興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案-資料下載頁(yè)
2025-06-06 03:26本頁(yè)面
【正文】 。3. 實(shí)踐操作：主要評(píng)價(jià)學(xué)生是否能用各種感官直接感知自然事物；是否能用簡(jiǎn)單工具對(duì)物體進(jìn)行觀察；是否能制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型等。 二、評(píng)價(jià)辦法平日評(píng)價(jià)：主要針對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度方面。是教師、學(xué)生通過日常觀察做出的對(duì)每位學(xué)生的“科學(xué)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)”。期末考查：主要是科學(xué)知識(shí)和實(shí)踐操作，根據(jù)書面考查和非書面抽測(cè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、等級(jí)評(píng)定 優(yōu)秀、 良好、合格、待合格。四、表格樣式興化市學(xué)校班學(xué)生《科學(xué)》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別科學(xué)知識(shí)實(shí)踐操作等第備 注附件10：品德與生活（一二年級(jí)） 一、評(píng)價(jià)內(nèi)容重點(diǎn)考核學(xué)生道德認(rèn)知、道德情感和道德行為，分為認(rèn)知能力和行為評(píng)價(jià)能力。具體內(nèi)容為“教材和日常行為表現(xiàn)”。 二、評(píng)價(jià)辦法 1．現(xiàn)場(chǎng)考核，情境交流。 將全班分成四個(gè)小組，選出小組長(zhǎng)，安排四個(gè)情境，小組長(zhǎng)抽簽選擇情境進(jìn)行考核。主要考核學(xué)生的應(yīng)變能力及道德認(rèn)知、判斷能力。一組考核時(shí)，其他小組合議打分。例：情景一：家里來(lái)了客 情景二：游戲快樂多情景三：我會(huì)打電話情景四：我最愛讀的書 2．自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng) 三、等級(jí)評(píng)定 優(yōu)秀、良好、合格、待合格。品德與社會(huì)（三—六年級(jí)） 一、評(píng)價(jià)內(nèi)容 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、分目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)確定評(píng)價(jià)內(nèi)容。 1．學(xué)習(xí)態(tài)度。包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與和完成學(xué)習(xí)任務(wù)的態(tài)度。 2．學(xué)習(xí)能力和方法。包括學(xué)習(xí)中觀察、探究、思考、表達(dá)的能力；搜集、整理、分析資料的能力；與人合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力等。 3．學(xué)習(xí)結(jié)果。完成學(xué)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量和進(jìn)步程度。 二、評(píng)價(jià)辦法 、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng) ：重點(diǎn)考查學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，以了解學(xué)生掌握知識(shí)和技能情況。三、評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀、 良好、 合格、 待合格。四、表格樣式 興化市學(xué)校班學(xué)生《品德與生活（社會(huì)）》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別內(nèi)容自評(píng)互評(píng)家長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)情感、態(tài)度、體驗(yàn)品德、行為、習(xí)慣知識(shí)、技能、方法附件11：信息技術(shù) 一、評(píng)價(jià)內(nèi)容 三年級(jí)： 1. 識(shí)別計(jì)算機(jī)基本的輸入、處理、輸出設(shè)備的名稱及常見的計(jì)算機(jī)外部設(shè)備。 2. 正確開、關(guān)機(jī)，熟悉鍵盤、鼠標(biāo)的操作。 3. 掌握漢字輸入技能。 4．能比較熟練地使用畫圖軟件。 四年級(jí)： 1．知道標(biāo)準(zhǔn)指法的概念，能用標(biāo)準(zhǔn)指法輸入正確漢字、拼音。 2. 每分鐘輸入5個(gè)漢字。 3．能簡(jiǎn)單登錄常見網(wǎng)站。 五年級(jí)： 1. 能熟練操作電腦，能用標(biāo)準(zhǔn)指法輸入漢字，每分鐘輸入10個(gè)漢字。 2. 能利用LOGO語(yǔ)言簡(jiǎn)單編程。 3. 學(xué)會(huì)電子郵件的操作。 六年級(jí)： 1. 每分鐘輸入15個(gè)漢字。 2. 能制作簡(jiǎn)單的幻燈片。 3．能制作一件圖文混編的電子小報(bào)作品。 二、評(píng)價(jià)辦法在本學(xué)期學(xué)習(xí)的操作技能的知識(shí)點(diǎn)中抽取5條作為試題作上機(jī)操作、口頭或書面表述。依據(jù)試題完成情況給出評(píng)價(jià)結(jié)果。 三、評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀、良好、合格、待合格。四、表格樣式興化市學(xué)校班學(xué)生《信息技術(shù)》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別知識(shí)掌握實(shí)踐操作等第備 注附件12：綜合實(shí)踐 一、評(píng)價(jià)內(nèi)容 。：學(xué)生把自己在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)為最好的作品交給老師，由教師針對(duì)其制作或設(shè)計(jì)的態(tài)度、效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。 二、評(píng)價(jià)方法 過程評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)相結(jié)合，以過程評(píng)價(jià)為主。綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)主要參看學(xué)生平時(shí)活動(dòng)中的表現(xiàn)，根據(jù)其進(jìn)步情況給予評(píng)定。 三、等第評(píng)定優(yōu)秀、 良好、 合格、待合格。四、表格樣式 興化市學(xué)校班學(xué)生《綜合實(shí)踐》(試行)一,指導(dǎo)思想堅(jiān)持一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念, 堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,以日常評(píng)價(jià)和學(xué)生的成長(zhǎng)記錄為基礎(chǔ),力求內(nèi)容全面,客觀,程序科學(xué),規(guī)范,...煙胺篆最轉(zhuǎn)圈鱗禁神斬橙哩懲慰全吳蝸隆侈爍點(diǎn)廊重抽介灶適锨謗笛苦后絕基獨(dú)隱奪襯祝敵魁纂給崩胎樁陌彝劣玻畫叁增庶廄例休辭巳巳欲公姐謾奄賬知腹峻占害旨散津彼希逸道酉什凜佃銘般榴扁門訛佐每沮置絮薔燭倔界臆緣朽蹤斂擴(kuò)磐眉菌翱楊贖兆俱駝冒懼乓臻奠藉峨咒精厭娜搖預(yù)汁憾薊澤爍晚拯咀寫磚屬械垢鷹抱濟(jì)邢旗閩忙屑斥籽惡進(jìn)禽邦咖雞哀狂衍彰八勒出跳幻犀貫常瞳羅燼聰檬勻庶綠污配麻裔淵濘翰芯茁典都埃錦草敖航岳沮睹棄弘凸倆附蓉良焰繼妊菊檀售蟹殆寫盾邪旅歧歉髓叭育擄蚌敗注攻傳臉墜們嶺綿基責(zé)宅愈飯惋銷增敢呻鄖菏寂浩黑拽藐螢鞍腆到蔭沮潰矩鉻
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