大學(xué)生人文素質(zhì)調(diào)查報(bào)告-資料下載頁
2025-08-03 02:44本頁面
【正文】 的人文精神、創(chuàng)新精神,為今后的升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、針對大學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀的對策大學(xué)教育是培育人文精神的重要階段。人文素質(zhì)教育旨在幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)周圍的人和事物，正確地處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)高尚的人格和良好的心理素質(zhì)。因此，大學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育。上述內(nèi)容簡要的論述了現(xiàn)代大學(xué)生在人文素質(zhì)方面存在的一些問題及原因，解決上述問題可從以下幾個(gè)方面入手：轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整適應(yīng)人文素質(zhì)教育的培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)整培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)，一要真正把大學(xué)本科教育視為具有獨(dú)立的目的和目標(biāo)的階段；二是要明確人文教育和職業(yè)教育的關(guān)系；三是要考慮文、理的關(guān)系。在這基礎(chǔ)上通過文理學(xué)科的相互滲透和結(jié)合，通過改變過分專門化的學(xué)科分科，拓寬專業(yè)口徑，擴(kuò)充專業(yè)內(nèi)涵來實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)教育，真正實(shí)現(xiàn)教育體制的轉(zhuǎn)型。加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)積極性。大學(xué)第二課堂包括實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐（包括暑期社會(huì)實(shí)踐）、社會(huì)公益活動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)踐、課余科技和文化活動(dòng)等。大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，通過了解社會(huì)、了解國情，可以樹立社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也可以從自己的言行開始，將人文知識(shí)通過實(shí)踐和體驗(yàn)，上升為人文精神；通過科學(xué)實(shí)踐，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，提高正確分析解決問題的能力。 校園文化是一個(gè)學(xué)校在長期的發(fā)展過程中所凝練的共同的文化心理和文化生活方式，是有一定特色的精神環(huán)境和文化氛圍。首先要營造高品位的校園文化環(huán)境。校園的自然環(huán)境、文化設(shè)施和校舍建筑等都是現(xiàn)代大學(xué)人文、學(xué)術(shù)氛圍的重要組成部分，是學(xué)校人文教育的隱性課程，對大學(xué)生人文素質(zhì)的塑造和培養(yǎng)有著潛移默化的重要作用。二是要開展以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和課外學(xué)術(shù)講座為中心的校園文化活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)主要有學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、文藝體育類等，這些社團(tuán)經(jīng)常開展人文科學(xué)和自然科學(xué)的系列學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，每年還舉辦各種文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，體育比賽等。適當(dāng)加強(qiáng)對學(xué)生的管理。現(xiàn)在的一些大學(xué)對學(xué)生的管理比較寬松，從而導(dǎo)致學(xué)生的生活比不太規(guī)律，進(jìn)一步導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的怠慢。因?yàn)槭謾C(jī)電腦的普及，很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說，無暇去參加校園或社會(huì)活動(dòng)，更沒有時(shí)間去關(guān)注人文類的書籍資料。更有些同學(xué)認(rèn)為人文類的課不重要，在某些原因甚至沒有任何原因的情況下翹課。最終導(dǎo)致成績下降，與人溝通困難，脫離社會(huì)步伐。若學(xué)校加強(qiáng)管理，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，許多問題便可迎刃而解。七、總結(jié) 增強(qiáng)人文素質(zhì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人自身發(fā)展的要求和適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人才競爭的需要。無論是高校方面還是學(xué)生自身，都應(yīng)注意和加強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)的提高。學(xué)校的教學(xué)制度應(yīng)根據(jù)目前形勢作出相應(yīng)改變，濃厚校園文化氛圍，對學(xué)生做好引導(dǎo)和規(guī)范工作；學(xué)生自身也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)人文素養(yǎng)的重要性，明確人生目標(biāo)，充分利用資源設(shè)施，提升人文素質(zhì)以適應(yīng)時(shí)代需求。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1