【正文】 小結(jié)、聽課筆記及完成其它教學任務(wù)的相關(guān)材料，由教師所在院（部）對其思想政治和業(yè)務(wù)能力進行綜合考核，提出學院考核意見，報人事處備案。5．青年教師助教工作考核合格者方可擔任某課程的主講教師和晉升講師職務(wù)資格。對考核不合格的青年教師，應(yīng)繼續(xù)承擔助教工作，待下一輪重新考核。兩年之內(nèi)考核均不合格的青年教師，不適合擔任教學工作，必須轉(zhuǎn)到其他崗位或不再聘用。學院若因特殊情況，需要安排新教師授課的，應(yīng)事先報人事處和教務(wù)處，經(jīng)審查批準后方可排課。對不履行助教工作制度的青年教師和指導(dǎo)教師，或提供虛假考核記錄和結(jié)果者，一經(jīng)查實，將取消考核結(jié)果。6．指導(dǎo)教師在履行青年教師助教工作期間，給予一定的教學工作量，并發(fā)放一定津貼，經(jīng)教務(wù)處、人事處考核合格后切塊到學院，由學院發(fā)放。青年教師在履行助教工作期間無課程授課的工作量要求，學校認可助教工作期間的任務(wù)為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中要求的教學工作量。七、本實施辦法自批準之日起施行，由人事處負責解釋。附表：1．《上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作登記表》2．《上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作培養(yǎng)計劃》3．《上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作考核表》（青年教師）4．《上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作考核表》（指導(dǎo)教師）附表1：上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作登記表青年教師情況姓 名性別出生年月所在部門學 歷學位專業(yè)技術(shù)職務(wù)進校時間進校方式□應(yīng)屆畢業(yè)生 □高校調(diào)入□企事業(yè)單位調(diào)入 □其他畢業(yè)學校所學專業(yè)手機Email助教工作情況課程名稱學時/學分輔導(dǎo)班級課程類別□公共基礎(chǔ)課必修 □公共基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)基礎(chǔ)課必修□專業(yè)基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)特色課必修 □專業(yè)特色課選修課程名稱學時/學分輔導(dǎo)班級課程類別□公共基礎(chǔ)課必修 □公共基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)基礎(chǔ)課必修□專業(yè)基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)特色課必修 □專業(yè)特色課選修指導(dǎo)教師情況姓 名性別出生年月所在部門學 歷學位專業(yè)技術(shù)職務(wù)手機Email院（部）意見：部門負責人： （部門蓋章） 年 月 日教務(wù)處意見：部門負責人： （部門蓋章） 年 月 日人事處意見：部門負責人： （部門蓋章） 年 月 日本表一式五份，人事處、教務(wù)處、院部、青年教師、指導(dǎo)教師各執(zhí)一份。附表2：上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作培養(yǎng)計劃青年教師姓名指導(dǎo)教師姓名所在院、部培養(yǎng)目標（列出具體目標）培養(yǎng)內(nèi)容（分隨堂聽課階段、試教階段、參與科研工作分別制定）培養(yǎng)措施（分隨堂聽課階段、試教階段、參與科研工作分別制定）青年教師意見簽名：年 月 日指導(dǎo)教師意見簽名：年 月 日院（部）意見負責人簽名：年 月 日教務(wù)處意見負責人簽名：年 月 日人事處意見負責人簽名：年 月 日本表一式五份，人事處、教務(wù)處、院部、青年教師、指導(dǎo)教師各執(zhí)一份。附表3：上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作考核表（青年教師）青年教師情況姓 名性別出生年月所在部門學 歷學位專業(yè)技術(shù)職務(wù)助教工作情況課程名稱學時/學分輔導(dǎo)班級課程類別□公共基礎(chǔ)課必修 □公共基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)基礎(chǔ)課必修□專業(yè)基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)特色課必修 □專業(yè)特色課選修課程名稱學時/學分輔導(dǎo)班級課程類別□公共基礎(chǔ)課必修 □公共基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)基礎(chǔ)課必修□專業(yè)基礎(chǔ)課選修 □專業(yè)特色課必修 □專業(yè)特色課選修個人小結(jié)（政治思想、隨堂聽課、試教、社會實踐、參與科研項目等方面）（另附頁） 本人簽名： 年 月 日指導(dǎo)教師評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日院（部）評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日教務(wù)處評價（具體評價）公開試講結(jié)果（或督導(dǎo)組聽課評價）： （優(yōu)秀 合格 不合格）學生評價結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日人事處評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日本表一式三份，人事處、教務(wù)處、院（部）各執(zhí)一份。附表4：上海工程技術(shù)大學青年教師助教工作考核表（指導(dǎo)教師）指導(dǎo)教師情況姓 名性別出生年月所在部門學 歷學位專業(yè)技術(shù)職務(wù)指導(dǎo)青年教師青年教師所在部門個人小結(jié)（對青年教師在政治思想、隨堂聽課、試教、社會實踐、參與科研項目等方面的指導(dǎo)效果）（另附頁） 本人簽名： 年 月 日青年教師評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 青年教師簽名： 年 月 日院（部）評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日教務(wù)處評價（具體評價）公開示教結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格）學生評價結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日人事處評價（具體評價）考核結(jié)果： （優(yōu)秀 合格 不合格） 負責人簽名： （部門蓋章） 年 月 日本表一式三份，人事處、教務(wù)處、院（部）各執(zhí)一份。附件5： 上海工程技術(shù)大學骨干教師教學團隊建設(shè)計劃申報書團 隊 名 稱： 學科（專業(yè)）： 團隊帶頭人： 所 在 部 門： 聯(lián) 系 電 話： 申 報 日 期： 2012年9月一、簡表教學團隊名稱所屬一級學科所屬專業(yè)(或方向)團隊帶頭人姓名性別出生年月民族專業(yè)技術(shù)職務(wù)學歷/學位最終學位授予學校行政職務(wù)電子郵箱所在部門（院、系、所、實驗室、中心）聯(lián)系電話近三年工作情況（含學院考核、教學、科研、青年教師帶教、研究生培養(yǎng)情況）團隊構(gòu)成專職教師正高人數(shù)副高人數(shù)中級人數(shù)初級人數(shù)博士人數(shù)碩士人數(shù)姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/學位研究方向?qū)W科專業(yè)特長簽 字兼職教師、研究生姓 名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/學位研究方向?qū)W科專業(yè)特長簽 字團隊帶頭人承諾主要內(nèi)容：擬成立的教學團隊能承擔的主要課程（屬性）、總的課程數(shù)和總學分，計劃通過哪些抓手，激勵團隊內(nèi)的教師全身心投入本科教學（含執(zhí)行全程導(dǎo)師制、教師彈性坐班制和定期、定時課程輔導(dǎo)制，及青年教師助教制等考慮），增加課后與學生面對面的交流和對學生的輔導(dǎo)，提高本科教學質(zhì)量？聘期內(nèi)，團隊帶頭人規(guī)劃從哪幾方面呈現(xiàn)教學團隊建設(shè)成效與本科教學質(zhì)量提高？團隊未來建設(shè)目標。 承諾人： 年 月 日學院（部）審核意見審核情況：□情況屬實，條件符合，同意申報教學團隊 □說明 推薦意見：○優(yōu)先推薦 ○一般推薦 學院（部）審核人簽字： 學院（部）負責人簽字（蓋章）： 年 月 日學校相關(guān)職能機構(gòu)審核意見： 負責人簽字（蓋章）： 年 月 日學校意見： 專家組投票結(jié)果：同意票　　　票，不同意　　　票，棄權(quán)　　　票。同意組建： 教學團隊 學校負責人： 年 月 日附件6：骨干教師教學團隊建設(shè)工作協(xié)議書甲方（二級學院）：上海工程技術(shù)大學 學院（部） 乙方（團隊帶頭人）： 根據(jù)國家、地方及學校的相關(guān)文件規(guī)定，為激勵教師全身心投入本科教學，進一步提高本科教學質(zhì)量，甲乙雙方在平等自愿，協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，簽訂此工作協(xié)議書。