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恒愛(ài)康復(fù)教育集團(tuán)商業(yè)實(shí)施計(jì)劃書(shū)正文-資料下載頁(yè)

2025-05-29 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 收4070人,以后每年增加特殊兒童人數(shù),由于各地經(jīng)濟(jì)水平和兒童的特殊程度不同,預(yù)計(jì)平均每人10萬(wàn)元/年。(2)政府補(bǔ)貼及慈善捐助表8投資收益預(yù)測(cè)(1)年總收入2015年 1800萬(wàn)元2016年 2000萬(wàn)元2017年 2150萬(wàn)元2018年 2400萬(wàn)元2019年 2700萬(wàn)元五年合計(jì):11050萬(wàn)元注:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,以及集團(tuán)的發(fā)展壯大,服務(wù)的范圍將會(huì)逐步擴(kuò)大,影響越來(lái)越大(2)成本2015年 1474萬(wàn)元2016年 429萬(wàn)元2017年 485萬(wàn)元2018年 489萬(wàn)元2019年 546萬(wàn)元五年合計(jì):3423萬(wàn)元表9表10項(xiàng)目金額年份總收入支出費(fèi)用固定資產(chǎn)購(gòu)置儀器設(shè)備師資培訓(xùn)職工工資獎(jiǎng)勵(lì)保險(xiǎn)稅務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及維護(hù)水電、燃煤、取暖及生活服務(wù)費(fèi)廣告宣傳銀行還貸設(shè)備更新與維修201518006004003020430723040810020162000215358030409201720153022440863040105201824002355096304010820192700302465010830401210表11表12表13附表:邯鄲市恒愛(ài)康復(fù)教育集團(tuán)儀器設(shè)備(二期)恒愛(ài)康復(fù)教育集團(tuán)所需儀器設(shè)備如下: 包號(hào)/序號(hào) 名稱(chēng) 單位 總數(shù)量A包 美工工具類(lèi)A1 拉坯機(jī) 個(gè) 20A2 電窯 個(gè) 6A3 泥板機(jī) 個(gè) 20A4 煉泥機(jī) 個(gè) 10A5 美工工具 套 15B包 通用多媒體設(shè)備B1 計(jì)算機(jī) 臺(tái) 72 B2 彩色電視機(jī) 臺(tái) 20B3 計(jì)算機(jī)教室1 套 1B4 計(jì)算機(jī)教室2 套 1B5 聽(tīng)力、智力多媒體教室 套 94B6 律動(dòng)多媒體教室 套 15B7 美工多媒體教室 套 42C包 音樂(lè)設(shè)備C1 鋼琴 臺(tái) 17C2 電子琴 臺(tái) 35C3 打擊樂(lè)器 套 26C4 MIDI作曲系統(tǒng) 套 4D包體育與保健活動(dòng)設(shè)備D1 運(yùn)動(dòng)與健康活動(dòng)器材 套 1D2 體育與保健活動(dòng)器材 套 1E包E1 滑梯 張 3E2 滑板 只 8E3 三角滑板 只 8E 插棍(吊袋) 付 4E5 獨(dú)腳椅 只 5E6 晃動(dòng)平衡木 付 3E7 陽(yáng)光隧道 付 2E8 羊角球 個(gè) 6E9 趴地推球 個(gè) 5E10 太極平衡盤(pán) 個(gè) 5E11 平衡臺(tái) 個(gè) 6E12 前后平衡臺(tái) 個(gè) 3E1 左右平衡臺(tái) 個(gè) 1E14 袋鼠跳 付 3E15 蹦蹦床 個(gè) 2E16 S型平衡木 條 4E17 腳步器 張 6E18 四角晃動(dòng)平衡木 付 4E19 圓筒吊纜 付 3E20 圓木馬吊纜 付 3E21 A字鐵架 付 5邯鄲市恒愛(ài)康復(fù)教育集團(tuán)儀器設(shè)備競(jìng)標(biāo)規(guī)則與一期相同,就不再贅述。三、集團(tuán)三期財(cái)務(wù)計(jì)劃集團(tuán)預(yù)計(jì)在2020年2024年實(shí)行第三個(gè)五年計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一、二期的積累和發(fā)展,集團(tuán)將在高速發(fā)展階段進(jìn)行上市融資,從而更加快速地實(shí)現(xiàn)三期擴(kuò)張到全國(guó)大中城市的計(jì)劃。第三期,隨著市場(chǎng)容量的不斷擴(kuò)大以及市場(chǎng)的不斷規(guī)范,我集團(tuán)會(huì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的升級(jí),通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的家長(zhǎng)培訓(xùn),進(jìn)行康復(fù)器材的生產(chǎn),以及教育軟件和圖書(shū)雜志、音像的出版等,來(lái)實(shí)現(xiàn)收入方式的多樣化。我集團(tuán)將在三期建立一個(gè)屬于本集團(tuán)的大型綜合實(shí)驗(yàn)中心,以便進(jìn)行深入的研究,開(kāi)發(fā)研制新產(chǎn)品、康復(fù)手段,以及新的康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備,來(lái)更好地為特殊兒童服務(wù)。在這一階段,我集團(tuán)預(yù)計(jì)擴(kuò)大范圍,在全國(guó)擴(kuò)大影響范圍,以?xún)?yōu)越的技術(shù)和服務(wù)贏(yíng)得人們的信賴(lài)和支持。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,難以預(yù)測(cè),暫時(shí)不做詳細(xì)的財(cái)務(wù)分析。風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)方案Risks and response options風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展所不可避免的問(wèn)題,我們對(duì)企業(yè)在運(yùn)營(yíng)中可能遇到風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了分析,并制定了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方案。一、企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,也勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)一些不可控的非人為因素。如:國(guó)家政策的改動(dòng)、大規(guī)模傳染性疾病、地震等。如何盡可能減小這些負(fù)面因素帶來(lái)的影響?一是儲(chǔ)備應(yīng)急資金;二是公司市場(chǎng)部門(mén)必須時(shí)刻了解影響社會(huì)前進(jìn)方向的事情,增強(qiáng)市場(chǎng)靈敏度,將困難轉(zhuǎn)化為機(jī)遇,并將此項(xiàng)工作列入到管理層對(duì)部門(mén)抽查的量化考評(píng)之中。二、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)康復(fù)手段先進(jìn)與否在很大程度上決定了一名殘疾兒童能否康復(fù)或取得較大的進(jìn)步,也在很大程度上決定了一個(gè)以康復(fù)服務(wù)為支柱的企業(yè)能否成為業(yè)內(nèi)的常青樹(shù)。因此我們要格外重視技術(shù)研發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。技術(shù)開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn):康復(fù)中心的研發(fā)部門(mén)在研發(fā)新的康復(fù)技術(shù)會(huì)受到資金、儀器、實(shí)驗(yàn)對(duì)象等外部因素的影響。技術(shù)轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn):技術(shù)開(kāi)發(fā)部門(mén)研發(fā)出來(lái)的新康復(fù)技術(shù)建立在對(duì)少數(shù)患兒的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,有一定局限性的和不穩(wěn)定性,這導(dǎo)致我們需要在對(duì)兒童進(jìn)行康復(fù)的同時(shí)不斷地對(duì)新技術(shù)進(jìn)行完善與修改,并且要在試用新技術(shù)時(shí)保障兒童人身安全。三、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)隨著康復(fù)中心按預(yù)定的二、三、四期計(jì)劃進(jìn)行發(fā)展,對(duì)資金需求的迅速膨脹,能否及時(shí)獲得后續(xù)資金的支持,關(guān)系到企業(yè)的成長(zhǎng),要在企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭最好的情況下準(zhǔn)備進(jìn)行上市融資。四、管理風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)部因管理不善而導(dǎo)致的不良后果困擾過(guò)很多企業(yè),因此要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決策風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、組織人事風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。五、市場(chǎng)退出機(jī)制一個(gè)成熟的教育集團(tuán)必須要有一個(gè)完善的市場(chǎng)退出機(jī)制。市場(chǎng)退出就是說(shuō):盡管身處一個(gè)市場(chǎng)體系,但可以“退出”這個(gè)市場(chǎng)體系,尋找其他更適合生存和發(fā)展的體系。這在教育方面表現(xiàn)的尤為明顯。將市場(chǎng)退出機(jī)制引入教育領(lǐng)域能夠真正實(shí)現(xiàn)教育分散風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)化運(yùn)作。我們引用退出機(jī)制是針對(duì)將來(lái)不可定的因素而建立起來(lái)的防御系統(tǒng)。讓市場(chǎng)決定我們的生存這標(biāo)志著我們集團(tuán)在邁向“公平、公開(kāi)、公正”目標(biāo)的路途上又走出了一大步,這對(duì)于規(guī)范上市公司運(yùn)作、保護(hù)投資者利益等方面都將起到非常重要的作用。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)教育行業(yè)面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng),利潤(rùn)空間逐漸縮小,為了在行業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳步 ,我教育集團(tuán)在以后的發(fā)展中將會(huì)考慮或進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與重組,這樣將會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)重組和人員調(diào)整,部分員工調(diào)崗、離職、提前退休、甚至解雇。因此我教育集團(tuán)將重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)的人才退出機(jī)制的建設(shè)。裁員是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制的內(nèi)在要求,又是企業(yè)人才退出機(jī)制的重要組成部分,建設(shè)企業(yè)人才退出機(jī)制,并提升到戰(zhàn)略管理層面上,不僅能降低員工退出帶給企業(yè)的動(dòng)蕩和損失,而且還可以為我教育集團(tuán)注入新的活力,提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,為企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展提供動(dòng)力。其次我教育集團(tuán)在以后的發(fā)展道路上堅(jiān)持“集團(tuán)投資、連鎖辦學(xué)、專(zhuān)家扶持、滾動(dòng)發(fā)展、適度產(chǎn)業(yè)化”的集團(tuán)模式,走一條具有中國(guó)特色的康復(fù)教育模式。雖然目前我國(guó)康復(fù)教育領(lǐng)域的市場(chǎng)形勢(shì)一片大好,但是我們也要建立完善的市場(chǎng)退出機(jī)制以此來(lái)應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的不確定因素。建立一個(gè)完善的市場(chǎng)退出機(jī)制能夠改善企業(yè)主體結(jié)構(gòu),提高企業(yè)的內(nèi)在質(zhì)量。為了提高集團(tuán)的營(yíng)運(yùn)質(zhì)量和經(jīng)營(yíng)效率以及促使投資者的理性投資,我們必須加快完善集團(tuán)的市場(chǎng)退出機(jī)制的步伐。計(jì)劃中市場(chǎng)退出的途徑主要有:股份回購(gòu);出售(一般購(gòu)并和第二期購(gòu)并);清算或者公開(kāi)上市。其中,公開(kāi)上市是最好的渠道,通過(guò)IPO(首次公開(kāi)發(fā)行),可以獲得相當(dāng)好的回報(bào)。當(dāng)然,完善市場(chǎng)退出機(jī)制需要付出相應(yīng)的社會(huì)成本,如職工下崗、債務(wù)處理等問(wèn)題,尤其是上市公司退市以后誰(shuí)來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)損失的問(wèn)題,需要認(rèn)真研究解決。當(dāng)然我們不希望這樣,但如果面臨,我們也能很好應(yīng)對(duì),能夠有足夠的退市空間。團(tuán)隊(duì)介紹Team行軍蟻團(tuán)隊(duì)由五個(gè)成員組成:倪夢(mèng)杞,擔(dān)任團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng);魏亞惠,擔(dān)任團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)總監(jiān);孫紅敏,擔(dān)任團(tuán)隊(duì)人力總監(jiān);王征,擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān);陳蕾醒,擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)。團(tuán)隊(duì)五名成員都是邯鄲學(xué)院教育學(xué)院09級(jí)特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。倪夢(mèng)杞,男,21歲。出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,因村里每人分配土地較少,父母從事于加工制造業(yè)以補(bǔ)貼家用,家里現(xiàn)在從事于密封件的生產(chǎn)與加工,自己在假期經(jīng)常幫助家長(zhǎng)管理賬目、配貨、驗(yàn)貨、發(fā)貨,積累了一些整理資料的經(jīng)驗(yàn)。父母從商十幾年積累了很多豐富的經(jīng)驗(yàn),在他們身上學(xué)到了不少的做人處事的原則。也被他們身上的創(chuàng)業(yè)激情所感染!在高中嘗試過(guò)團(tuán)隊(duì)合作販賣(mài)物品,如圖書(shū)、手機(jī)卡等。既積累了一些經(jīng)驗(yàn)又獲得了一些收益;兩年的復(fù)讀生活也使自己的心性得到了磨練,人也變得堅(jiān)強(qiáng)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),是我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)前最后一塊跳板,我要抓住每一個(gè)自己可以利用的機(jī)會(huì)不斷地提高與充實(shí)自己,這次創(chuàng)業(yè)大賽就給我提供了一次良好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)努力的將隊(duì)員的力量結(jié)和在一起,創(chuàng)造屬于我們的輝煌!現(xiàn)任團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。魏亞惠,女,21歲。從小到大,家里條件有限,但爸爸媽媽很重視教育我們,教育我們?cè)鯓幼鋈?,怎樣為人處事,在我的學(xué)習(xí)生活上教導(dǎo)了我很多,培養(yǎng)我們吃苦耐勞,遇到困難不退縮,敢于挑戰(zhàn),做事無(wú)論大小,最重要的就是認(rèn)真謹(jǐn)慎,考慮要全面,思維要縝密,而且我一直很敬佩媽媽?zhuān)枷腴_(kāi)放,很聰慧,把家里打理得井井有條,因此從小受她影響很大,面對(duì)當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng),她也一直鼓勵(lì)我多去鍛煉闖一闖,這次創(chuàng)業(yè)大賽給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我一定要好好把握,認(rèn)真地付出,現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)總監(jiān)。孫紅敏,女,21歲。一個(gè)大山的女兒,有著山的沉穩(wěn)與靈秀。雖出生在農(nóng)村,但我并不甘于平凡。我不愿過(guò)父母那種為人打工,看人臉色的生活。我希望通過(guò)我的努力改變命運(yùn),不僅是為自己,更為辛勤勞累的父母!因此,在我心中一直有一個(gè)愿望——自己創(chuàng)業(yè)!當(dāng)然,這些并不是憑空想象,在閑暇時(shí)間,我曾多次閱讀創(chuàng)業(yè)方面的書(shū)籍,并不斷參加社會(huì)實(shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,還加入了學(xué)生會(huì)外聯(lián)部,使自己不斷得到成長(zhǎng)。本人善于管理,從小學(xué)到大學(xué)一直擔(dān)任班干部,現(xiàn)任班里生活委員。這次競(jìng)賽給了我實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì),我又怎么能錯(cuò)過(guò)呢?我堅(jiān)信:沒(méi)有做不到的事,只有想不到的事!現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)人力總監(jiān)。王征,女 ,22歲。經(jīng)歷過(guò)兩次高考的我,深深的體會(huì)到上大學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)自不易,父母辛辛苦苦的賺錢(qián)供我們姐妹三個(gè)讀書(shū),為的就是讓我們個(gè)個(gè)出人頭地,在他們心目中吃再多的苦受再多的累那都是值得的。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出爸媽勞作時(shí)的情景,我那時(shí)就會(huì)告訴自己:堅(jiān)持,在堅(jiān)持,相信自己會(huì)做到的!心中從小到大一直就有個(gè)夢(mèng)想,那就是我要讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活,不讓他們以后過(guò)得那么苦那么累。靠自己的努力去爭(zhēng)取。不為別的,就為回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩!我從小就養(yǎng)成了獨(dú)立的個(gè)性,凡事自己都要試一試,哪怕最后的結(jié)果不盡人意,只要努力了就不會(huì)后悔。我很感謝能有這樣一次參賽的機(jī)會(huì),我更珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)?!耙磺薪杂锌赡埽 倍椅蚁矚g市場(chǎng)調(diào)查,它給了我廣闊的空間去開(kāi)拓視野,積累經(jīng)驗(yàn),使我受益匪淺。現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)總監(jiān)。陳蕾醒,女,21歲。因?yàn)槲业陌职謰寢屢恢弊錾?,從小受到他們的耳濡目染,因此在我很小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是要靠自己的力量堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè),做一個(gè)女強(qiáng)人。如今上了大學(xué),選擇了特殊教育專(zhuān)業(yè),我就立下了目標(biāo)。爭(zhēng)取走到社會(huì)之后,成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量,而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān),擔(dān)負(fù)起大學(xué)生的當(dāng)代使命。在日常生活當(dāng)中,我喜歡想別人不敢想的,做別人不敢做的??吹侥切┲赡鄣哪橗?,卻因種種原因,失去了他們那個(gè)年齡應(yīng)有的美好,我就立下了誓言,要用自己微薄的力量去幫助他們。因此為了那些特殊的孩子,也為了自己人生的價(jià)值,我努力學(xué)好文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)
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