專業(yè)技術人員科研方法與論文寫作-資料下載頁
2024-11-03 22:48本頁面
【正文】 題。對，就發(fā)表形式而言，一般包括期刊論文、學術著作和會議論文3種基本類型。對，還應注明本課題的項目來源和編號。錯。對、實驗性研究課題和綜合性研究課題三大類。對，學術性會議的目的性較強。對，實驗型方案設計一般指通過設計實驗方案，進行實驗造作的手段，對科研課題的具體內容與方法進行設想和計劃安排。對一、1.()一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。科學論著客觀論著學術論著學位論著2.()是為了申請相應的學位或某種學術職稱資格而撰寫的研究論文?？茖W論著客觀論著學術論著學位論文 3.()是對科學問題的提煉、分解及解決的過程。課題規(guī)劃課題申報課題立項科研過程4.()治理是一個系統(tǒng)工程，需要全社會各階層的人士參與，并需要職能部門干預。學術腐敗學術不端學術失范學術不正，()具有便于繼承和借鑒前人的成果，避免重復研究或走彎路的功能。資源開發(fā)協(xié)助性決策繼承和借鑒便捷及高效6.()是科研意義中最基本得意義。創(chuàng)造學術價值推動技術進步傳承科研技術促進社會發(fā)展，()的選取對科研工作的成敗至關重要?？蒲蟹椒蒲胁呗钥茖W選題科學創(chuàng)新8.()指以模型和原型之間在屋里過程相似或幾何相似為基礎的一種模擬方法。物理模擬數(shù)學模擬只能模擬數(shù)字模擬，()是指被學術會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內容。特邀報告 口頭報告張貼報告視頻報告()特點是科學技術將成為生產(chǎn)力的第一要素，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，經(jīng)濟發(fā)展主要取決于之力資源的占有和配置。勞力經(jīng)濟階段資源經(jīng)濟階段智能經(jīng)濟階段知識經(jīng)濟階段，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括()大前提中前提小前提結論，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。屬于科學觀察的()?？陀^性原則全面性原則典型性原則辯證性原則()創(chuàng)新性 學術性 可讀性科學性14.()是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思維方式。判斷推理想象直覺，()是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃?？蒲蟹较蚩蒲袘?zhàn)略課題計劃課題總結16.()是指在某一領域中，針對某些熱點問題二舉辦的學術會議。規(guī)模較小，但議題較為重要。團體固定會代表會議專題會議研討會17.()的特點是提出新觀點、新概念或新模型，側重理論證明和模擬分析。理論性實驗性描述性設計性18.()是人類所擁有的一種智能，是一種高級的形象思維活動。判斷思維推理思維想象思維直覺思維19.()是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎和指導思想，對一切科學具有最普遍的指導意義?？茖W方法科研方法哲學方法特殊方法20.()是追求事物的原本，以探索事物的本質為目的，以發(fā)現(xiàn)事物的內在的、特定的規(guī)律為目標。常規(guī)認識基礎認識科學認識 哲理認識二、()組成。專利商標版權商業(yè)秘密()獨著編著學士論文博士論文？/???()健全監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會 隨機性檢查，分為()專題學術會議實驗學術會議領域學術會議 地域學術會議()創(chuàng)新性原則可行性原則優(yōu)勢性原則需要性原則，其中包括()準確性完整性互斥性 控制性，一般可分為()研究性課題設計書實驗性課題設計書規(guī)劃性課題設計書創(chuàng)新性課題設計書，科研論文一般分為()等基本類型。理論性實驗性應用性科學性，它的基本形式包括()綜述性文章專欄性文章報道性文章專題性文章，退稿的原因歸納起來有()無創(chuàng)新性文筆欠佳提煉不夠選刊不佳()專有性時間性特殊性地域性()成果推廣成果申報專利申請論文發(fā)表()衡量學術水平展現(xiàn)科研實力截至學術腐敗創(chuàng)造學術價值，需要考慮的因素有()跨域組建結構優(yōu)化融洽氣憤團隊領袖()四個階段調查準備階段調查實施階段分析研究階段總結應用，演繹推理的主要形式是三段論，包括()大前提中前提小前提結論()提出問題構建方案選題報告申報取向，科研論文一般包括()等類型。網(wǎng)絡論文期刊論文學術著作會議論文()無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適()等方式。健全的監(jiān)控規(guī)程成立審查小組課題組例會隨機性檢查三、模擬方法可以作為最初的實驗研究之用，也可以代替真是的實驗。錯。對 。對、專著、學位論文、期刊文章、說明書等。對，都必須運用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進了科研方法的發(fā)展。對。錯，數(shù)學則是研究自然科學最有力的工具。對、論證科學問題等普遍適用于各門學科的具體思維工具。對，科研過程絕不拘泥于固定不變的步驟。對、進行學術交流、指導課題研究的作用。對
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