【正文】 念以準確的、具體的表述，從而使選題階段的模糊表述明朗化58. “數學實驗”過程主要包括（ABC ）等幾個步驟。P226A建立描述系統(tǒng)行為的數學模型B將數學模型轉化成能用計算機作數值運算的形式，并依據初始條件，使模型在計算機上運轉C對實驗結果進行分析D對實驗對象進行調查（ABCD）等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識傾向，是一種優(yōu)秀的思想品德。 P64A知識B品德C修養(yǎng)D能力（ABC）。 P87A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略、快速和經濟之目的，實驗設計必須遵循的基本原則有（ABCD）。P171A對照性原則B隨機化原則C重復性原則D典型性原則，應該發(fā)揮表率的良好作用，具體表現(xiàn)是（ ABC）。P62 A系主任的帶頭作用B學科帶頭人的動態(tài)激勵作用C各級領導及相關職能部門的示范作用D學生的帶頭作用，應進行的人文導引的內容有（ ABC）。 P60A開展教研活動B開展校園、院所單位文化建設C舉辦學術講座，參加學術會議D以上都錯 （ ABD ）資料。A理論性B學術性C科學性D材料性（ABC）。 P129A它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關的知識信息B它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、準確和可靠C它可以達到低花費、高效率的效果D它提供的信息是完全準確的（ABC）。P138A利用檢索工具書查找法B參考文獻查找法C分段查找法D分節(jié)查找法。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng)，可以劃分為（BCD）。 P211 A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)，正確的是（ABCD）。 P199A從內容上看，所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構成方式上看，所有的系統(tǒng)都是結構和功能的統(tǒng)一體C從作用方式上看，所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的，它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構成要素、存在方式、演化機制之間的相互關系和發(fā)展規(guī)律，在系統(tǒng)科學中得到不同程度的揭示，正確的是（ABC）。 P28A愛國主義道德規(guī)范要求科研人員具有強烈的民族自尊心、民族自強心、民族自信心和民族自豪感，激勵人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗，不怕流血犧牲B愛國主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個人利益與國家和集體利益的關系C愛國主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動力D愛國主義道德規(guī)范要求科研人員杜絕一切個人利益——構成獨立學科的論述，正確的說法是（BCD）。P101A科學方法是科學認識的唯一工具，直接為科學認識服務B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用，屬于科學的方法的是（ ABCD ）。P15 A分類法B比較法C對比法D試錯法（ ABCD ）。P7 A石油B煤C太陽能D天然氣 、院所單位文化建設的措施有（ABCD）。 P60 A要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來B要通過教風建設來增強學術氛圍C強學風建設，培育教職工認真做學問的良好風氣D進一步強化學術道德建設，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學術研究氛圍，從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應該做到（ABC）。P247A要認清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實現(xiàn)最佳結合的方法C要注意方法的綜合運用和移植、改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變，應該從（ABC）等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247A主體B客體C方法D愛好，使人們從以物質和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉變?yōu)橐裕?ABC ）為中心的現(xiàn)代科學研究的觀念。P205 A信息B能量C物質 （ABCD）等現(xiàn)代科技。P205A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動化技術D電子計算機技術 （ABCD）等幾個有序的步驟。P146 A獲取信息B異質結合C由極少的資料、信息開始推理，充分發(fā)揮自己想象能力，敢于大膽地推測D對推測進行檢驗和證實 （AB）。P240A從大處著眼，檢查論點是否正確B從行文角度檢查，如論述的順序、各部分結構的比例、語言方面的問題等C檢查論據是否可靠、充足或多余D檢查論證過程是否合乎邏輯，是否嚴密，此類選題大致可以分為（ CD）兩類。 P120 A研究B調查C述評D綜述（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C論文式D條列式，其要點有（ABCD）。 P260A語句的邏輯性B內容之間的關聯(lián)性C圖表的說明D結論的印證（ ABCD）。P260 A報告準備B撰寫提綱C講前演練 D會上報告 （ABC ）。 ,為自己、親屬或他人謀取學術名譽、A唯我獨尊,排斥他人學術觀點B科研項目壟斷C借助自己的學術權威,為自己、親屬或他人謀取學術名譽、文化資本和社會地位D進行學術交流和研討（ABCD）。 P108A堅持以辯證唯物主義哲學為指導B學習科學技術發(fā)展史C學習積累人文知識D跟上現(xiàn)代科學技術發(fā)展的步伐（ABC）。 P58A制度激勵B研討會制度C學術活動制度D法律制度——構成獨立學科的論述，正確的說法是（70）。A科學方法是科學認識的唯一工具，直接為科學認識服務B在科學認識過程中，科學儀器是科學認識的“硬件”，而科學方法則是科學認識的“軟件”C科學方法論除了研究各個學科領域的具體研究方法外，主要研究具有指導性的、超越具體學科領域的普適性研究方法D今天，對于科學研究方法的研究已成為科學研究的一個重要領域，對于推動科學技術研究的進展起著十分重要的作用，表現(xiàn)在（AB ）。P85錯誤！未找到引用源。 A各門具體的領域研究方法層出不窮B一些具體的領域研究方法上升為普遍使用的研究方法，正確的是（ABCD）。P113A科研實踐是整個學習階段的最后一環(huán)B科研實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學習的檢驗D科研實踐是為將來從事科研工作作準備（ABCD）。P30A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠實與虛偽 （ AB）。P160 A研究型設計B實驗型設計C筆記型設計D實踐型設計，正確的是（89）。A科研實踐是整個學習階段的最后一環(huán)B科研實踐的目的主要是通過實踐來掌握科研的方法C科研實踐是對前一階段學習的檢驗D科研實踐是為將來從事科研工作作準備（ABC）。 P30A科研創(chuàng)新實踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑，社會生產實踐和階級斗爭實踐及其他社會實踐是提高道德修養(yǎng)的基礎B理論與實際相結合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學地運用批評和自我批評這一武器，是培育和加強高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要手段之一（ABCD ）。P8 A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲防治（ABCD）。 P114A根據社會科學目前的態(tài)勢B有政治眼光和學術遠見C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將來能否有較大發(fā)展和影響（ ABCD）等系統(tǒng)。P203A通信和控制系統(tǒng)B生產系統(tǒng)C經濟管理系統(tǒng)D電子計算機和各種仿生系統(tǒng)，重大的科學發(fā)現(xiàn)或技術發(fā)明，由科學認識上升到科學理論的重大意義在于（ABCD）。P100 A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識C它提供了新的思想、新的原則D它提供了尋求真理的新手段，應該做到（ABCD）。 P120A發(fā)表自己的意見時，要有獨到見解，有理有據B評價他人的成果時，力求客觀公正，不帶感情色彩C在介紹時要實事求是，進行科學的概括和分類，精要的表述D全面占有資料（ABCD）。P130 A制訂文獻調查計劃B文獻檢索C文獻分析與研究D文獻評述（ABC）。 P229A掌握其學科領域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進和移植已有的或新產生的概念、原理、方法和技術D絕不打破別人建立的理論（ABCD ）。錯誤！未找到引用源。 A科學性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計學原則102. 影響團結合作的不良意識有（ABCD）。P66 A“個人中心” B嫉妒C自卑D猜疑，許多科學家受到了迫害，曾受到迫害的科學家有（ABC）。P89A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德，對比較法選題說法正確的是（ABC ）。P119A要注意確認對象具有可比性B注意屬于同一種類或同一條件、同一關系C有縱向的比較，也有橫向的比較 ，對于踐行根據社會需要選題的原則，以下說法正確的是（ABC）。P114A研究者應充分注意那些與社會生活和科學文化事業(yè)密切相關的問題B選題時要注意堅持正確的指導思想和政治方向C要深入實踐，調查研究，廣學博采D社會科學研究是沒有階級性的，無需考慮社會階級問題 ，下列屬于無機物內容的是（ABD）。 P6A水B空氣C植物D二氧化碳，針對提問者所提問題，報告者的應答策略是（ABCD）。P264A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整，醫(yī)學科研確定實驗對象需要注意的問題是（ABc）。P170A實驗對象的純化B實驗對象的依從性C實驗對象影響因素的控制D實驗對象的多樣化，我們應該改進和加強的有（ABCD）。P19A加強對科學技術性質的理解B在科學方法方面應該進一步拓寬C加強技術教育D加強對科學技術應用能力的培養(yǎng) ，突出的成就是四大發(fā)明，它包括（ABCD）。 A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥三、判斷1.“May I have your attention ,please .”是國際會議時的主持語句。( √ )2.“I am very pleased to have this opportunity…”是國際會議時的開場語句。( √ )。( √ )，獎勵制度都具有明顯的導向作用。( √ )，為此必須對收集的文獻進行閱讀，這是從文獻中獲取信息的最主要的途徑。( √ )( )，社會科學研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進的世界觀、廣博的知識、多方面的才能和科學的方法等全面的素質。 ( √)，科研課題的產生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。( )，要有一個善懷疑的頭腦，善于求異，不盲從、不迷信、不唯上、不唯書和不唯權威是從。( √ )，雖然其含義在歷史發(fā)展的各個時期不盡相同，但其本質屬性卻基本上沒有什么變化：文獻是物化的知識信息。( √ )，針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學術會議，該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學術屬性。( )( √ )（ √ ），呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢。（ ），開題報告的內容由學生本人計劃、修改、商定。開題報告一旦確定，將直接決定課題研究的方向和內容。( )，是文獻調查的又一重要環(huán)節(jié)。( √ )( )“類似物”，對象不同，要求方法也隨之變化。( √ )(Method)與方法論(Methodology)在認識論上屬于同一個范疇。( )，一定程度上反映和制約著全國的總體水平。( √ )( )，作者將課題研究過程大致分為三個階段，即科研前期、科研中期和科研后期。( √ )，運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。( √ )，是人們對世界的一種理性的認識。( )，是科學研究中不可或缺的重要方法。( )( √ )，其句法視不同場合靈活多變。( √ )、部分信息未知的一類系統(tǒng)。它介于黑色系統(tǒng)(即信息一無所知的系統(tǒng))和白色系統(tǒng)(即信息充足的系統(tǒng))之間。( √ )，科學家都能解決。（）。( )，因此加強科技工作者的道德建設，提高科技工作者的科學道德修養(yǎng)是減少科研不端行為的重要方法之一。（ √ ）。( )、規(guī)范著科學研究的進展，對于新科學理論的形成起到導向作用。 （ ）√，是永遠不變的。( )、恰當運用所掌握知識的有力保證，是歸納、分類、關聯(lián)已有知識，并從中產生新知識的催化劑。因此，學習和掌握科學研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識結構和思維品質，提高科技人員的能力和水平，推動科學技術的發(fā)展。（√ ），哲學方法提供最基礎的思維方法，科學方法論提供一般的研究方法，而各門自然科學的特殊方法則提供解決具體問題的具體技術方法。(√ )，所以它們之間不存在聯(lián)系。( ),創(chuàng)造了巨大的財富,拓寬了人類的生存空間,改善了人們的生活質量,促進了人類文明、社會進步和經濟繁榮。同時,也應清楚地看到與之相關的負面影響及潛在危害性。( √ )( √ )，所以對于科研人員來說，個人利益不需要服從國家和人民的利益。( )。( √ )、技術、社會三者之間的關系外，還強調了人的發(fā)展，包括身心、智力、敏感性、審美意識、個人責任感、精神價值等方面的發(fā)展。( √ )、對待世界、對待科學研究本身的態(tài)度。( )。( )，不能憑想象虛構結論，一切結論只能建立在堅實的資料基礎之上。（ √ ），從簡單走向復雜，從單一走向綜合，從萌芽走向完善。在這一發(fā)展歷程中，有成功也有挫折，有輝煌也有片面。( √ )，它提供思考步驟和操作步驟，提供一定的