醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育的認(rèn)識與實踐-資料下載頁
2025-05-28 01:34本頁面
【正文】 自我教育 （ 6） 注重發(fā)揮教師的示范和引導(dǎo)作用 九項措施： 立大綱 進(jìn)課程 訂規(guī)劃 建機構(gòu) 環(huán)境育人 教書育人 素質(zhì)拓展 社會實踐 文化活動 建議 ： （ 1）將文化素質(zhì)教育納入課程體系 （ 2）確定各自行之有效的途徑和方法 （ 3）整體推進(jìn)，協(xié)調(diào)作用 謝 謝！ 1. 加深對實驗班的認(rèn)識 首先認(rèn)識上要清楚。正確理解我們舉辦實驗班的初衷、目標(biāo)、做法，以及實驗班本身所具有的特點，特別是文化類課程、講座和活動的安排。 寄語同學(xué)： 2. 明確努力方向 ? 圣賢氣象的標(biāo)準(zhǔn)是：求道；明道達(dá)理；以道理傳教后學(xué)；依道為官施政；待人接物，和善有常。概括說，是求道、明理、遵循規(guī)律以做事發(fā)言。 ? 周敦頤： “ 圣希天，賢希圣，士希賢。 ” — 《 通書 志學(xué) 》 ? 《 左傳 》 云： “ 太上立德，其次立功，其次立言。 ” ? 吳鞠通： “ 夫立德、立功、立言，圣賢事也。 ” — 《 溫病條辨 》 ? 華岫云：良醫(yī)處世 ， 不矜名 ， 不計利 ，此其立德也；挽回造化 ， 立起沉疴 ， 此其立功也；闡發(fā)蘊奧 ， 聿著方書 ， 此其立言也 。 一藝而三善咸備 ， 醫(yī)道之有關(guān)于世 ， 豈不重且大耶 ！ — 《 臨證指南醫(yī)案 華序 》 ?大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 — 《 禮記 大學(xué) 》 ?內(nèi)圣外王：格物、致知、誠意、正心、修身；齊家、治國、平天下。 明德至善，內(nèi)圣外王： ? 朱熹說： “ 圣賢氣象高且遠(yuǎn)矣，非造道之深，知德之至，鄰于其域者，不能識而辨之，固非始學(xué)之士所得驟而語也。 ” —《 朱子文集 》 ? 孔子提出 “ 為仁由己 ” 、 “ 修己敬人 ” 、“ 三省吾身 ” ； 《 中庸 》 有 “ 慎獨 ” 、 “致中和 ” ； 《 大學(xué) 》 有 “ 格物 ” 、 “ 致知” 、 “ 誠意 ” 、 “ 正心 ” 等。 ? 程頤、朱熹提倡 “ 涵養(yǎng)須用敬，進(jìn)學(xué)則在致知 ” 。 ? 《 二程全書 》 ： “ 凡一物上有一理，須是窮致其理。窮理亦多端：或讀書，講明義理；或論古今人物，別其是非；或應(yīng)事接物而處其當(dāng)；皆窮理也。 ” ?孔子： “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ” ?張載： “ 學(xué)至于樂，則自不已，故進(jìn)也。 ” — 《 經(jīng)學(xué)理窟 ?學(xué)大原（上） 》 3. 對同學(xué)們的祝愿 ? 立德、立功、立言。 一藝而三善咸備！ ? 祝實驗班取得成功經(jīng)驗！
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