【正文】 望大家都能找到與自己志同道合的朋友！數(shù)據(jù)總結(jié)人際關(guān)系，是人與人之間在活動(dòng)過(guò)程中直接的心理上的關(guān)系，或心理上的距離。人際關(guān)系即是人與人之間心理上的直接關(guān)系，也就是情感上的關(guān)系。處于青年期的大學(xué)生，思想活躍，精力充沛，興趣廣泛，人際交往的需要極為強(qiáng)烈。他們力圖通過(guò)人際交往去認(rèn)識(shí)世界，獲得友誼，滿(mǎn)足自己物質(zhì)上和精神上的各種需要。因此，青年期的大學(xué)生尤其希望被人接受、理解的心情尤為迫切。在人的一生中，再也沒(méi)有像青年時(shí)期有那種強(qiáng)烈地渴望被理解的愿望。沒(méi)有任何人會(huì)像青年那樣處在孤獨(dú)之中，渴望著被人接近與理解，沒(méi)有任何人會(huì)像青年那樣站在遙遠(yuǎn)的地方呼喚。大學(xué)生時(shí)期是大學(xué)生心理趨于成熟的時(shí)期，此階段，特別需要?jiǎng)e人的理解，愿意向別人傾訴自己的思想，以便通過(guò)別人的理解與安慰而對(duì)壓抑的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)，使心理壓力得到緩和。因此，大學(xué)生的人際交往顯的尤其重要。實(shí)際上在大學(xué)生的交往過(guò)程中都會(huì)或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，在每個(gè)成長(zhǎng)中的大學(xué)生，都希望自己生活在良好的人際關(guān)系的氣氛中，應(yīng)該如何改善人際關(guān)系，如何加強(qiáng)人際交往，大概是每個(gè)大學(xué)生迫切希望解決的問(wèn)題。問(wèn)題總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)造成大學(xué)生人際關(guān)系緊張的主要原因與大學(xué)生自我意識(shí)不完善，以自我為中心有直接的關(guān)系。他們遇事多從自己的角度著想，總是希望別人和環(huán)境順著自己，這樣往往會(huì)因不善處理人際關(guān)系而導(dǎo)致各種心理問(wèn)題的出現(xiàn)與此同時(shí)，不自信及較嚴(yán)重的自卑心里也阻礙著一些大學(xué)生的人際交往。造成這種狀況的主要原因還是一些客觀因素，比如說(shuō)，經(jīng)濟(jì)條件不好，學(xué)習(xí)較差，身高，長(zhǎng)相等。在與人交往中，他們過(guò)于的計(jì)較他人對(duì)自己的看法，因?yàn)閾?dān)心遭到拒絕，擔(dān)心別人不會(huì)象自己期望的那樣理解，答應(yīng)，從而使自己處于窘迫的局面，傷害了自尊．不敢與他人交流，溝通。這也是產(chǎn)生矛盾的主要原因。生活中的一點(diǎn)小摩擦，因性格不同，興趣愛(ài)好不同而產(chǎn)生的意見(jiàn)相反，相互猜疑嫉妒等不良的心理都能引發(fā)矛盾，從而產(chǎn)生人際交往問(wèn)題．第五篇：大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告大學(xué)生人際交往調(diào)查報(bào)告此次調(diào)查內(nèi)容涉及：大學(xué)生與朋友相處的交際能力，在交談方面的行為困擾程度，在交際與交友方面的情況，在與異性朋友交往方面的情況。調(diào)查結(jié)果及分析如下：學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。調(diào)查顯示，教科學(xué)院學(xué)生的人際交往能力較好，但也存在一些值得重視的問(wèn)題。經(jīng)調(diào)查分析顯示，%的學(xué)生交際能力比較強(qiáng)，與朋友相處的困擾較少。%的學(xué)生與朋友相處存在一定程度的困擾。%的學(xué)生在與朋友相處的行為困擾較嚴(yán)重。通過(guò)這些數(shù)據(jù)分析，可以看出當(dāng)代大學(xué)生的人際交往并不是十分樂(lè)觀，要引起我們的重視去提高大學(xué)生的人際交往能力。人際交往在大學(xué)生的生活中極為重要，所以這樣的調(diào)查結(jié)果是不大理想的。我們要努力提高他們的交際能力及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開(kāi)展一些課外活動(dòng)讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生在交談方面存在一定的困擾，不能主動(dòng)表達(dá)自己的感受。據(jù)調(diào)查顯示，%的學(xué)生不善于交談，%交談能力一般，5%的學(xué)生有較高的交談能力和技巧。學(xué)生在交談方面存在的問(wèn)題主要為時(shí)常避免表達(dá)自己的感受，%，%?？梢钥闯鰧W(xué)生在傾訴自己的問(wèn)題時(shí)存在一定困擾，不能輕松地表達(dá)自己的想法感受，難以說(shuō)出自己的苦惱。而當(dāng)不熟悉的人對(duì)自己傾訴他的生平遭遇以求同情時(shí)，%。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)著現(xiàn)代大學(xué)生在交談方面都存在一些問(wèn)題。這也體現(xiàn)出我們現(xiàn)代大學(xué)教育的一個(gè)弊端，太過(guò)于以學(xué)習(xí)為重，忽視了學(xué)生的交際交談能力的培養(yǎng)，所以很多學(xué)生在這方面能力不強(qiáng)，這也直接影響到一個(gè)學(xué)生的人際交往的能力和技巧。另外，還有不少的學(xué)生覺(jué)得自己和大家在一起時(shí)，常覺(jué)得自己是孤單一人，%的學(xué)生對(duì)連續(xù)不斷的談話(huà)感到困難，這體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏，在交際中不能正確地表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己孤單一人，不能和別人進(jìn)行很好的溝通。還有49%的學(xué)生在對(duì)別人的話(huà)不感興趣時(shí)，不能耐心聽(tīng)完，%的學(xué)生不能廣泛地聽(tīng)取各種意見(jiàn)、看法，體現(xiàn)出學(xué)生在傾聽(tīng)方面缺乏技巧，不會(huì)傾聽(tīng)的人在交際上也存在很大的困擾，也就不能更好地處理交際問(wèn)題。從整體數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的人際交往是一個(gè)需要重視的問(wèn)題，當(dāng)代大學(xué)生的交談能力需要大力提高。學(xué)生在交際與交友方面情況不容樂(lè)觀，交際能力需要提高。交際與交友在大學(xué)生的生活中非常重要，調(diào)查顯示，%的學(xué)生在交際與交友方面的行為困擾較大，%的學(xué)生在交際與交友較被動(dòng)，%的學(xué)生行為困擾較少，為人真誠(chéng)、熱情，反映出當(dāng)代大學(xué)生在交際與交友方面的情況并不是十分良好。數(shù)據(jù)分析顯示，%的學(xué)生在和人交友時(shí)擔(dān)心別人對(duì)自己有什么印象，%的學(xué)生和生人見(jiàn)面感覺(jué)不自然，%的學(xué)生不能新自己的儀表（相貌），這體現(xiàn)出學(xué)生在與人交往時(shí)不自信的現(xiàn)象，擔(dān)心自己的形象，擔(dān)心自己在別人面前自己的表現(xiàn)不好，不能發(fā)揮自己的交際能力。在人際交往中自信是最重要的，因此學(xué)生的交際心理也應(yīng)該得到鍛煉與提高。%的學(xué)生在社交場(chǎng)合，感到緊張，%的學(xué)生極易受窘，反映出大學(xué)生在社交過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，一些學(xué)生很明顯的不適應(yīng)交際場(chǎng)合，不能在社交中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己。%的學(xué)生感到自己的煩惱無(wú)人可申述，反映出大學(xué)生在交友方面存在的問(wèn)題，自己沒(méi)有可信賴(lài)的人傾訴自己的煩惱，而大多在交際方面存在嚴(yán)重問(wèn)題的人都是無(wú)法向別人發(fā)泄自己的苦水，得不到正確的開(kāi)導(dǎo)與安慰，積累而成。一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生的朋友比較多，可以互相傾訴的人也比較多，但從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看情況不容樂(lè)觀，反映出學(xué)生在交際方面的能力缺乏。因此，學(xué)生的交際與交友一定要引起重視。學(xué)生在與異性朋友交往的困擾程度。作為處于青春期轉(zhuǎn)型成熟的大學(xué)生，與異性之間的交往非常重要。但從調(diào)查分析來(lái)看，%的學(xué)生與異性朋友交往存在較嚴(yán)重的困擾，%的學(xué)生與異性交往行為困擾程度一般，%的學(xué)生較懂得正確處理與異性同學(xué)朋友的關(guān)系。數(shù)據(jù)分析顯示，%的學(xué)生與異性交往太少，%的學(xué)生與異性交往不知如何更好地相處，%的學(xué)生與異性來(lái)往感覺(jué)不自然，反映出大學(xué)生在與異性交往上存在一些問(wèn)題，作為青春期想成熟過(guò)渡的大學(xué)生，和異性之間存在著很大的吸引力，但學(xué)生感覺(jué)和異性交往過(guò)少，體現(xiàn)出現(xiàn)在早期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，不能早戀的教育思想對(duì)學(xué)生造成的負(fù)面影響，學(xué)生把和異性交往看成是早戀趨向，因此也時(shí)常會(huì)避免和異性親密交往，因此也就會(huì)缺乏和異性交往的經(jīng)驗(yàn)。而且，有部分大學(xué)生，對(duì)異性感覺(jué)比較神秘與好奇，所以感覺(jué)和異性之間存在著隔閡，不能正確處理和異性來(lái)往的問(wèn)題。通過(guò)這次大學(xué)生人際關(guān)系狀況的調(diào)查，使我們看到了大學(xué)生的人際交往的優(yōu)點(diǎn)及不足，也讓我們了解到大學(xué)生的人際交往心理和存在的問(wèn)題，并且也認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)對(duì)大學(xué)生交際問(wèn)題所要采取的一些措施?？傮w來(lái)看，學(xué)生的人際交往能力與技巧比較良好，且能較正確處理交際問(wèn)題。綜合分析可知，大學(xué)生的人際交往方面仍存在一些問(wèn)題。人際交往對(duì)每個(gè)人都非常重要，特別是當(dāng)代大學(xué)生。社會(huì)應(yīng)為中學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境及對(duì)他們的人際交往問(wèn)題給予重視。