漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案(試行)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】漢語(yǔ)教學(xué)工作要求的高素質(zhì)技術(shù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用型人才。（一）到有留學(xué)生的院校及對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作；作或文秘、外聯(lián)工作；（三）到中小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教師。大學(xué)本科，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。達(dá)到學(xué)校要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。并提交每次講座的記錄。集體活動(dòng)項(xiàng)目,并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)條款執(zhí)行，課外基本學(xué)分與獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分不能相互沖抵。《現(xiàn)代漢語(yǔ)》是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。語(yǔ)音部分的主要內(nèi)容是現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音的聲。究語(yǔ)言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)規(guī)律、演變規(guī)律等方面的問(wèn)題。步學(xué)習(xí)和深入研究其他課程奠定必要的語(yǔ)言理論基礎(chǔ)。外漢語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)考試的主考課程。它集中體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的培養(yǎng)特色，在整個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)課程體系中具有指導(dǎo)作用和樞紐作用。指導(dǎo)性是指它涵蓋了。導(dǎo)學(xué)生將理解融會(huì)貫通運(yùn)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際操練之中。于第二語(yǔ)言習(xí)得的獨(dú)立見(jiàn)解。
【正文】 11 8 6 2 2 612 90 39 專業(yè)選修課 專業(yè)限選課 綜合英語(yǔ)（上） 2 18 18 2 選修20 學(xué)分 綜合英語(yǔ)（下） 2 18 18 2 英漢翻譯（上） 2 18 18 2 英漢翻譯（下） 2 18 18 2 秘書(shū)理論與實(shí)務(wù) 2 18 18 2 秘書(shū)從業(yè)資格證 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法 2 18 18 2 教師口語(yǔ) 2 18 18 2 普通話 2 18 18 2 教育學(xué) 2 18 18 2 教育心理學(xué) 2 18 18 2 小計(jì) 2 4 2 4 2 6 180 180 20 專業(yè)任選課 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課堂模擬教學(xué) 2 36 2 選修 8 學(xué)分 對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力課堂模擬教學(xué) 2 36 2 10 課程類(lèi)別 課程代碼 課程名稱 各學(xué)期周學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)分配 學(xué)分 專業(yè)技術(shù)（職業(yè)資格）證書(shū) 備注 1 2 3 4 5 6 7 8 理論 實(shí)踐 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課堂模擬教學(xué) 2 36 2 書(shū)法 2 36 2 剪紙 2 36 2 太極拳 2 36 2 茶藝 2 36 2 小計(jì) 2 2 4 2 252 10 部分實(shí)踐環(huán)節(jié) 社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐 2 修讀14 學(xué)分 專業(yè)課程實(shí)習(xí) 2 畢業(yè)實(shí)習(xí) 4 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 4 學(xué)術(shù)講座 2 小計(jì) 14 合計(jì) 注： （ 1） 職業(yè)資格證書(shū)課程在學(xué)生選修或自學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，參加培訓(xùn)、參加職業(yè)資格證書(shū)考試，獲得職業(yè)資格證書(shū)計(jì)學(xué)分。 （ 2） 社會(huì)實(shí)踐及成果在 13 學(xué)期的假期安排并完成，完成合格每次獲 1 學(xué)分，共 3 學(xué)分。 （ 3）項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)：每學(xué)期均要 有 相應(yīng)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)，第 1 學(xué)期為 4 節(jié)課，第二和第三學(xué)期除每周 4 節(jié)課外，學(xué)生還要自主增加實(shí)訓(xùn)時(shí)間，完成項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。每學(xué)期均要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收通過(guò)后給予學(xué)分。 表一：課程學(xué)分結(jié)構(gòu) 類(lèi)別 公共教育課程 理論型 課程 理論實(shí)踐型課程 實(shí)踐型 課程 合計(jì) 思想政治素質(zhì) 培養(yǎng)課 專項(xiàng)素質(zhì) 培 養(yǎng)課 綜合素質(zhì) 培養(yǎng)課 專業(yè) 必修課 專業(yè) 選修課 學(xué)分 14 19 18 26 39 16 20 150 比例（ %） 12 100 11 表二：課程學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu) 類(lèi)別 公共教育課程 理論型 課程 理論實(shí)踐型課程 實(shí)踐型課程 合計(jì) 思想政治素質(zhì) 培養(yǎng)課 專項(xiàng)素質(zhì) 培養(yǎng)課 綜合素質(zhì) 培養(yǎng)課 專業(yè) 必修課 專業(yè) 選修課 學(xué)時(shí) 252 342 324 468 702 360 360 2700 理論 學(xué)時(shí) 180 234 216 468 612 180 100 1900 實(shí)踐 學(xué)時(shí) 72 108 108 90 180 260 800
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