【導讀】漢語教學工作要求的高素質技術開發(fā)應用型人才。(一)到有留學生的院校及對外漢語培訓機構從事對外漢語教學工作;作或文秘、外聯(lián)工作;(三)到中小學擔任語文教師。大學本科,授予文學學士學位。達到學校要求,準予畢業(yè)。并提交每次講座的記錄。集體活動項目,并達到合格標準。相關條款執(zhí)行,課外基本學分與獎勵學分不能相互沖抵?!冬F(xiàn)代漢語》是對外漢語專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課。語音部分的主要內容是現(xiàn)代漢語語音的聲。究語言的性質、結構規(guī)律、演變規(guī)律等方面的問題。步學習和深入研究其他課程奠定必要的語言理論基礎。外漢語教學能力證書考試的主考課程。它集中體現(xiàn)了對外漢語專業(yè)的培養(yǎng)特色,在整個對外漢語專業(yè)課程體系中具有指導作用和樞紐作用。指導性是指它涵蓋了。導學生將理解融會貫通運用于對外漢語教學的實際操練之中。于第二語言習得的獨立見解。