【正文】 學質量，辦質量一流的學校。4．提高教師素養(yǎng)，提升文化品位，創(chuàng)內涵發(fā)展的學校。（一）以德育為龍頭，營造濃厚育人氛圍重視和發(fā)揮黨組織的政治核心作用。以強化黨員、干部的服務意識為重點，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，結合學校工作實際教育廣大教職工努力踐行“三個代表”，為學校的發(fā)展和事業(yè)的興旺艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)向上。抓作風建設，深化師德教育。教育需要精神和文化的渲染，本學年，我校將借五月份開展的“抓師德，樹新風”活動的強勁東風，認真組織教師學習，全體教師要進一步理解教師的職業(yè)內涵，牢固樹立“學高為師，身正為范”的從業(yè)準則，嚴格遵守教師職業(yè)道德“八不準”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，真正做到愛護學生而不放縱學生，同時通過多種形式努力提高課堂效率，真正成為學生欽佩的靈魂工程師，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。拓寬德育工作的載體和渠道，深入開展愛國主義教育。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地，繼續(xù)開展“韜奮精神伴我成長”的主題教育，并與時俱進，結合小學生特點，精心組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。以養(yǎng)成教育為重點，提高德育實效。要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。使學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班集體建設，分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，耐心細致地做好班級日常管理工作（二）以質量為核心，打造韜奮品牌強化教師的質量意識和責任意識。建立健全以學論教，獎賞公平的考核機制，樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁精神，要求老師采取扎實有效的措施，持之以恒地做好常規(guī)教學工作，提高教學質量，在各類檢測中取得長足的進步。向課堂四十分鐘要質量。全體教師必須堅信提高教學質量的根本途徑在于深化課堂教學改革。要培養(yǎng)學生良好的學習習慣；重視學法指導，關注學習過程和方法；合理安排時間，確保學生在校時間不超過六小時。要形成“和諧、民主、平等、寬松”的課堂氣氛，把教學質量的提高放在課堂四十分鐘內。狠抓教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)。繼續(xù)全面落實教學工作的“十字方針”。落實行政隨堂聽課和教學查崗制度，定期對教師的教學常規(guī)進行檢查。要重視學生學習習慣的培養(yǎng)，加強學習方法的指導，向學習常規(guī)要分數，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學習能力的提高。規(guī)范綜合科目教學，推進信息化教育。要高度重視體衛(wèi)藝術科課程的教學，嚴格執(zhí)行教學計劃，提高課堂教學質量和效益；建立健全教學質量評價體系，促進學生的全面發(fā)展。積極推進教育信息化工作。加強信息技術與課程整合，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變，建設信息化教育管理平臺，以教育信息化帶動教育現代化。（三）以教研為抓手，促進教師專業(yè)成長建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發(fā)展、教師成長和課改推進的迫切需要。本學年，我們將著力構建三大平臺，強勢推進校本研究。學習的平臺。確立“工作學習化、學習工作化”的意識，構建學習型組織。開展雙周一次的教研組學習,提倡工作之余的自主學習，鼓勵教師自學成才。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。實踐平臺。課堂是素質教育的主陣地，上一堂好課是教師的基本素質。要通過多層次、全方位的課堂實踐來提高教師新課程實踐水平，如教師全員實踐課、新教師的幫帶課、青年教師借班課、骨干教師示范課、課改專題觀摩課等。要實施“備課—上課—說課—評課”的操作流程，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。反思交流平臺。要大力倡導反思性教學，把反思作為開校本教研的重要途徑和手段。開展如“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現尋找問題，繼而轉化為課題來研究，從而改進教學。（四）以留守兒童為焦點，凸顯辦學特色近年來，留守孩子的教育管理問題是學校面臨的一個嶄新的課題，面對新的社會形勢，我校及時調整辦學策略，利用現有條件嘗試開辦了留守兒童托管班。經過一年的努力，我校辦學條件不斷完善，管理日趨規(guī)范，辦學特色進一步凸顯，取得了良好的社會反響,為了將學校打造成為留守兒童溫馨舒適的家園，下一步主要工作是：建立“代管家長”隊伍，形成“人人參與、大家共管”的良好氛圍：要求每位教師與56名留守學生“結對子”，當起學生的“代管家長”，做孩子生活的知情人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”主要做好以下幾方面工作：①掌握留守學生的基本情況，做到“三個一”。②關心學生的精神生活，與學生溝通情感，矯正不良行為習慣，轉化“問題孩子”。③提供必要的幫助，關心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等。加強制度化管理。學校要不斷完善規(guī)章制度，從以往的經驗型管理升級為制度化管理，建立完善相關制度。從晨練到晚寢對學生品德、養(yǎng)成教育、文明禮儀、學習、生活等各方面提出具體要求，納入班級量化考評。以制度化管理促使生活部管理走上良性運行軌道。提供優(yōu)質服務。學校對生活老師、食堂工作人員實行上崗培訓，恪守“服務至上，真情關愛”的原則，提高服務質量，對學生的吃穿住行實行全天候跟蹤服務。（1）圍繞“提高伙食質量，確保放心用餐 ”，把好食堂衛(wèi)生五關，做到責任到人。配制科學營養(yǎng)的菜譜，讓孩子們吃放心餐、吃營養(yǎng)餐。（2）加強日常安全、衛(wèi)生等檢查和學生傷病監(jiān)護工作，每天深夜查看一遍學生睡眠。（3）學生離校、返校一律安排專車及隨行老師接送，確保學生安全。（4）制定托管班課外活動細則，增設托管班的娛樂設施，豐富學生課余生活（四）以安全為重心，建設和諧平安校園牢固樹立“安全第一”的思想，安全工作大如泰山，我校地處偏僻，三面環(huán)水，學生安全令人擔憂。因此要全面開展“和諧平安校園”和“交通安全學校”創(chuàng)建活動，建立健全學校安全工作責任制、定期安全檢查制度、安全事故報告制度，門衛(wèi)制度，做到安全問題早發(fā)現、早控制、早處理、早化解。加強綜合治理、計劃生育工作。增強學生安全防范意識和自我保護能力。定期對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，加強傳染病預防工作和學校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。切實加強學生路隊的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學生的現象。計劃生育對象要及時登記，按時通知其檢查，職責到人。牢固樹立服務思想，充分認識到“后勤即服務”，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，加強財產的日常維護與管理，做到物盡其用，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。各位代表，在這瞬息萬變的時代里，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功和風險同在。唯有不斷挑戰(zhàn)自我，與時俱進，開拓創(chuàng)新，才能在當今教育之林立于不敗之地。學校的發(fā)展需要我們有拼搏奉獻的精神，團結協(xié)作的意識，勤奮執(zhí)著的信念，求真務實的作風，而這些是學校事業(yè)無往不勝的法寶。各位老師，學校的前途和命運就掌握在我們自己手中。讓我們和衷共濟，凝神聚力，愛校如家，共同譜寫韜奮學校更加華美的和諧樂章！第五篇：2019教代會學校工作報告2019教代會學校工作報告各位代表、同志們：今天，我校召開三屆二次教代會，我受學校校委會的委托作學校工作報告，請代表們予以審議。XX年，學校堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以“抓安全、保穩(wěn)定。抓隊伍、樹形象。抓質量、促發(fā)展“的工作思路統(tǒng)領學校各項工作，以師生共同成長為最終目標，大力實施素質教育，鞏固并提升學校教育教學質量，努力構建和諧、安全、文明校園。積極開展各項工作，堅持依法治校，實施民主管理，全校師生上下團結，務實開拓，學校各項工作都有了長足的發(fā)展。在XX年里，我校先后被評為縣“先進學校”，江西省“規(guī)范管理先進集體”。全縣三科聯賽中，我校七、八年級雙雙獲團體獎。全縣中學生運動會上，我校獲得團體總分第六名。中考我校有56人被重點中學統(tǒng)招錄取……現在，就一年來我校的工作總結和XX年工作思路報告如下：第一部分XX年工作回顧一、進一步強化依法治校、依法執(zhí)教、以人為本、民主管校意識，創(chuàng)建和諧校園。加強制度建設，學校及各部門在工作實踐中不斷總結和探索，完善各項管理制度，使學校各項方案制度更具科學性、合理性和人文性。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束師生工作、生活行為，促進學校各項工作健康有序向前發(fā)展。繼續(xù)加強師德建設，開展好師德建設年活動。一是加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決懲治和制止不利于學校和諧發(fā)展和師生團結進步各種歪風邪氣。二是經常強化依法執(zhí)教的意識教育，堅決杜絕體罰、變相體罰等嚴重違反師德師風的事件發(fā)生。三是強化教師教書育人責任心，并通過學習教育不斷提高教師隊伍工作水平，增強工作的藝術性，減少因教師工作方法不當而產生的教育教學事故，建立和諧師生關系。加強干部隊伍建設，一是抓好干部隊伍的團結，學校領導干部要做團結的楷模，配合協(xié)作的榜樣，要經常通過開展批評和自我批評的方式，把心團結和凝聚到工作和事業(yè)中來。二是抓好干部隊伍的學習，學校領導干部要做學習的楷模，并以不斷的學習思考來促進工作水平和德行修養(yǎng)的提高。三是勤政，除了出色完成自己分管工作外，學校領導干部帶頭吃苦奉獻，深入到教師中、學生中、寢室中、教室中、教學中，去發(fā)現問題、指導工作、解決困難。不光作指揮家，還作實干家。四是抓好了廉潔自律，工作中不貪不占，清白做事。五是自覺接受群眾監(jiān)督，虛心對待和聽取群眾的意見和建議，用自身的勤奮工作和良好人格去贏得群眾的口碑。六是積極培養(yǎng)后備領導干部，堅持任人惟賢，惟才是舉，群眾公認的原則，選配好學校領導干部。認真組織開展好健康有益的教職工文化活動。通過活動，豐富教職工文化生活，增長教職工的才干，展現自我，增進溝通和了解。學校工會組織切實關心教職工和包括退休教職工生老病死及婚喪嫁娶，重陽節(jié)老教師茶話會。幫助教職工解決生活和工作中的煩惱與困難。加強與地方黨政和鎮(zhèn)各部門單位的溝通和聯系，積極爭取各方面力量對學校教育的理解支持和幫助，為學校的發(fā)展和各項教育教學工作的順利開展，營造良好的社會環(huán)境。通過家長會、家訪、家校電話溝通等各種方式，加強家校溝通，努力爭取家長對學校教育的理解支持和配合。認真接待學生家長來訪，在廣大家長中樹立良好的學校形象、教育形象和教師隊伍形象。二、以校園文化建設為本德育工作重心，加強學校德育工作。搞好學校衛(wèi)生工作，隨時保持校園環(huán)境干凈整潔。嚴格按照學校班級量化實施細則，對各清潔區(qū)域進行考核獎懲。進一步美化綠化校園，利用名言警句壁報黑板，改善學校文化環(huán)境。加強了師生良好行為習慣的養(yǎng)成教育和日常禮儀、言行規(guī)范的訓練。繼續(xù)抓好每周升旗儀式、強化國旗下講話的內容與實效。廣播室建設再上一個新臺階。堅持每月學生安全紀律法制教育。開展了“XX年感動校園十大人物”評選活動，通過民主推癬民主評議和無記名投票等形式，產生了感動校園十大人物，為全體師生樹立了師德典型和學習榜樣。認真開展了共青團、學生會工作，充分發(fā)揮了學生自我管理、自我教育功能。三、扎實抓好教學工作，努力提高教學質量。狠抓課堂教學的考核評價，建立了課堂教學考核評價制度。抓好早晚自習輔導、理科實驗操作、平時教學檢測等環(huán)節(jié)，扎實搞好期中、競賽與期末考試。加大了現代教育技術設備的投入和使用，建立了多媒體教室，提高了教學效率。安排教學經驗較豐富、教學效果好的教師幫扶新教師和成績落后的教師。提高了教學水平和教學質量。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊了課程，開足了課時，確保學生全面發(fā)展，真正實施素質教育。加強了教師培訓工作，對教師進行教學新策略的學習培訓，鼓勵教師學習提高。四、搞好后勤工作，為教育教學工作提供了堅實保障。加強了對師生伙食的監(jiān)督管理，對伙食的采購、操作、試嘗、留樣、出售，飯菜數量、質量等各個環(huán)節(jié)進行督察。確保學生吃得滿意，吃得放心，沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。實施校園定期消毒，防止春秋季流行病傳染病發(fā)生，對學生進行了健康教育。