中小學生綜合素質(zhì)評價方案-資料下載頁
2025-06-07 08:46本頁面
【正文】 ，負責綜合素質(zhì)評價試行工作的研究、宣傳、試點與推廣工作。市教委組織力量在“管理通”平臺基礎上，研制《上海市學生成長記錄冊（試行）》配套軟件，實現(xiàn)學生綜合素質(zhì)評價的數(shù)字化操作。，制訂本區(qū)縣中小學綜合素質(zhì)評價的實施意見，明確校長、教師、班主任等人員實施學生綜合素質(zhì)評價的職責要求，切實做好中小學生綜合素質(zhì)評價的指導、培訓和管理以及《成長記錄冊（試行）》配套軟件的推廣、培訓工作。，負責制訂本?！冻砷L記錄冊》和學生綜合素質(zhì)評價工作的實施細則和工作規(guī)范程序，組織開展《成長記錄冊》的文字版本記錄和配套軟件數(shù)據(jù)填寫，在此基礎上做好學生綜合素質(zhì)評價工作。學校要對學校教師、學生進行記錄和評價工作的培訓和指導。要加強評價實施過程中的誠信教育，堅持實事求是和誠信原則，加強民主監(jiān)督，接受質(zhì)詢、投訴與舉報，及時解決評價工作中的問題。、區(qū)（縣）德研、教研和科研等部門要進一步加強對中小學生評價和考試制度改革的研究，要對本方案試行、推廣工作進行調(diào)研、指導、總結經(jīng)驗，提出對評價方案及實施操作要求的修訂意見。、區(qū)（縣）教育督導部門要將區(qū)縣和學校實施中小學生綜合素質(zhì)評價工作作為對區(qū)縣和學校辦學水平督導評估的內(nèi)容之一，以保證評價實施過程的客觀、公正和公平。
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