機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計--張緊輪支架-資料下載頁
2025-05-30 18:48本頁面
【正文】 6*l/v1=6*780/2300*60S=122s故t=t1+t2=244s工序05粗銑右側(cè)面所選銑床為X53，所選刀具為高速端銑刀，故查表得背吃刀量ap=；進給量f=；切削速度v=167m/min；時間定額 銑端面Tb=5s工序06鉆、粗絞φ18孔所選立式鉆床為Z3040，進給量f=（~）*f鉆=（~）**=~取f=v=（1/2~1/3）v鉆=（1/2~1/3）*12=6~4m/min由鉆床說明書可知，取機床主軸轉(zhuǎn)速為nw=70r/min則實際切削速度為v=1/1000*πdwnw=*37*70=81r/min工時t=10s工序07粗銑、半精銑、精銑下端面所選銑床為X53，所選刀具為高速端銑刀，故查表得背吃刀量ap=；進給量f=；切削速度v=167m/min；時間定額 銑端面Tb=5s所選銑床為X53，所選刀具為高速端銑刀，故查表得背吃刀量ap=；進給量f=；切削速度v=167m/min；時間定額 銑端面Tb=10s所選銑床為X53，所選刀具為高速端銑刀，故查表得背吃刀量ap=；進給量f=；切削速度v=167m/min；時間定額 銑端面Tb=20s工序08粗銑支架小側(cè)面所選銑床為X53，所選刀具為高速端銑刀，故查表得背吃刀量ap=；進給量f=；切削速度v=85m/min；時間定額 銑端面Tb=10s工序09鉆、粗絞2*φ13孔所選立式鉆床為Z3040，進給量f=（~）*f鉆=（~）**=~取f=v=（1/2~1/3）v鉆=（1/2~1/3）*12=6~4m/min由鉆床說明書可知，取機床主軸轉(zhuǎn)速為nw=70r/min則實際切削速度為v=1/1000*πdwnw=*37*70=81r/min工時t=20s8課程設(shè)計總結(jié)歷時1周的機械制造工藝課程設(shè)計馬上就要結(jié)束?；厥走@段時間的設(shè)計過程，感觸頗多。在這次課程設(shè)計過程中，我不僅加深了對課上所學(xué)機械加工工藝知識的認識，同時也將我以前學(xué)過的機械制造、公差與配合、機械制圖、工程材料等知識很好的串聯(lián)了起來，鞏固了所學(xué)的知識。也許剛剛開始學(xué)習(xí)互換性與測量技術(shù)這門課程的時候，學(xué)到了好多關(guān)于公差與定位相關(guān)的知識，但是由于自己認識的不足和缺乏實踐，不能對其有比較客觀的理解。其他幾門基礎(chǔ)課程也是如此。而這次課程設(shè)計則加強了課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際生產(chǎn)活動中的聯(lián)系，也為以后目的性的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課程設(shè)計過程中，除了加深了對課堂知識的理解外，也讓我們體會到團隊合作的作用與必要性。也許我們一個人也可以獨立完成一次課程設(shè)計或者是其他項目，但是做出來的東西，跟一個團隊做出來的東西一定沒有可比性的，因為對于一個團隊來說，每個人都是必不可少的一部分，一個好的團隊能夠充分挖掘和利用各個成員的優(yōu)點。這些收獲比完成一次課程設(shè)計更加重要?？傊?，這次的機械制造工藝學(xué)課程設(shè)計對我以后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的幫助。很慶幸自己和自己的組員一起干凈的完成了這次任務(wù)，相信我們能夠迎接更多更大的挑戰(zhàn)。參考文獻[1] 王先逵. 機械制造工藝學(xué)（第2版）. 機械工業(yè)出版社. 2011.[2] 王棟等. 機械制制造工藝學(xué)課程設(shè)計指導(dǎo)書. 機械工業(yè)出版社. 2011.[3] 徐學(xué)林. 互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)（第2版）. 湖南大學(xué)出版社. 2009.[4] 趙大興. 工程制圖（第2版）. 高等教育出版社. 2009.[5] 肖華等. 機械制造基礎(chǔ). 中國水利水電出版社. 2005.21
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