建筑工程測量課程整體設計-惠安開成職業(yè)中專學校-資料下載頁
2025-05-30 23:53本頁面
【正文】 測工作。29304能正確進行高程傳遞測量工作施工中高程傳遞的步驟。能根據(jù)現(xiàn)場和儀器工具條件選擇適宜的高程傳遞方法；能在輔助人員的配合下現(xiàn)場完成多層建筑高程傳遞工作312能進行沉降觀測并繪制沉降曲線沉降點布置與沉降曲線繪制。教師演示講解，然后學生操作練習。課外能用全站儀采集坐標并用計算機成圖。全站儀與計算機通訊及計算機成圖。教師演示講解，然后學生操作練習。32334操作測試操作考核三、考核方案這門課程的考核成績分為四個部分：平時成績（10%）主要是：平時到課、課堂發(fā)言情況（5%）；個人書面作業(yè)（5%）；單項實訓（30%）主要是：實訓態(tài)度、團隊意識、職業(yè)素養(yǎng)情況（10%）；實訓成果（20%）；操作考試（30%）主要是：操作時間、成果精度（20%）、記錄標準、職業(yè)素養(yǎng)情況（10%）；期末考試（30%）四、教材、資料《建筑施工測量》中國地質大學出版社《建筑施工測量實習指導》中國地質大學出版社地形圖圖式 GB/T792995工程測量基本術語標準 GB/T 5022896五、需要說明的其他問題為體現(xiàn)中職教育的特色，增強學生的動手能力，使學生對所學的全部知識進行融會貫通，培養(yǎng)他們獨自解決工程實際問題的能力，在課程結束后安排有一周的停課實習。在授課中要注意中職教育的特點，做到降低測量學理論深度，加大測量學知識應用的力度。教學中充分運用現(xiàn)代手段，對學生難以理解的知識，采用動畫的課件來表現(xiàn)；對于難以闡述清楚的實踐性知識，采用現(xiàn)場演示和錄像的方式，使學生易于模仿。在授課過程中，還應當及時將工程領域中的測量新知識、新技術（如：全站儀、數(shù)字水準儀、GPS技術等）傳授給學生。本課程是一門實踐性很強的課程，僅憑課堂上的練習學生的操作水平非常有限，測量實訓室可以全天為學生開放。為建立教學評價體系，在校內建立一平面高程控制系統(tǒng)。
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