【導(dǎo)讀】職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制的實(shí)施辦法》,推動(dòng)職業(yè)教育教學(xué)制度創(chuàng)新,學(xué)校進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)工作。得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)的一種教學(xué)管理制度。實(shí)行學(xué)分制,有利于實(shí)施因材施教,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積。極性、主動(dòng)性;有利于發(fā)揮教師的主動(dòng)作用,增強(qiáng)教學(xué)活力;有利于快出人才,出好人才。為確保學(xué)分制工作順利進(jìn)行,規(guī)范操作,特制定本實(shí)施方。上,可提前一年或推后二年,彈性學(xué)年時(shí)限為2~5年。質(zhì)高和具有較強(qiáng)適應(yīng)性的中初級(jí)專門人才為指導(dǎo)原則,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。必修課是指為保證專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格和質(zhì)量,國(guó)家教育行政部門規(guī)定的必須開設(shè),獲得超出規(guī)定的技能等級(jí)證書等途徑去取得。總平均成績(jī)=期末×50%+平時(shí)×30%+作業(yè)×10%+出勤×10%. 補(bǔ)考合格成績(jī)均以60分計(jì)。