【總結(jié)】1高職機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580201一、招生對象與學(xué)制1.招生對象:高中畢業(yè)生及同等到學(xué)歷者。2.學(xué)制:全日制三年。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)
2025-05-14 02:18
【總結(jié)】第一篇:機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)與課程體系構(gòu)建 高職機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案開發(fā)與課程體系構(gòu)建 孟繁增,劉龍江,修學(xué)強 (陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,西安710302) 摘要:本...
2025-10-01 17:12
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程體系改革調(diào)研報告一、調(diào)研的緣由和概況為了及時了解區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,掌握企業(yè)(用人單位)對機電一體化技術(shù)專業(yè)人才的崗位群、工作任務(wù)和需求情況,把握本專業(yè)的辦學(xué)方向,找準(zhǔn)高職人才培養(yǎng)的定位,合理制定人才培養(yǎng)方案和課程內(nèi)容,真正體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、能力本位的辦學(xué)方針,特對長株潭及周邊地區(qū)企業(yè)的人才需求進行調(diào)查。
2025-10-16 20:35
【總結(jié)】第一篇:機電一體化專業(yè)人才需求調(diào)查活動總結(jié) 機電一體化專業(yè)人才需求調(diào)查活動總結(jié) 為了能讓我們對我們自己的專業(yè)能有更深的了解,也為了鍛煉我們的辦事能力,2012年秋季學(xué)期我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一項...
2025-10-04 20:49
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研計劃一、調(diào)研目的為了適應(yīng)高等職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格,全面了解企業(yè)對人才的需求,突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練,更好地貫徹“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以崗位能力培養(yǎng)為重點”的職業(yè)教育理念,加強專業(yè)建設(shè),促進專業(yè)改革,我系對山東及周邊地區(qū)機電裝備企業(yè)進行了調(diào)研,積極掌握企業(yè)對人才及崗位需求的第一手?jǐn)?shù)據(jù),
2025-05-13 17:15
【總結(jié)】第一篇:機電一體化技術(shù)人才培養(yǎng)方案 0引言 隨著機電一體化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,以“懂技術(shù),會操作”見長的高職機電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生受到企業(yè)的青睞。然而,麥可思研究數(shù)據(jù)顯示,機電一體化技術(shù)專業(yè)位居20...
2025-10-12 01:56
【總結(jié)】鄖陽師專中文系文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)查表文秘專業(yè)培養(yǎng)從事各種團體、事業(yè)單位、中小型企業(yè)、個體組織的文員和部門助理的專門人才。素仰您在一線工作中有豐富的經(jīng)驗和獨到的想法,故敬請您審閱我們初步設(shè)置的課程體系,并填寫此表。謝謝您的合作。我們將保護您的隱私。調(diào)查對象姓名電話電子信箱工作崗位調(diào)查內(nèi)容一
2025-10-30 00:08
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(草)一、專業(yè)名稱與代碼(一)專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)(二)專業(yè)代碼:580201二、專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有職業(yè)品德、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵紀(jì)守法意識,掌握本專業(yè)必需、夠用的基礎(chǔ)理論和專門知識,能勝任機電產(chǎn)品的設(shè)計與加工、機電產(chǎn)品的組裝與維護和機電產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等工作崗位的高素質(zhì)技能
2025-05-03 00:57
【總結(jié)】五年制高等職業(yè)技術(shù)教育機電一體化技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)與專業(yè)方向:機電一體化技術(shù)(580201):制造技術(shù)方向和控制技術(shù)方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制:應(yīng)屆初中畢業(yè)生:五年三、培養(yǎng)目標(biāo)面向各行業(yè)中機電產(chǎn)品、自動化設(shè)備與生產(chǎn)自動線的制造、運行維護和管理的崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具備機電產(chǎn)品、自動化設(shè)備和生
2025-06-06 20:28
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)年學(xué)分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求(一)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握機電一體化的基本理論和基本技能,具有良好的職業(yè)道德、健康體魄和心理素質(zhì),掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識,具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際能力,從事機電一體化設(shè)備的安裝、使用、維護的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能獲得電工、制圖員證、車、鉗、數(shù)控操作工
2025-05-14 05:30
【總結(jié)】湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機電一體化技術(shù)專業(yè)》人才培養(yǎng)方案適用年級:二○一四級編制日期:二○一四年七月風(fēng)能工程系制《機電一體化技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580201執(zhí)筆人:周迎春審核人:一、學(xué)制、學(xué)歷、招生對象學(xué)制學(xué)歷招生對象
2025-10-05 10:02
【總結(jié)】機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)屬性 3二、人才培養(yǎng)目標(biāo)與定位 3(一)人才培養(yǎng)目標(biāo) 3(二)人才培養(yǎng)定位 3三、工作過程分析與人才培養(yǎng)規(guī)格 3(一)工作過程分析 3(二)人才培養(yǎng)規(guī)格 9四、人才培養(yǎng)模式與工作過程化課程體系 10(一)人才培養(yǎng)模式 10(二)工作過程化課程體系 11五、專業(yè)核心
2025-05-03 00:58
【總結(jié)】高職機電、數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2010)機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,基本學(xué)制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,與崗位緊密對接,從事機電職業(yè)崗位
2025-05-13 00:56
【總結(jié)】國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目成果中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術(shù)專業(yè)2020年9月中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)
2025-10-15 09:49
【總結(jié)】人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術(shù)專業(yè)廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年4月2/36專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)學(xué)制:三年招生對象:高中畢業(yè)生廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年4月3/36目錄一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析............................
2025-04-25 13:41