-14 13:47
【總結(jié)】12020年“教育部財政部重點支持建設(shè)專業(yè)”申報材料蘇州市職業(yè)大學(xué)通信技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案(2020年10月)蘇州市職業(yè)大學(xué)通信技術(shù)建設(shè)方案目錄2
2025-10-14 13:42
【總結(jié)】數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼專業(yè)名稱:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)代碼:580103二、招生對象與修業(yè)年限招生對象:應(yīng)屆高中畢業(yè)生,中職、技校對口生修業(yè)年限:三年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代機械行業(yè)發(fā)展需要,數(shù)控專業(yè)是機械制造技術(shù)、電子技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的專業(yè),主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代制
2025-05-14 01:31
【總結(jié)】高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2008年制定(09年7月第二次修訂)系別:信息工程系教研室主任:步曉明系主任:王暉 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計劃(專業(yè)代碼:590202)一、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍本專
2025-05-04 22:20
【總結(jié)】江蘇建康職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案二0一一年十月目錄一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)(一)專業(yè)人才需求(二)我院專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀1、辦學(xué)優(yōu)勢明顯2、初步建立了“校院合作
2025-10-07 22:03
【總結(jié)】中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)(通信技術(shù)專業(yè))建設(shè)方案淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院二○一一年十月I目錄一、建設(shè)背景.............................................................................
【總結(jié)】淺談高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究論文關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)運行機制論文摘要:針對高職高專產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的現(xiàn)狀及存在問題,當(dāng)前推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合亟需建立運行主體間的深層次合作關(guān)系及長效運行機制。 在當(dāng)前高等教育飛速發(fā)展的形勢下,高職高專要發(fā)展,要生存,就要正確定位,明確自己的辦學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)大批的、符合市場需要的實用人才,走有特色的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路?! ∫弧?dāng)前高職高專教育產(chǎn)
2025-08-17 03:45
【總結(jié)】高職高專機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐成果總結(jié)根據(jù)教育部《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》第二批立項通知(教高司函[2001]193號、[2002]38號),本項目編號為II21-5,其具體課題名稱確定為《高職高專機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系改革、建設(shè)的研究與實踐》,項目任務(wù)書的主要內(nèi)容為:1.開展機電類專業(yè)社會
2025-06-25 14:20
【總結(jié)】煤礦開采技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院資源工程系二0一一年十月煤礦開采技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案項目負(fù)責(zé)人:學(xué)校:李洪剛資源工程系煤礦開采技術(shù)專業(yè)帶頭人/教授企業(yè):楊士祿遼源礦業(yè)集團(tuán)西安礦礦總工程師項目組成員:學(xué)校:李洪剛資源工程系/煤礦開采技術(shù)專業(yè)帶頭人/教授孫玉峰資源工程系
2025-08-05 20:40
【總結(jié)】《軟件技術(shù)專業(yè)》專業(yè)建設(shè)方案申請院校:吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校所在地:吉林省吉林市日
2025-10-18 10:20
【總結(jié)】《移動通信技術(shù)專業(yè)》專業(yè)建設(shè)方案申請院校:吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校所在地:吉林省吉林市日