普通高中體育與健康課程實驗教材介紹-資料下載頁
2025-05-28 01:47本頁面
【正文】 教學(xué)案例進行詳細(xì)的分析。 提供教學(xué)思路，有利于教師創(chuàng)造性的教學(xué) （ 1）新體育課程教師參考書不是教學(xué)大綱，僅是給教師的體育教學(xué)如何很好地貫徹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神提供思路； （ 2）各個地區(qū)和學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，結(jié)合自身的實際情況制訂有效的教學(xué)實施方案和教學(xué)計劃； （ 3）學(xué)校的體育教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)計劃的安排方面，有相當(dāng)大的自主權(quán)； （ 4）新教參中的所有案例、結(jié)論、建議等，僅供教師教學(xué)時參考之用； （ 5）教師所選的教學(xué)內(nèi)容和方法要有利于學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)要求。 不介紹運動技術(shù)的動作要領(lǐng)，側(cè)重對教師的教法和學(xué)生的學(xué)法的指導(dǎo) （ 1）新教參改變了傳統(tǒng)的體育教參過分介紹技術(shù)動作要領(lǐng)的編寫方式； （ 2） 新教參側(cè)重討論教師怎么教、學(xué)生怎么學(xué)的問題。 多年的體育教學(xué)，我們明白教師內(nèi)心最需要的是什么；多年的教改實踐，我們明白教師內(nèi)心最困惑的是什么。為了幫助教師有效地實施教學(xué)，我們改變過去只是簡單羅列運動知識和技能的方式，嘗試以嶄新的思路來構(gòu)建教師用書的體系和框架。 本套教師用書分為體育篇和健康教育篇。 二、新時代一套理念全新的 《 體育與健康 》 教師用書 體 育 篇 體育篇教師用書主要以體育文化、體育與健康的關(guān)系以及六個運動技能系列的教學(xué)指導(dǎo)來組織該書的體系和內(nèi)容，一改過去以固定的運動知識和技能為核心的編寫方式，側(cè)重于對教師教法的指導(dǎo)，主要討論和分析教師最需要的且以前很少學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，如 單元教學(xué)計劃 和 學(xué)時計劃 的制訂、 運動技能的教與學(xué) 、學(xué)生的體育 學(xué)習(xí)評價 等等，并提供了大量的教學(xué)案例供教師參考，以啟發(fā)教師結(jié)合教學(xué)實際，開動腦筋，創(chuàng)造性地進行運動技能的選項教學(xué)。 教師用書 體育篇 體育文化知多少 健身強體 健身益心 健身交友 田徑運動 球類運動 體操類運動 水上運動與冰雪類運動 民族民間體育活動 球類運動： 籃球運動的教學(xué) 排球運動的教學(xué) 足球運動的教學(xué) 乒乓球運動的教學(xué) 羽毛球運動的教學(xué) 網(wǎng)球運動的教學(xué) 其他球類運動的教學(xué) 一、單元教學(xué)計劃和學(xué)時計劃 （一）單元教學(xué)計劃 （二）籃球運動學(xué)時計劃 二、課堂教學(xué) （一）提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運動的興趣 （二）籃球運動技能的教與學(xué) （三）籃球運動技能的運用 三、籃球運動的學(xué)習(xí)評價 （一）評價內(nèi)容 （二）評價方法 健 康 篇 教師用書 健康教育篇教師用書則針對大多數(shù)體育教師首次進行健康教育教學(xué)的實際情況，對健康教育專題的知識進行了較為詳細(xì)的介紹，主要呈現(xiàn)了營養(yǎng)、環(huán)境與健康，常見傳染病、生活方式病、遺傳病和地方病的預(yù)防，心理障礙和性心理健康等方面的內(nèi)容，同時也提供了大量的教學(xué)案例供教師參考，以幫助教師擴充知識，拓寬視野，有效地進行健康教育專題系列的教學(xué)。 健康篇 全力以赴保健康 吃得明明白白 做一名健康環(huán)境的保護者 避免惡習(xí) 抵抗傳染性疾病 預(yù)防“三大殺手” 降低其他疾病發(fā)生的危險 呵護你的心靈 保持健康的性心理 全力以赴奔健康 一、知識內(nèi)容的擴充與深化 二、教與學(xué)的指導(dǎo) （ 一 ） 學(xué)習(xí)目標(biāo) （ 二 ） 教與學(xué)建議 1． 學(xué)習(xí)重點與難點： 2． 教學(xué)案例： 三 、 教法與學(xué)法 四 、 教學(xué)參考資源 我們的期望，大家的努力！ 編寫學(xué)生喜愛的教科書始終是我們努力追求的目標(biāo)，衷心地希望本套教材能夠成為學(xué)生的良師益友。 我們期望，教師在認(rèn)真閱讀本套教師用書后，能夠真正領(lǐng)會 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 的精神，組織好體育與健康課的教學(xué)，以促進學(xué)生形成運動愛好和專長，堅持體育鍛煉，樹立終身體育和保持健康的意識，提高健康水平。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1