【導(dǎo)讀】們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件——。在學(xué)習(xí)WPS軟件時，應(yīng)該讓學(xué)生對WPS有整體的認識，樹立學(xué)生熱愛國產(chǎn)。在學(xué)習(xí)WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過。：人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案-1-第一課認識WPS文字處理軟件：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。了解WPS中的菜單的簡單使用。

　　

【正文】 會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 教學(xué)過程： 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備 課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 一、教師引導(dǎo) 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了 《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 展示兩個 Word 文件，都是同一篇文章《丁香雨》，一篇沒有經(jīng)過任何加工，另外一篇配合文章優(yōu)美的意境，精心地進行了美化修飾。兩者對比的效果，很好地體現(xiàn)出美化修飾的優(yōu)勢。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一 課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 學(xué)生討論分析第二篇文章對哪些地方進行了修飾： 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中 ，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 文章的分段、段落格式的調(diào)整，文字的字體、大小、色彩，圖片的插入、版式等。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作 》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 二、提出任務(wù) 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 教師提供《我的夢想 —— 姚明自傳》的節(jié)選章節(jié)和《姚明 NBA 大事記》，和若干姚明的精彩圖片，請你以此為素材，為姚明編輯一分精美小報，并且以編者的身份，在小報中加入對姚明的評價。最后將小報上傳教師機。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用 計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 三、學(xué)生編輯小報 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種 文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)與探究操作相結(jié)合，配合自己的創(chuàng)意設(shè)計，運用素材編輯姚明小報。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 學(xué)生對于素材本身有濃厚的興趣，而且有 WPS 作為基礎(chǔ)，對 Word 的一些操作菜單和按鈕能夠作很多嘗試性應(yīng)用，對教材上的內(nèi)容也可以根據(jù)自己的需要選擇性自主學(xué)習(xí)。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文 字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 教師提出，文章當中有一個錯別字：“好象”應(yīng)改為“好像”，但是全篇有很多處錯誤的“好象”，請你將它們一一修改。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們 已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 思考：能否有巧妙的方法將它們快速修改正確？ 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字 處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 四、全班交流展示 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖 勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 選擇幾份有特色的學(xué)生作品，通過廣播教學(xué)進行全班交流展示，并請各個作品的編者簡述自己運用了哪些技術(shù)手段 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖 勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 第六課綜合運用 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 一、教 材分析 電子文稿是學(xué)生對 word、 wps 前期分散的教學(xué)內(nèi)容進行綜合的整體應(yīng)用，為了改變枯燥無味的教學(xué)過程，并根據(jù)該課程與美術(shù)學(xué)科的海報設(shè)計可以進行一定的整合，進一步讓學(xué)生掌握 word 綜合運用方法，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及藝術(shù)情操。 二、教學(xué)目標 認知目標：讓學(xué)生熟悉掌握如何通過網(wǎng)絡(luò)收集處理信息，了解電子作品的組成元素及版面設(shè)計的要素和進一步加強學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。 能力目標：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和自我創(chuàng)新、團體協(xié)作的 能力。 情感目標：讓學(xué)生自我展示、自我激勵，體驗成功，勇于嘗試，激發(fā)求知欲。 三、教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：電子作品的要素及素材的收集 教學(xué)難點：如何收集處理大量信息，制作出圖文并茂的電子作品。 四、教學(xué)設(shè)計思想 信息技術(shù)課是以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨。以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息、運用信息的能力。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。以 “任務(wù)驅(qū)動”為主線，通過學(xué)生自主探索、合作交流（合理分組）完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過創(chuàng)設(shè)一個制作電子作品 的情境，設(shè)置一個個任務(wù)，引導(dǎo)在學(xué)生自學(xué)教材內(nèi)容，自己動手操作實踐，并以任務(wù)驅(qū)動的方式查漏補缺，使教學(xué)內(nèi)容合理流動，水到渠成。教學(xué)中，啟發(fā)、誘導(dǎo)貫穿始終，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注意調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動愉快的學(xué)習(xí)，使課堂能在生動、有趣、高效中進行。 五、教學(xué)方法 自學(xué)、合作探究、任務(wù)驅(qū)動 六、教學(xué)環(huán)境 多媒體教室，電子文稿 七、教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 首先給大家展示準備好 flash、 word 電子作品，增加教學(xué) 效果吸引學(xué)生的注意力，（提問）請大家回答觀后感，導(dǎo)出課題《荷塘月色》。 收集整理資料 要做一個好的電子作品必須準備相關(guān)的資料，請大家回顧我們?nèi)绾紊暇W(wǎng)搜索資料呢？（提問）學(xué)生回答“搜索引擎、關(guān)鍵字” 請大家參考課本 的要求，按照分配好的小組上網(wǎng)去收集整理素材并填入表中。（小組分配工作學(xué)生相互協(xié)調(diào)） 設(shè)計版面 教師再次出示一張 word 制作好的電子作品（提問），學(xué)生回答用到了哪些學(xué)過的知識和技巧（藝術(shù)字、圖片、字號等。注意引導(dǎo)學(xué)生注意文字資料和素材在版 面上的分布才決定版面的整體美觀）及電子作品組成要素（文字、圖片、聲音等）。這里，請學(xué)生回顧聲音的錄制方法，我們?nèi)绾尾迦肼曇舻诫娮幼髌分腥ツ?？請大家參看課本 。（為了不使學(xué)生錄音相互影響，提高聲音質(zhì)量，可分先后到其他微機室錄制） 制作和上交作品 一切準備就緒，現(xiàn)在請同學(xué)們開始制作《荷塘月色》電子作品。在制作過程中，遇到問題可以向同學(xué)和老師請教，還可以離開自己的位置，欣賞別人的制作，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，也可以提提建議，幫幫別人。（老師巡回綜合指導(dǎo)） 現(xiàn)在大家已經(jīng)基本完成了，把作品修改好存放到教師機的 “荷塘月色文件夾”中，看哪組能送上最好的集體智慧成果給我們大家欣賞 評價作品 展示每個同學(xué)的作品，大家從技法的運用，構(gòu)圖是否合理等幾個方面，讓同學(xué)之間展開互評進行相互比較，說說自己的電子作品，你喜歡誰的電子作品呢？為什么喜歡，還有什么建議嗎？請同學(xué)們相互打分。（評價標準參看 評價表） 總結(jié)，對學(xué)生作品充分肯定，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作積極性。 八、課外拓展活動 制作以奧運為主題的電子作品或海報《奔向 2020》等。 九、課后反思 本課通過任務(wù)利驅(qū)動，用學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究來完成任務(wù)、獲得的新知。如何整體提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，可能更需要體現(xiàn)教師的愛心，讓你的愛顧及到每一位學(xué)生。 學(xué)生收集整理資料旨在提高學(xué)生的信息素養(yǎng)， 40 分鐘的課堂還要學(xué)生綜合練習(xí)無疑有非常大的難度。 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了《用計算機寫作》（寫字板），同學(xué)們已經(jīng)樹立起了文字處理的相關(guān)知識。這 一節(jié)再來學(xué)習(xí)另一種文字處理軟件 —— WPS。在學(xué)習(xí) WPS軟件時，獨柔杜炙彭獺危辱伯搞鑒空沂郴顧董問末綻遮襖勉遷鋼促捍茸陡榨唁會釜韶咕撓繡綱塔玲珠寡奮符牟汗吊牡祭磁并氧倉嫌阿硬泄廠藐呢葬播補況過 第七課 認識電子表格 人教版八年級上冊信息技術(shù)教案人教版八年級上冊信息技術(shù)集體備課教案 1 第一課認識 WPS文字處理軟件【教學(xué)設(shè)計思想】：在初一年級中，已經(jīng)學(xué)